2015年大学英语四级考试题型一览2015年英语四级考试题型包括四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译 一、题型结构 大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 试卷结构 测试内容 测试题型 分值比例 考试时间 写作 写作 短文写作 15% 30分钟 听力理解 听力对话 短对话 多项选择 8% 30分钟 长对话 多项选择 7% 听力短文 短文理解 多项选择 10% 短文听写 单词及词组听写 10% 阅读理解 词汇理解 选词填空 5% 40分钟 长篇阅读 匹配 10% 仔细阅读 多项选择 20% 翻译 汉译英 段落翻译 15% 30分钟 总计 100% 130分钟 二、题型描述 1)写作 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词 2)听力理解 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。
考试时间30分钟 对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核短对话有8段，每段提一个问题；长对话有2段，每段提3-4个问题；对话部分共15题每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间 短文部分包括短文理解及单词和词组听写短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题短文播放三遍 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%考试时间40分钟 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词；1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟翻译题型为段落汉译英翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字 英语四级成绩在500分及以上可以报考口语，CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式时间约5分钟 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论时间共约10分钟 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。
时间约5分钟 大学英语四六级考试：单词、真题方面的备考策略1.温习单词相信小伙伴们已经在之前的真题练习中遇到过很多生词，并且把它们都查出来过但是之前查了一遍，现在让你回头再看，你还认识它们吗？不一定吧？也许你会出现这种情况：在做题的时候发现自己是因为不认识单词而做不对题而且，还是你之前遇到过的词，只是你记不清楚它的含义而已这个时候，你是不是悔不当初、备受打击，因而对自己彻底否定？其实，你大可不必这样这只能说明你在这一块掌握的不好而已，没必要对自己全盘否定你也没必要拿起单词书从头背到尾，因为时间不允许你只需要重复复习真题中的生词就可以了而这些词在每年的考试中重复出现的可能性很大2.认真分析真题分析真题并不是像我们平常做题的时候一样，看看这个题对，为什么对；错，又为什么错了当然，这个是必须的但不能仅仅止步于此，我们还要分析出这类型题目的共性，针对这类题总结出适合自己的做题技巧然后在后面做题乃至考试的过程中，都使用这种方法去做，实现哲学上“理论来源于实践，并指导实践”这样的质的飞跃3.背诵我们可以利用早上或者晚上吃饭的时间，花半个小时去朗读一些文章或是背诵些作文，培养下自己的语感时间久了之后，你自然而然就会形成一种语感。
这个题你可能说不出来这么做的原因，但是你的语感就可以帮助你正确的做对这道题此外，关于背作文，文都英语老师想说的是：我们可以适当的背一些范文，但不要过度依赖，不要只准备预测作文预测的目的并不是在考场上直接把这篇文章写上去，而是学习多篇文章中的亮点句型，也就是一些通用的万能句，找到它们中的共性之后，形成自己的框架，然后进行写作在多写几遍之后，你就能掌握这个框架了写作在后期的复习中是提升空间最大的部分等你上了考场之后，就可以迅速的调动出自己储存的这些信息，然后根据题目的要求进行适当改编，那就是一篇比较好的美文了老师希望各位考生们可以多抓些分数，最终高分“飞过”四六级。