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表2.1 基于网络课堂探究教学设计评价表课题名称所属年级所属班级对课题方案设计的评审选题的价值价值大 价值一般 价值不大进度安排合理 一般 不合理选题的科学性好 较好 一般研究方法合适 一般不 合适研究思路清晰 一般 模糊选题的可行性好 一般 较差研究环节明确 一般 不明确预期成果合适 一般 不合适综合评定（修改完善的建议）：A（100） B（90） C（80） D（70） E（60）
