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1、压强知识点总结及练习压强考点及知识点 考点一:固体的压力和压强 ?压力: ? 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 ? 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ? 固体可以大小方向不变地传递压力。 ?重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F G G F+G G F F-G F ?重力与压力的区别: 名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系 垂直压在物弹力 与它接触垂直于受力物体的压力由重力引压力 体表面上的并挤压的接触面 表面 起时才与重力力叫做压力 物体 有关;压力大小不一定等于 由于
2、地球的引力 地球 总是竖物体的重心 重力大小，方重力 吸引而使物直向下 向不一定相同 体受到的力叫重力 2?、研究影响压力作用效果因素的实验: ?课本P73图13、1-3乙、丙说明:压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是:泡沫塑料压下深度减小。该现象说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 3?、压强: ? 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ? 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 ,2? 公式 p=F/ S 其中各量的单位
3、分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米(m)。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。 B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh ? 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约,.,Pa 。成人站立时对地面的压强约44为:,.,10Pa 。它表示:人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为:,.,10N ?灵活运用压强公式进行计算: (1)利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字， 分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不
4、能取任意的一个面积代入。 1 (2)解题的思路:?根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F;?确认受力面积S;?再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。 ?应用:当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4?、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G+G)，后确定压强(一容液般常用公式 p= F/S )。 课堂练习题 1、重均为10N的铁球和正方体木块置于水
5、平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为_N，木块所受的合力为_N，此时_对桌面的压强大。 图5 2、一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)若沿aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_; (2)若沿bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) 3、 下列事例中，为了减小压强的是【 】 A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重 图13-6 C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄 6、18(小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 (1)实验能
6、够得到的结论是 。 (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_(填“丙”或“丁”)所示实验。 7(如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰2刀与冰面的接触面积为15cm。问: (1)小华受到的重力是多大, (2)小华滑行的平均速度是多大, (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大,当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。 2 8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13所示的鞋模(经4测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为
7、1.5 10Pa，则罪33犯的体重为多少N,. (,0.910kg,m，g,10N,kg) 蜡图13-13 考点二:液体的压强 1、液体的压强: (1)液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 (2)测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。 (3)液体压强的规律: ? 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强; ? 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等; ? 液体的压强随深度的增加而增大; ? 不同液体的压强与液体的密度有关。 (5)液体压强公式p=gh说明: A、公式适用的条件为:液体 B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m C、从公式中看出:液体的
8、压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D、液体压强与深度关系图象: p (5)液体对容器底的压力和液体自身重力的关系 h F=G FG (6)计算液体对容器底的压力和压强问题: 一般方法:?首先确定压强p=gh;?其次确定压力F=pS 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S 压力:?作图法 ?对直柱形容器 F=G 2、连通器: ?定义:上端开口，下部相连通的容器 ?原理:连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 ?应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的
9、原理来工作的。 3 课堂练习题 一、填空题 1(液体由于 重力 ，所以对容器底有 压强 ，又由于液体是流动的，所以对容器壁也有 压强 2(液体的压强随深度增加 增加 ，在同一 深度，液体向各个方向的压强 相等 ，不同的液体，压强还跟 密度 有关( 3(上端开口，下端相连通的容器叫 连通器 ，当水不流动时，各容器中的水面高度是 相平的 4(拦河大坝修的总是上面薄、下面厚，这是因为 水的压强随深度的增加而增大 二、选择题 4(如图一所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是 ( ) 图一 图二 图三 图四 A(a点 B(b点 C(c点 D(d点 5(如图二所示，甲、乙两试管中
10、盛有同种液体，其中对试管底部压强最大的是 ( ) A(甲试管 B(乙试管 C两试管相等 D(无法判断 (如图三所示容器中装满水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时 ( ) 6A(左管中水面最高 B(右管中水面最高 C(左右两管水面一样高 D(中间容器水面最高 7(如图四所示，甲、乙、丙三种不同的容器，当装入同质量的水后，底部受到压强最大的是 ( ) A(甲最大 B(乙最大 C(丙最大 D(一样大 8(如图五所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质量的盐水，水和酒精，甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是 ( ) 图五 图六 图七 A(甲最大 B(乙最大 C(丙最大 D(一样大
11、4(如图六所示，一个试管装一定量的水后，分别按甲、乙，丙三种方式放置，则底部所受到的压强 ( ) A(甲最大 B(乙最大 C(丙最大 D(一样大 5(如图七所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸人水中深度为h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为 ( ) A(大于h时 B(小于h时 C(等于h时 D(以上三种情况均有可能 6(正品紫砂壶的壶嘴口应( ) A(高于壶口 B(低于壶口 C(和壶口相平 D(不能确定 三、简答题 7(深海中的鱼上岸后，为什么没有活的? 深海中的压强大，鱼体内外压强相等。当鱼上岸时，鱼体内压强大于体外压强，所以不能生存 4 8(为什么潜水艇用的
12、钢板要比一般轮船的钢板厚? 因为潜水艇下水深，受到海水的压强大。 提高练习 一、填空题 1(如图八所示是乳牛自动喂水器(牛喝水时，右水槽中的水位下降，根据 的原理，左槽中的水位 ，致使浮子 ，进水口 ( 图八 图九 图十 22(圆柱形容器，截面积为1 dm，将2kg的水倒入该容器中，容器底面所受到的压力为 N，压强为 Pa(g,10N,kg) 3(如图十三所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像，由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为P P (填“”、“”或“,”)， 甲乙图十三 图十五 (如图十五所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强P、P、P的
13、大小关系是 P、4ABCA,P、 P B(P,P C(P P D(无法确定 甲乙甲乙甲乙6(如图十一所示，半球形容染内都装满水，在水对容器壁的压力示意图中，正确的是 ( ) 4(高度相同的甲、乙两柱形容器，底面积之比为2:1(分别装满水和酒精，放在水平桌面上，则甲、乙两容器底部所受压强之比为( ) A(1:1 B(2:1 C(5:4 D(8:5 6(竖直放置的下端扎有橡皮薄膜的开口玻璃管内装有一定量的水后，橡皮膜向外凸出，当将玻璃管斜放的过程中，橡皮膜凸起的程度将 ( ) A(逐渐减小 B(逐渐增大 C(不发生变化 D(无法判断 5 考点三:大气压强、流体压强与流速的关系 (1)概念:大气对浸
14、在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p表示。 0说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。 (2)产生原因:因为 空气受重力并且具有流动性。 (3)大气压的存在实验证明: 历史上著名的实验马德堡半球实验。 小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 大气压的实验测定: (4)托里拆利实验。 ?实验过程:在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 ?原理分析:在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 5?结论:大气压p=760mmHg=76cmHg=1.0110Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) 0?说明: ? 实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置
