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1、 习惯养成教育专题班会 一、班会目标：1)充足意识到好习惯对成长的主要作用，提升培养好习惯的自觉性。2)让学生能辨识好习惯，发觉并更正不良习惯，提升自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式，搜集组员的意见，写出她们身上存在的好习惯和不良习惯，并归纳成多个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：(听小说)北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求全部很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面
2、文件一叠，信一叠，资料一叠。全部是些什么呢?她们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。10分钟后，总经理回来了，她说：“面试已经结束，你们全全部没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本企业历来不录用那些乱翻他人东西的人。” 小说听完了，大家想一想，能够最终参与总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，莫非她们还不够优异吗?这家企业为何不录用她们呢?是的，真正优异的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重她人，未经许可不乱翻她人东西的好习惯。因为，习惯是忘不掉的，它是一个稳定的甚至
3、是自动化的行为。1)、提出此次活动的专题：养成良好习惯的主要性。关键是说明良好习惯和成功之间的必定联络。2)、列出学生所写的习惯，将这些经典的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。3)、请部分学生谈她们身上的好习惯。能够请学习习惯比很好的学生谈她们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲她们的卫生习惯，还有部分热爱运动的学生说说她们的生活习惯等等。4)、拓展讨论，该怎样克服不良习惯。1.慎重结交好友。交友不慎，是青少年养成不良行为的主要社会环境原因。对此，青少年应该给予高度重视。应交哪些好友，不应交哪些好友，一定要认真分辨，慎重选择。2.培养正确的生活态度。有正确的
4、价值观和人生观。3.防微杜渐。“冰冻三尺，非一日之寒。”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐步养成的。所以，平时只有常常提醒自己，事事认真，到处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯。4.加强意志力的锻炼。要养成良好的行为习惯，必需有决心、有恒心、有毅力。5.制订切实可行的制度。签订制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守，好的行为习惯就轻易养成。6.挚友监督。结合自我提醒，自我监督，可请有好习惯好行为的好友严格监督自己，请她们随时挑毛病，也有利于坏习惯的纠正，好习惯的培养。四、班主任总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成她，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。因此，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。其次，学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成以后放松要求，忘乎因此，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的主要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响她人，那就踏扎实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的靠近。
