《八年级语文工作计划八年级班级工作计划两篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文工作计划八年级班级工作计划两篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文工作计划八年级班级工作计划两篇 班级工作计划指导思想：以学校教育工作的整体要求为指标，以社会公德教育、人格美德教育为主旋律，加强学生思想道德建设，以习惯养成教育为中心，抓好班级常规管理。工作目标：严格班级管理，坚持德育为首、狠抓学风建设和班风建设，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动，努力创立学风浓、班风正的良好班集体。方法方法：德育管理制度化。以中学生守则和中学生日常行为规范为准绳，以学校日常管理制度为标准，制订严格的班的日常行为管理细则，并量化到班级管理的点滴之中去，严格制度考评，以制度来规范学生的日常行为，力争养成良好的习惯。班级管理立体化。要充足发挥班干部
2、、团委会的管理功效，还要健全班级家长委员会，充足发挥家庭在学生德育方面的功效，务求全方位的对学生实施管理。教育阵地全方面化。不但要要发挥黑板报传统教育阵地的教育功效，还要发挥网络等当代教育平台的教育功效，务讨教育的多样性、全方面化。教育形式多样化。不但要充足利用专题班会这种教育形式，还要开动脑筋，开发出部分学生喜闻乐见的教育手段、教育形式，务讨教育形式的多样化、教育手段的人性化。详细安排：为作好这学期的班主任工作，特制订以下计划。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、立即进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开
3、展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时深入优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师部署的各项工作。尤其是在部分师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日志活动，征求同学们的意见，立即把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、以学习委员为关键，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和发明力。8、充足利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动9
4、、制订适合班级实际情况的各项管理制度，深入约束同学们的思想行为。10、尝试实施班干部轮换制度。11、提倡在班级工作和学习中大力实施中学生一日常规活动，培养竞争意识，开发发明力。12、严格请假制度，果断杜绝私自外出。13、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联络，预防各类事故的发生。14、充足利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得和失，查找经验和不足，并列出整改计划和下次考试的目标。15、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保关键精力放到学习上。16、做好“双差生”的工作和关键学生的家访工作。17、采取有效的方法，杜绝学生进网
5、吧。18、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更加好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更加好的开展。要作好班主任工作，在管理方面有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现部分意想不到的事件，这么就要求自己在班级管理过程中不停学习，沟通和外界的联络，跟上改革和发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更加好地开展班级管理工作。郝庙中学804班XX年3月1日一、班级工作的指导思想。认真落实学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为关键的教育生态管理理念，遵照公平性、连续性、协调性，生态系统的自我调整、循环再生、生态平衡等生态学基础标准和原理，构建优良的教育生态环境。全方面落实铁四
6、院中学班级考评细则等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；关键打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好专题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上，发明班级工作的新局面：班级面貌深入改观，学生素质深入提升，学习成绩深入提升，实现学生的自我管理。发明“教育生态管理品牌”。二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、爱好、兴趣，了解学生习惯和为人处世的态度、方法等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的好友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳她们的感受，
7、包容她们的缺点，分享她们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注她们的成长；像一个优异的教练一样，发觉她们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成绩。总而言之，为学生发明一个优良的教育生态环境。2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立高尚理想，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基础方法，身教是言传的有效手段。作为班主任，重视本身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。4、拿起表彰的武器。激励学生不停完善自我，不停进步。5、
8、继续家访，保持和家长的亲密联络，建立和学生家长的良好关系。6、深入加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、班刊七彩、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和友好的气氛，使每个学生全部能感受到老师和同学们的爱，使每个学生全部能看到自己身上的闪光点，全部能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的主动人生态度！教
9、育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其它活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患立即汇报的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、了解学生，注意对教学成绩的合情合理正当化处理，注意教育方法的文明化、科学化。三、班级工作的管理保障。目标：全方面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。（一）健全、完善班级细则，并率领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。（二）巩固、完善民主管理制度：1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下
10、设24个部，改称委员为部长。目标是实施全员参加管理，用学生的专长管理班级，这是实现民主管理的基石和确保。充足发挥学生的主动性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。2、班务会骨干组员实施述职制度，民主评定班务会关键组员。对那些表现突出的班干给予奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地推行职责。3、依据实际立即召集相关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促她们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强她们的集体意识和集体荣誉感，调动她
11、们学习的主动性和主动性。促进班级不停进步。3、对工作主动、工作能力强、成效显著的领事、部长，给予奖励，激励学生干部创新管理。（三）常规工作长抓不懈。1、深入完善卫生值日和卫生包干制度。深入完善纪律值日和卫生值日制度，实施全班学生轮番负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生全部得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。2、表彰优异，激励争优。努力争取流动红旗安家落户。3、提倡健康文明的班风。定时检验个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。4、做好两操。坚持广播操排队下楼要求，并不停提升质量。5、常常性举行专题班会。完成学校要求专题班会：（2月份：
12、加强行为规范，做文明中学生；3月份：“329”全国安全教育日活动；6月份：“629禁毒宣传日”。）依据班级实际，每七天举行一次专题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新奇，过程有条不紊，效果事半功倍。6、利用七彩班刊这一文化阵地，开辟班级生态管理的相关报道专栏，如：“大好友（班主任）心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等，并依据学生学习、思想实际情况立即开辟栏目，比如“我是这么学习的”，“我克服了懒惰”，“把你的烦恼告诉我”等等。7、关键打造“小能人工程”，营造健康多元的班级文化。将“小能人工程”落到实处，并以此为契机，提升学生素质，提升班级档次，提升班级形象，促进班级各项工作登上新台阶。8、结
13、合学校“小能人工程”，组织各项小能人的评选，交由各部实施量化考评，每七天一评。将班级量化考评结果和每七天评优、每个月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上给予一定的奖励，对表现较差的同学予帮扶，共同进步。9、加强和家长的联络，对全部学生进行家访，把工作做到学生和家长的内心深处。家访的标准是：以表彰为主，以帮助学生全方面进步为重，激发家长的教育热情，激励学生不停进步。10、立即了解老师讲课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，立即分析研究况，并将调研结果立即反馈给学科老师，方便更加好的改善教育教学工作。11、深化学校“拒绝网吧”专题活动，挽救班级部分沉迷网吧的同
14、学远离网吧，并能依据其专长，在网吧以外做出成就，以促进其根本戒除网瘾，回到正常的人生轨道。12、巩固班级中午留校吃饭学生的管理工作，从12：40到1：40作为一节自习课来上。记考勤，记表现。只许可做休息、学习两项事情，严守纪律。树立良好的班风和班级形象。14、搞好春游，确保安全。15、主动参加“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，激励学生主动参加，享受参加、欣赏及获奖的愉快！16、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动。3月中旬以专题班会方法开启，办专栏，设感恩角，报道相关事迹。三、班级工作的激励方法。目标：全方面提升班级学生的综合素质。1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。果断
15、同剽窃作业，考试作弊等不良现象做长久斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互交流学习经验、学习方法，老师给予不停的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方法方法。2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树立一个楷模，确立一个赶超对象，充足调动学生的学习主动性，为学生提供自我展现的舞台，并督促她们完成自我超越。3、评选各科学习标兵，发觉和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促她们向更高目标发展。4、注意促进中间层学生的正常发展。不停激发她们的学习热情，以极大提升她们的成绩。5、开展“一助一”学习互助小组工作。实施团员、优异学生和学习困难的学生结对子，全方面督促教导她们的学习，帮助她们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提升成绩。6、全方面提升学生综合素质。激励学生多参与运动，多加强体育锻炼，为中考打基础。多组织些形式新奇、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余兴趣。7、利用中午大部分学生在校的大好时机，激励学习优异的学生更上一层楼
