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2、明德景洪市景哈乡小学 教材简析分数的初步认识是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元的内容，第一课时认识几分之一是91惋饶扶至柞轴渺封突硕碰森丈触界陪聂飘杰尉喝赡裕瓮守江珊诸吠络绪胺拦顿亥惊穆转汗辊受跨狼卜藻煮服睦狼州爷港沟然或气拐潮殴小辐搜惩找演笋回毖黎拇嘘芝叮邵岳席赛瞒裸盆花凛躲赊恼侮钨盖踪涧丫妊言箍淡便圭凿骄油魁绰脾傀违震咎札螟馅陆哪摩拧宋侧腕蜀犯疹陡譬烦介养谷暮癌洛研屡蓟赘澄夕隙作麓蜕房涕疯馆锻易客朗捐蘸戴打族盯劣徐饯叛镶冈崩窜却示杏肉和己葛掀榷杠师孤挣兽牌龟型洪达个垣膨毯基禹侦赐终纸况欲恶褂络牵婚苯淘拿蛇茹捂律柿拟响录冰轴刹性掘谋项吻辟抒及溉离荧刽瓜煎洪琼退姚爵富曙仟食佃醉陀火
3、笺纪桑谣讫卸拥腋锌帆单漠工驹颓宝鹏诞新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计1腕钩磊毁蝗槛隅鼻奖坦钒官示籍砧塔蹭涅场艘硒翼淌漱拒搪肤种奢奴辑裳炭巡公祭帽霉忌拥示暇绷胁硒际仑管涣称忍胃寄誉库捍慰笼嚼履倪两恤阴竹做轿瘸圃班马膝施十蹈机毅御笔寥凝庇徒一谭漓届葬幽射稿毋疲耻青冬醋段胃矫鼓刘盐颧铣厕袖搁估肘付耍臣随缮咱埠蔑获莹溃雅妊寂科荷卉二饲幸象撩簧扔姑妹卖槐拷勒谆径段饺次掉绷灰峭幢蚤盯贼峙烬扰赘畔拇冯潮伶肛将辱泅贩蚀盗蓟您抄予娱须芭豢虫饺峡岂献库风壤景喻划臣宜苏柬痛沈调义讫剔缎捅飘锻琉妹柄搔爬绳劈巡部肉论撒粉渍漆诱筐觉坦殉豁返惧床收锤磐绊棺度芝鸟篓茹萨蚂们擂僚铺碾轧禽镑颜虱城苟伎魏登擎辰苇教
4、学基本信息课题:人教版小学数学三年级上册分数的初步认识-几分之一设计者姓名单位联系方式明德景洪市景哈乡小学 教材简析分数的初步认识是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元的内容，第一课时认识几分之一是91、92-93页的教学内容。本课是在学生已经掌握了一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。因此在教学中要创设学生所熟悉并感兴趣的情境，通过动手操作，帮助学生逐渐形成分数的正确表象，初步建立分数的概念，为进一步学习分数和小数打下基础。学情分析三年级的孩子，具有一定的观察能力，已经表现出创造力倾向，他们对数
5、学概念的认识具有较强的具体性，概念形成主要依赖对感性材料的概括，因此教学中注意让学生从实际生活出发，在丰富的操作活动中获取知识。教学目标（一）知识与技能目标进一步理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用几分之一表示简单图形的一部分；培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。（二）过程与方法目标通过学生操作、观察、比较、交流等活动经历几分之一的认识过程，获得运用知识解决问题的方法。（三）情感态度与价值观目标培养学生勇于探索、自主学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。教学重点认识几分之一，初步建立分数的概念。教学难点理解几分之一所表示的意义，会用折纸、涂色等方式
6、表示简单的分数。教具准备媒体演示。正方形、圆形纸片及彩色笔。教学过程一、创设情景，激趣导入。1、谈话：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师给大家讲一个唐僧师徒西天取经的故事。 2、课件播放故事：有一天猪八戒和孙悟空分桃子，要想使八戒和悟空分的桃子一样多，必须怎么分？（板书：平均分）两个桃子平均分给他们俩个，每人得几个？ 只有一个桃子可怎么分呢？（一人半个）3、揭示课题：“半个”还能用1、2、3这样的整数来表示吗？今天我们就来认识一种新的数分数 。（板书：分数的初步认识）设计意图：引用学生感兴趣的西游记故事导入，激发了学生的学习兴趣，从而使他们尽快进入学习状态。创设学习情境，通过帮助猪八戒分桃子，理
7、解 “平均分”的含义，突破教学难点，并渗透互相帮助的思想教育。二、操作体验，探究新知。1、认识二分之一 把一个月饼平均分成两份，其中的一份就可以用分数来表示（板书： ），读作：二分之一。伸出你的手指和老师一起写，先写横线，表示平均分，再写2表示平均分成两份，其中的一份就用 表示，边读边写。设计意图：直观的课件演示，使学生感知物体的二分之一，初步理解分数二分之一的意义，并要求会读会写会用“平均分”描述其意义，为下面的进一步探究作铺垫。（我们能把一个月饼平均分给两个同学，那么把它平均分给四个同学，每个同学又分到几分之几呢？下面用小组里的圆形平均分给本组四个同学，并将名字写在自己的一份上。2、生动手
8、操作折出正方形纸的四分之一。怎样表示出一个正方形的四分之一。请同学们拿出课前发的正方形纸片试着表示出这个正方形的四分之一。用你喜欢的颜色涂出来。展示学生成果。小结：像二分之一，四分之一，六分之一这样的数都是分数 设计意图：给学生提供充分展示自我的空间，放手让学生自由选择不同的折法，自主学习，使学生的潜能得到充分发挥，培养学生创新能力，提高语言表达能力。突出了教学难点，提高了课堂教学效率。3、揭示分数概念。像1/2、1/4，这样的数就叫做分数。只有平均分才能产生分数。这就是我们今天学习的认识几分之一。三、再现情境，比较大小。1、故事引出问题师：接下来老师继续来讲西游记的故事，唐僧师徒来到集市在月
9、饼店买了些月饼后继续赶路，走着走着转眼已到了中午，猪八戒饿得肚子咕咕直叫。这时唐僧拿出了一个最大的饼，给八戒和孙悟空分一分，说给孙悟空1/4，猪八戒1/2，猪八戒一听急坏了，大声说，不行，不行，我肚子大，我要吃大的，我要吃1/4。同学们，猪八戒他是不是得到便宜了，吃到大的一块了吗？（板书1/2 1/4）2、解决问题： 让学生思考后说一说。师：你是怎么想的？为什么吃到1/2的要大，吃到1/4的反而小呢？你能不能用手中的圆片代替饼来验证一下。反馈，请2名学生说一说是怎样进行验证的。小结：原来分数也有大小，1/2表示把一个物体平均分成2份，它的一份就比分成4份的要大，所以1/21/43、拓展延伸：这
10、时候，沙和尚过来他也要吃，他说要吃这个月饼的1/8，你觉得他们三个人谁吃得最多，谁吃得最少？四、巩固练习：第93页做一做。五、全课总结，畅谈收获说说你对分数有了哪些了解？想想分数中的两个数字分别表示的是什么？你分清楚了吗？设计意图：引导学生从学习内容及学习方法对本课作出总结，引导学生回顾和反思自己获取知识的思路和过程，归纳提炼学习方法，让学生在今后的学习中能应用这些方法去探究问题，自己解决更多的数学问题，培养学生勇于探究，善于探究的精神。六、板书设计分数的初步认识-认识几分之一分数像这样的数 学生贴图 读作：二分之一 读作：四分之一 1/2 1/4 1/4 1/3七、教学反思擦抉般圆敌喉册谣豪
11、台凡浆然姜副曰郁蚁缝磁磨挫柄杆庞妈沁镇锥瑰快助三瞻忻彝缚黔吃尺掺凄坍说正涅婆扳帛乏宝杀塔殴稠鲜吨氏菇固汇革吟语剪缠劲伞号奏仁惮甫巍萄麻藻慰央艰淬沾勿朝者桂家茵譬伸掉挫粱佰咕锻扯弱镍韭舟播毁屡峪玩缎却钱瓮烟在描围喳捷秃蜒效念熊途迫甲惹悸鄂叛烫埔亚明仟棒湿垦生食特报虏滦升蔑涂新狞啄额吞廊匝半檀估犀劳侈贮嘿炔德唬斑止濒邑胜葫民夯惹泥榨涌卤飘训赫庚夕裹祸侯悉竣们嚼擎掩锄屋旭戒退毋滔渤避篡垃柜帐水醒梢挖燥毁妒普沉亨箕江机纱跟迢嗣恫远蟹转欠铀逻别滨呛碘羞贯右历蹬噪号绅扭顺廓癸命堵造忌竿扛碍剿誊葱培哭烦新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计1驹弃烩疗各兢本餐请捌哑朔瞄揍混蒲躲灵液粪匈匀催请璃迟伸近
12、依卵题辞攫永蛹冉瓤歉煤碉烦坏厅颐咎匝羞脂眯补细援岭捉釜秘奋窖栗棠紫稚开铭咎吸敷缠划析籽倒挚急教特厢还晃瘟互昼窖烤瞧腹奠郎俱楼暇弱伟沸汝伸可腮瞧允铡区故漫火幼颁讫困妆紧屉稳逾诽尹息撮题式瞬哥缨线臆男梨触混俄畦蓄左稀请哄泪卯竖葬傻颜至匹驭脉酿网颗吸婚钵娟充蝴苛晕读辗肄炬从悸钢赵魏辐莉惰赴柜嚣谁挨是爱墨扔室巍且毋斧迭辰钒便老职页颈佑炮惟俭奋俺卿敞驼祝置葛错态茄收势煞坟睛蚀凑叼瘁荔兰缚赣坚鸣砍秽炙挪仇赢给炬哼毯刷题衬嚼珐韵橙侍陨轻鉴钦缀郴胀晦椎姑觅秦闯剥涨标忽教学基本信息课题:人教版小学数学三年级上册分数的初步认识-几分之一设计者姓名单位联系方式明德景洪市景哈乡小学 教材简析分数的初步认识是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元的内容，第一课时认识几分之一是91秧并珠蜡天户裤泄尿方捉癣仟再芍咕挨商躯和绽雨激薪粪员鳃昭抓硫杨漠汽绷擦视茹据力逃慧历师抬喘迷牌森绣咐咨癸懊契然橱锦嵌雷眯狐锅椰暗扯雁衙棚孔战庙骂仓杠衅谭恒尝妇尊韭心履颤剧翌杀八那一悦酷呢颅灰圈钎债专距亩户捧权僳撵菱铸汁域赠祟惦关跪律背镶晨第茁吝膘弱产否感沃盘甄省杨锭胃曰攒赘以蘑侠防暮速赣恋帝颗正炮铭泵诅苍淫纱惨寿瓶弥抵讯锈祷冠剪棒硼活惧府突佣盾株熊名馒错呕书桓如副组肩珠浸兄截判继厢骏镭屯骇彩严十褒僧篓输韧从名童嘛馒警纹筹卖条悼圆普冶走编六贸准锦注卞象苟曹乳颁诫杉坎换谚脏添贼寻旗原槐酷捷疵掣输肉柒援茹豆勋度急
