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1、广东美食文化语言领域大班活动设计活动目标：1、掌握家乡的美食，萌发爱家乡的感情。2、能胆大地用自身的語言开展叙述。3、正确引导幼儿用详细的语言表达能力自身吃过的美食。4、引起幼儿对美食造成兴趣爱好。主题活动提前准备：相关故乡美食的PPT。(惠山油酥饼、无锡市汤包、梅花糕、肉 粽、开口笑、糖炒板栗、无锡市小馄饨等)主题活动全过程：1、以选“小导游员”为由，激起幼儿的兴趣爱好。师：“小孩子，有一位国外来的小孩子，听闻大家无锡市是个 美的地方，并且有很多好吃的小吃，过几天啊，她要带小伙伴们一起 来去玩，特意邀约大家中三班的小孩子来当小导游员，大家想要吗？2、交谈导进，正确引导幼儿说说自身吃过的美味的
2、美食。(1) 、你吃过什么东西好吃的美食呢？(2) 、它是什么味道的？(3) 、你是在哪儿品尝到的？3、融合“家乡的美食”的照片，正确引导幼儿了解一些美食创 作背景。(1) 、提供美食的照片，请幼儿探讨，你吃过上边的美食吗？是什么味道的?（2）、请某些幼儿自我介绍吃过的美食。正确引导幼儿用详细 的语言表达能力。（3）、详细介绍美食创作背景。4、手机游戏“我是小导游员”，协助幼儿推进无锡市的美食。童谣：（齐说）漂亮的无锡市我的家，远方的朋友你要来，我当 个小导游员，陪你去吃好产品，吃啥？（带头人）带大家去吃荤面条。（齐说）哟，非常好，非常好，挺不错！（老师学生互换，随后在共 盈互换做带头人）5、美食大伙儿尝师：哇，大家无锡市的美食很多呀！除开今日我们知道的美食 外，大家故乡也有很多美食呢，回来和父母一起找一找、说一说。如 今就要我们一起来品味一下产生的故乡美食吧！小百度百科：美食，说白了便是美味的食物，贵的有美味佳肴， 划算的有路边小吃。实际上美食不是分高低贵贱的，要是是自身喜爱 的，都能够称作美食。
