《26、开国大典》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26、开国大典（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同心县第一小学活页教案（课题首页）课 题 26、开国大典课 时2课时课 型新授课授课日期第 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日学习目标1、认识5个生字词，会写14个生字，能正确读写“典礼、委员、外宾、宣告”等词语。2、学习场面描写的方法，学习文中的排比句。3、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。4、理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。学习重点学习场面描写的方法。学习难点感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。教学方法搜集资料、导读法
2、、合作交流辅助手段多媒体课件 电子白板 有关开国大典的视频。板书设计 26、开国大典大典前 会场宣告、升国旗、读公告大典中 阅兵式群众游行大典结束 光明教案附页附件一：拓展材料 （ ） 附件二：作业设计（ ） 附件三：其他参考资料（ ） 附件四：教学反思（ ）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第一课时 一、揭示课题1、出示课题，读题。2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：盛大、隆重的典礼。3、结合时代背景理解“开国大典”。二、自读课文，提出学习要求1、通读课文，利用字典自己学会字词。2、划出课文中解释课题的一句话。3、思考：课文写了
3、哪几个场面？划出场面间的连接句。4、自主提出课文中不懂的问题，能自己找到答案的先努力自行解决。三、交流1、读课文第一句话，解释课题意思。2、理清文章思路。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四部分。）3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。四、学习课文第一部分1、自由读课文。2、从哪些地方看出这是“大典”？（成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来；来得早：早上六点钟就入场；人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸着黑；次序好：按照预定的地点排列。）3、指导朗读。注意体会庄严、隆重、热烈的气氛。同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第二课时一、精读
4、第二部分1、请学生默读，自主理清典礼的过程。（典礼开始，领导就位）（奏国歌）（毛主席宣布政府成立）（升国旗，鸣礼炮）（宣读公告）练习用自己的话简要叙述开国大典的典礼过程。体会开国大典盛况。2、划出反映人们心情的句子，并在理解的基础上练习朗读。重点句理解：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。3、指导朗读课文，感受人民群众的心情。（激动、兴奋、喜悦）4、练习用“人民群众为而激动”而说话。重点练习朗读：五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（感受自豪，扬眉吐气）5、找出描写人民群众的心情的语句，初步了解课文用了哪些方法？比喻：
5、排山倒海的掌声；轰雷似的掌声。排比：四个“传到”。体会排比句的气势，练习朗读排比句。（感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。）二、阅读第三段1、自由朗读描写阅兵式的语句。2、画出写人民群众观看阅兵式心情的句子。3、小组合作，讨论试写排比句：全场30万人，为_而_；为_而_；为_而 _。三、阅读第四部分1、默读，划出概括节日夜晚北京城景象的一句话。2、朗读第14小节，读出欢庆的气氛。3、读结尾两句，领会句子的意思。重点：“两股红流”指什么？这样比喻写出了什么？“光明”指什么？象征什么？练习读好这两句话，读出句子包含的意思。四、总结全文1、连起来
6、说说课文记叙了4个怎样的场面。2、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？初步学习表达的方法：作者是怎样把这么盛大的庆典活动描述清楚的？（a.选择最能表现中华人民共和国成立的伟大意义的场面。b.选择最能体现中国人民欢欣鼓舞的激动而热烈的场面。c.按大会的进程逐项描述。）同心县第一小学活页教案（教案附页） 作业设计：一、读拼音写词语。wi yun zhn xi dn shn din ni（ ） （ ） （ ） （ ）din l zhn yn q m bn k（ ） （ ） （ ） （ ）二、给多音字组词。chn（ ） ju（ ） q（ ）场
7、觉 曲chn（ ） jio（ ） q（ ）三、辨字组词。郊（ ） 克（ ） 俭（ ） 融（ ）效（ ） 刻（ ） 检（ ） 隔（ ）四、换部首组成新字，再组词。例：城 （ 诚 ） （ 诚 实 ）伸（ ）（ ） 拍（ ）（ ） 波（ ）（ ）摸（ ）（ ） 楼（ ）（ ） 协（ ）（ ）五、在括号里填上合适的量词。一（ ）旗帜 一（ ）掌声 一（ ）礼花 一（ ）宫灯一（ ）画像 一（ ）坦克 一（ ）书信 一（ ）宝库一（ ）兰花 一（ ）绿洲 一（ ）虚惊 一（ ）范文六、写出反义词。汇集（ ） 开始（ ） 坚强（ ） 光明（ ）七、用线把搭配的词语连起来。排山倒海的 掌声徐徐上升的 声音 庄严雄伟的 礼花五彩缤纷的 国旗八、修改病句。1、同学们的眼睛一齐投向主席台。2、工程师们核对并设计了图纸，开始施工。九、缩写句子。1、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。_2、三十万人的目光一齐投向主席台。_3、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。_4、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。_
