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1、山西省晋中市小学语文六年级下册第二次月考测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共38分)1. （3分） 选出下列每组词语的注音中完全正确的一项（ ）。A . 提供(gng)恶劣(lu)尽(jn)量B . 着(zho)慌勉强(qing)友谊(y)C . 拘束(sh)乘(chng)机薄(b)礼D . 削(xu)弱擂(li）鼓一模(m)一样2. （8分） 多音字组词便bin_pin_3. （8分） 给下面的句子加上标点，表示不同的意思 于老师张老师在上课A（两人都在上课）：_B（于老师问张老师）：_
2、4. （6分） 给句子排序。 （ ）中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪。（ ）丢沙包是同学们喜爱的活动。（ ）两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。（ ）操场的围墙边，这儿一组，那儿一组，玩得多起劲！（ ）沙包又从背后飞来了，他猛地一转身，来了个海底捞月，抓住了沙包。5. （4分） 读好天气和坏天气，判断对错（1） 大儿子是做蜜饯的，最盼望下雨的好天气。 （2） 儿子是做雨伞的，最盼望有太阳的好天气。 （3） 老奶奶认为大晴天和下雨天都是坏天气。 （4） 老爷爷认为如果往好的方面去思考，大晴天和下雨天都是好天气。 6. （9分） (2018六下西宁月考) 把下列的
3、格言补充完整。人非_ ， 孰能无惑？_ ， 天下物无全美。_而后晓声，_而后识器。二、 阅读感悟 (共3题；共32分)7. （12.0分） 阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（1） 照样子，写词语。例：又大又丑、_、_（2） 用划线的词写一句话。一会儿一会儿（3） 短文有_自然段。 （4） 丑小鸭自己学会了_。 （5
4、） 后来，丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来？用“_”画出来。 8. （15分） 阅读下文，回答问题竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活却息息相关。翠竹全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。往冬来，迎风斗寒
5、，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（1） 把下面句子改为陈述句。我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（2） “岁寒三友”指的是_、_、_。 （3） 找出文中的一处比喻句。 （4） 为什么说翠竹全身是宝？ （5） 从竹子的品格可以联想到我们每个人需要的是哪种精神？ 9. （5分） 用下列词语造句耽误聆听三、 习作。 (共1题；共30分)10. （30分） 看图写话。这幅画儿的名字叫动物狂欢节。看看图上有哪些小动物，它们在干什么。想象一下，写几句话。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 阅读感悟 (共3题；共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、 习作。 (共1题；共30分)10-1、
