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1、九年级下化学教学工作计划范文 一、指导思想我们带着期望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制订给我组的各项工作，更新教学观念，提升教学质量，规范教学过程在完成教学任务的同时提炼本身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使本身的业务水平得到提升，再上一个新的台阶。二、学生分析：本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩很好。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这么要因材施教，使她们在各自原有的基础上不停发展进步。从考试情况来看：优等生占10%，学习发展
2、生占30%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占百分比不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、试验操作能力存在严重的不足，尤其是所包括和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。依据以上情况分析：产生严重两极分化的关键原因是学生在八年级开始接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，造成学生掉队，致使很多学生产生了厌学心理。三、目标任务1、理论知识联络生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神
3、，使学生会初步利用化学知识解释或处理部分简单的化学问题。2、使学生学习部分化学基础概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学试验和化学计算基础技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的爱好，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步利用化学知识来解释或处理简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的多种技巧。5、重视基础知识和基础技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。6、培养学生的科技意识、意识、环境保护意识等当代意识，对学生进行安全教育和爱
4、国主义教育。四、方法方法1、重视基础概念和理论的学习。2、备课、上课要抓关键，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。3、在平日讲课中学会对比。4、讲究“巧练”5、在平日要注意化学试验。6、跟踪检验。7、加强课堂教学方法方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。五、教学内容本学期教学内容包含上册第五单元化学方程式，第六单元碳和碳的氧化物，第七单元燃料及其利用三个单元六、教学难关键本学期教学关键：第五单元化学方程式，第六单元碳和碳的氧化物教学难点：化学方程式，第六单元碳和碳的氧化物中课题二二氧化碳制取的研究。
