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1、学校工作计划范文锦集五篇 学校工作计划 篇1（2127字）一、指导思想认真贯彻党的十六大精神，贯彻中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设和大力宣传新颁布的中学生日常行为规范、，按照教育部的精神搞好德育工作。对学生进行五尊、五爱、五不的教育，弘扬民族精神提高学生的思想素质，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，力争德育工作再上水平。二、工作重点1、爱国主义教育和革命传统教育；2、行为规范和养成教育：进一步贯彻落实中学生守则、和中学生行为规范；3、师德队伍建设和班集体建设：理论学习，完善例会制度，搞好班主任队伍的建设；加强班集体建设，班班争做文明班集体；4、进一步搞好家长学校，总结和完善家
2、长学校的工作；5、法制教育：认真学习预防青少年犯罪法，开展形式多样的法制教育活动。三、德育工作内容安排（一）二月份工作重点：1、开学典礼，表彰先进为主题举行升国旗仪式（全校）。2、专题教育系列：安全教育讲座（一）。3、组织召开校风检查治安员、卫生管理员会议。4、新学期出版宣传黑板报。5、组织开展宣传教育活动。6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。（二）三月份工作安排：1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题举行升国旗仪式（全校）。2、结合学雷锋月，开展“小慈善家”捐款活动；组织发扬雷锋精神努力学习争取进步征文比赛。3、初一级主题班会：纪律是班风建设的保证。4、对优秀学生进行团
3、知识学习培训。5、专题教育系列：学生心理健康教育、咨询。（三）四月份工作安排：1、组织入团积极分子学习团的知识2、筹备纪念“五四”青年节，组织相关纪念活动3、出版庆祝“五一”、纪念“五四”宣传专栏。4、召开初二级学生家长会。5、期中复习考试动员及考风考纪教育。6、专题教育系列：安全教育讲座，印发给家长的一封信。7、初二年级主题班会：做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。8、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。（四）五月份工作安排：1、庆“五一”、“五四”活动为主题举行升国旗仪式（全校）。2、学校开展艺术作品创作比赛活动。3、团委、各班开展纪念“五四”青年节活动。4、吸收新团员
4、、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。5、期中班主任工作汇报交流。6、做好期中考试总结表彰工作。7、召开初一级学生家长会。8、期中班风检查、整改。9、专题教育系列：文明礼仪教育（二）。10、专题教育系列：学生心理健康教育专题讲座。（五）六月份工作安排：1、专题教育系列：法制教育专题讲座预防未成年人犯罪法。3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。5、毕业班学生家长会。6、出版环境保护宣传专栏。7、初三级主题班会：做生活的强者全面发展、锻炼意志、树立理想8、期终复习考试动员及考纪考风教育。9、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。10、召开
5、培优转差班主任工作经验交流会。（六）七月份工作安排：1、庆祝“七一”，以我们的祖国我们的党为主题举行升国旗仪式。2、出版我们的.祖国我们的党宣传专栏。3、学校文明班总评，期终评定、表彰“三好”、“优干”、“十佳”学生。4、学生干部队伍学期工作总结、表彰。5、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。6、准备“十佳学生”有关资料。7、各班分发中学生手册、给家长的一封信、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。学校工作计划 篇2（998字）一、指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提
6、高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成长、共享快乐。二、弄清学生情况：做到有重点、有针对性。本学期我所带班级的美术课，根据上期学生的学习情况，要搞清学生学习基础，做到对培优补差工作心中有数。三、扎实做好培优工作。1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型能力天生弱势，只有培养了他们的兴趣，使他们喜欢美术课，才能使们他的学习循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。四、采取
7、的措施：1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩或不感兴趣，有的是家庭困难学习工具不全，所以，作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的弱项补上去。2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练，训练中让优秀学生发挥帮带作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。4、坚持不懈地关爱潜能生。多鼓励少批评。潜能生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心
8、。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。学校工作计划 篇3（1023字）数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。一、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每
9、位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。二、加强教研组的管理，经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，对各教师的备课、听课情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。三、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一次组内公开课安排。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基
10、本内容的教学常规管理。四、具体安排10月份1、教研组长制定教研组工作计划，2、教师制定教学工作计划。11月份1、教学常规工作检查。2、期中考试3、教学常规工作检查。12月份1、结合理论学习，教师做好教学课后反思。2、教学常规工作检查。3、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。1月份1、教师结合教学反思进行提炼总结，形成论文或课题。2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。3、教师做好期末复习工作。4、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。5、教师认真完成教学总结。6、完成教研工作总结。7、认真填写各种表册.学校工作计划 篇4（3516字）本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方
11、案，继续深入推进德育特色活动：一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，编制成册。二、继续深入抓好德育队伍建设，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素质。三、以“诚孝雅”实施方案为目标，深入扎实地推进方案的实施，在“诚 ”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育，继续从加强的学生规范教育入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行（路队）、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标，实行评比；推行_十大孝顺孩子的评选工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，接受县
12、文明单位的验收。四、在德育主题活动上创新：继续开展“智慧连锁店快乐七节”系列活动，构建学校智慧场。一、二月：_图片节：意在调动学生观察社会，发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会实践，开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，锻炼学生的综合实践能力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思考以及审美价值的判断。三月：_十景（十大孝顺孩子）评比节：让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。四月
13、：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培养学生的竞争意识，提高学生的知识技能；团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步。五月：辩论节：在59年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高认识，身心健康成长。六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的快乐，使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为_学生精神世界的主流。七月、八月 ：实践节九月：智慧品读节：开展“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的智慧美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；根据学生认知能力的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析
14、课；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等十月：学科竞赛节十一月：体育节：开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星”、田径比赛、棋类比赛等活动，培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精十二月：辩论节：推行“六有”实施策略：有自主充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性，由他们根据学生的实际自主制定实施计划；有重点学校每学期重点推出一个活动；有主题每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有发展在每个节的活动中，实现学生学科知识有所增长，安全意识有所提高，综合能力有所增强；能力有所提高有评比每个节根据学生参与活动的情况评星，期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。通过“智慧连锁店快乐六节”系列活动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的快乐，积累生命成长的智慧。五、深化和推广朝会课的研究成果，将“小课程 大智慧”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是16年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。六、继续开展“走进社区、智慧成
