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1、2019年秋八年级生物上册:认 识生物的多样性学案课前自主预习知识点认识生物的多样性1 .内涵:生物多样性的内涵十分丰富。它不仅指生物种类的多样性,还包括基因的 多样性和生态系统的多样性。2 .生物种类的多样性:(1)地球上的生物是极其丰富的,也是多种多样的。(2)我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔辞、蕨类和种子植 物的种数居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故 乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中鱼、 鸟 和哺乳动物的种数都位于世界 前列。(3)意义:在生态系统中,各种生物之间是一相互依存、 相互制约 的。生物的种类越丰 富,生态系统的
2、结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越 强。3 .基因的多样性:(1)含义:DNA分子很长,可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段被称 为 基因。不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,每种 生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是的多样性。(2)意义:我国的家养动物、 栽培植物 和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的 遗传育种提供了宝贵的遗传资源。例如,袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂 交,培育出产量很高的杂交稻新品种。4 .生态系统的多样性:我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。5 .生
3、物多样性的三个层次之间的关系:(1)每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成 了一个基因库(2)每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。(3)某种生物的数量减少或火绝,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时, 也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。6 .保护生物多样性的根本措施施护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。课堂基础达标知识点认识生物的多样性1.下列实例属于物种多样性的是 (B)A.目前世界上菊花已有2万至2. 5万个品种B.地球上目前已知的生物约有200多万种C.金鱼通过家化喂养,己出现很多的品种D.不
4、同品种的狗2.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(A)A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定C.保护动物多样性的核心是保护动物基因的多样性D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方而,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态 系统的多样性,A项错误。3 .袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交稻新品种。这是利 用了(C)A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.生物基因的多样性D.生态系统的多样性4 .“花红柳绿,鸟鸣猿啼”,生物界如此多姿多彩的根本原因是(C
5、)A.自然环境的多样性B.外来物种的入侵C.基因的多样性D.生态系统的多样性5.在我国的四川、甘肃等地,海拔20xx m4000 m的高山中,生活着珍稀动物大熊猫。据统 计,目前我国野生大熊猫现存1800多只。(1)造成大熊猫濒危的因素很多,大熊猫的食物结构简单,繁殖能力很弱,但主要的原因是 人类的日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息环境(2)从生物多样性的角度看,如果大熊猫灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因库在地 球上全部消失。从长远看,必定会对生态系统的稳定性造成影响。(3)有学者提出,通过克隆技术大量繁殖大熊猫,然后送回野生环境以增加其种群数目。从基 因的多样性的角度分析,这样做的最大弊端
6、是造成了种群基因库中基因多样性的破 坏.课后巩固提升1 .生物多样性的内涵包括(A)基因的多样性个体数量的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性A.B.C.D.2 .植物种类最丰富的植被类型是(B)A.草原B.热带雨林C.荒漠D.常绿阔叶林3 .科学家将某细胞中的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内,培育出了抗虫棉,这利用(B)A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.蛋白质多样性4 .有“裸子植物的故乡”美称的是(A)A.B.巴西 C.美国D.哥伦比亚5 .下列有关基因的多样性的叙述中,错误的是(D)A.每种生物所有个体的全部基因构成基因库B.基因库越丰富,生物物种的特征就越多C.每种
7、生物都是一个基因库D. 一只狗的全部基因是一个基因库【解析】基因库指一个群体中所有个体的全部基因,一只狗的全部基因不能称为一个基因 库,D项错误。6 .下表资料直接反映了生物多样性中的(B)生物类群哺乳动物鸟类爬行动物鱼类裸子植物被植物世界已知种数43428730630019056850940260000A.生态系统的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性 D.生物数量的多样性7 .下列关于我国生物种类资源的说法错误的是(B)A.我国是动物种类最多的国家之一8 .我国鸟类的种类位于世界第一C.我国植物资源丰富,种子植物种类居世界第三位D.我国生物种类最丰富的国家之一【解析】我国的鸟类位于世
8、界前列。8 .俗话说:“一母生九子,连母十个样。”这体现了生物多样性中的(B)A.形态结构的多样性1 / 1B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性9 .英国建立的名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦 动物园内,由诺丁汉大学负责并提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地搜集的上千种濒 危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物的基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物。 这种做法是在保护(B)A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.上述三项都是10.关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述,不正确的是(C)A. 一个物种一旦灭绝,人
9、类将永远失去一个基因库B.每个生态系统中包含多种生物C.生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性11 .如图是生物多样性之间关系的图示,A、B、C三项共同组成了生物多样性。请据图分析 回答(在“”内填字母,在“”上填名称):A | + |生活环境佟蜘 C根本措施(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指A生物 种类的多样性。(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由B基因 的多样性造成的。C指的是生态系统的多样性。12 .阅读材料,回答问题:资料一:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重
10、,是国家I级保护动物。然而昔日 茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的是偷猎者不 绝于耳的枪声资料二:白鳍豚是我国特有的珍贵稀有水生动物,主要生活在长江流域,是现存鲸类中最原始 的一类,有“水中大熊猫”之称。近20年来,由于长江食饵减少、船只增多、水域污染以及 误捕等原因,白鳍豚的数量急剧下降。1986年,白鳍豚被列为世界最濒危的动物之一。资料三:欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧 洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的 猪、狗、鼠等动物的影响,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯
11、岛上的卡尔瓦利亚树 也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果 实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子才得以正常萌发。(1)藏羚羊和白鳍豚属于哺乳动物,这类动物具有的主要特征是胎生、哺乳.(2)造成以上生物数量急剧减少甚至灭绝的主要原因是人类的大量捕杀它们的灭绝是 一种生物的消失,这破坏了生物种类的多样性。(3)随着渡渡鸟的基因库的消失,渡渡鸟个体所构成的基因也随之消失,这也破坏了 基因的多样性。(4)资料三中渡渡鸟的火绝对整个岛屿的生态系统造成了哪些影响?渡渡鸟的灭绝造成了 卡尔瓦利树也面临灭绝的危险,从而破坏了整个岛屿生态系统的多样性.(5)你能为保护珍稀动物做哪些事情?积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规(或不 使用一次性筷子或少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染或不吃珍稀野生动物,多植树造林) (至少写出一点)。13 .分析下列资料并回答问题:类群我国已知种数世界已知种数百分比/%蕨类植物2200260010000120xx22裸子植物约24085094026.7被子植物3000026000040(1)裸子植物与被子植物的区别是种子外面是否有果皮包被。(2)自然界中的植物,除了表中列出的类群,还有 藻类 植物和 苔意 植物。表中的数据充分体现了生物_a斐的多样性C1 /1