《2022年度视力健康教育工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年度视力健康教育工作计划(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 2022年度视力健康教育工作计划撰写人:_日 期:_2022年度视力健康教育工作计划山东滨州市博兴乐安实验学校(256500)鲍朝霞教学目标:1.使学生知道眼睛是个重要的器官,认识到眼睛的重要性;2.知道如何保护眼睛、预防近视。教学重点和难点。掌握保护眼睛、预防近视的方法。教学过程。一、导入新课,揭示课题1.通过贴鼻子游戏,使大家认识到眼睛的重要性同学们,做好上课准备了吗。好,我们上课。同学们,老师想知道你们喜欢唱歌吗。喜欢做游戏吗。老师想和大家一起做“贴鼻子”的游戏,谁想参加。好,老师想请两位同学到前面来。拿好你们要用到的“鼻子”,看好娃娃的位置(张贴)。现在请两位同学上来,同样的游戏,不
2、同的规则:一位同学睁着眼睛,一位同学蒙上眼睛。下面的同学当好小评委。(学生做游戏)师(采访一位学生):你认为出现这样不同结果的原因是什么。这个游戏告诉我们什么。(眼睛很重要)2.通过观察调查表及联系生活实际,认识到近视给生活带来的不便同学们,眼睛对我们很重要,可以说像生命一样重要。可是,生活中有很多人不重视它,导致了近视的发生。老师在我们学校做了个小调查,请大家看大屏幕(出示调查表,上面是各年级近视人数及近视率)。看到这一串触目惊心的数字,你有什么想问的吗。今天老师还给大家带来了一张视力检测表,谁想测测自己的视力。师(采访一位视力不太好的学生):你认为近视给你带来了什么。除看不清远处的物体外,
3、近视还可能给我们的生活带来什么不便。这节课,我们就一起来探究如何保护视力。二、探究学习1.观察眼球结构图,了解眼睛近视的直接原因同学们,我们每个人都有一双眼睛,可你们真正了解自己的眼睛吗。从大家茫然的眼神中,老师知道你们并不了解。老师给大家带来了一幅眼球结构图,现在请你们认真观察这幅图,仔细倾听“眼博士”的话。听后,告诉大家,你从“眼博士”的话中明白了什么。(近视的原因)2.小组合作探究,学习保护视力、预防近视的方法(1)同学们,课前老师要求大家去搜集有关保护视力、预防近视的资料,大家搜集了吗。老师课前也查阅了大量资料,归纳后,认为这四个方面与保护视力、预防近视关系最密切(出示:学习习惯、生活
4、习惯、饮食习惯、用眼卫生)。请各小组快速商讨一下,你们打算选择哪一个方面来探究。请各小组长到老师这里来,我们协商一下,力求使我们探究的问题不重复、更全面。(2)为了让我们的小组合作学习更加顺利、有效,老师给大家提一个小建议,大家可以参考一下。(出示合作导航)围绕自己小组探究的问题分拣资料(把自己小组用不到的资料放到小筐内)。分工合作,整理我们的资料卡(摘抄或是粘贴等)。为了丰富我们的资料卡,可以小组间资料共享或派小记者采访老师。组长当好小老师,带领大家认真思考、探究并做好汇报准备。(学生小组合作探究,整理资料卡)(3)刚才,老师看大家各个小组成员分工、团结合作,顺利完成了我们的资料卡。现在,让
5、我们交流一下。(学生交流,教师评价)学习习惯:如果大家在读书写字时,真正做到三个“一”,我们的眼睛就会得到有效的保护。生活习惯:电视、网络是让我们的生活更丰富多彩的一种工具,我们要科学、合理地利用它们。饮食习惯:只有健康的饮食习惯,才会让我们健康成长。用眼卫生:我们只有时刻注意用眼卫生,才会使我们的心灵之窗永远明亮。3.知识大闯关,学以致用同学们,看到各个小组的展示,老师知道大家已学到了很多保护视力、预防近视的方法。可是,你们是不是真正的能学以致用了呢。老师想考考大家。看,老师手中有一些神奇的可以润目的“叶子”,谁想得到它。答对问题就可以得到。来,抽一张题卡,请听题好,这片神奇的“叶子”送给你。三、总结课堂,结束学习同学们,在这节课我们不仅认识到了眼睛的重要性,还学到了很多保护视力、预防近视的方法,但最关键的还是要落到实处。在生活中,我们要时时刻刻提醒自己,也要提醒别人保护视力、预防近视。最后祝愿大家都拥有一双健康、明亮的眼睛。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览