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大班数学图形等分授课教师：刘晋红目标：了解等分的含义，理解整体与部分的关系。重点：了解等分的含义难点：理解整体与部分的关系准备：不同形状图形的二等分、四等分、三等分、八等分、小乌龟图片、剪刀、圆形、过程：一、图片导入师：小乌龟有一块圆形的饼干，想和好朋友小蜗牛一起分享，怎么才能把这个圆形的饼干分成两份大小相等的饼干呢，我们一起来试一试。二、了解等分的含义，并初步感受整体与部分的关系1、幼儿操作尝试分2、幼儿介绍分法，师幼一起验证是否相等3、教师小结等分的含义4、操作教具，引导幼儿理解整体与部分三、判断游戏：为图形找家1、幼儿操作，人手一份为他们找到相应的家2、教师小结：不是所有的图形都能够四等分、三等分的，我们一定要分配好，做到公平。四、拼图游戏1、幼儿每人半个形状一起把空白填补完整2、请幼儿验证，并说明是哪些小朋友合作拼的，是几等分五、结束活动把做好的画送给小蜗牛，让它送给小乌龟，表示感谢。
