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1、2022英语教研组工作计划英语教研组工作安排(合集15篇) 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的英语教研组工作安排，希望能够帮助到大家。 英语教研组工作安排1一、教研主题以“直拼式语音教学试验”为教研导向，紧紧围绕新课标试验中教材整合的问题，通过全体英语老师的不断学习、探讨、实践、总结、推广，脚踏实地提升老师们的教研教学水平，努力打造一支高素养的英语老师队伍，从而全面提升我校小学英语教学质量并主动探究，细心铸就小学英语显明的教学特色。二、背景简析新一轮的课程改革对英语老师的素养提出
2、了更高的要求，因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的实力和水平，使每一位英语老师能在新课程改革的天地里自由驰骋。这和我校提出的努力建设一支业务精良、服务意识强的老师队伍是相吻合的，没有紧跟时代精神的教化观念、具备现代化教学方式的英语老师不能称为业务精良的英语老师，也就谈不上真正为学生服好务的英语老师。三、达成目标1、明确新课标的价值追求，转变思想，主动实践英语教学的转型。2、努力争取我校在欧海区“英语教学质量调研”中取得优异的成果。3、努力争取我校剑桥英语考试盾牌数有明显提高。四、重点内容1、组织每位英语老师仔细学习一本新课标理论书籍，理论联系实际，上好一节汇报实践课。2
3、、深化学习、研讨英语新课程标准，转变思想，实践英语教学的转型。五、详细做法（一）学习教化教学理论，转变教化观念1、接着组织老师对教化教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教化的要求真正落实到学科教学中。2、组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。要求老师们对课程标准中阐述的“
4、基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主要依据。（二）重视教学探讨，推动课程改革1、把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。依据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培育学生自主学习和用语言进行沟通的实力上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，激励学生大胆表演，同时发展初步的读写实力。2、加
5、强课程管理，同时主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避开部分学生过早失去学习爱好和信念，造成中、高年级的两极分化。3、进一步转变老师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培育学生运用语言进行交际的实力；坚持发挥老师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和主动性，让学生成为真正的主子。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参加各种教学活动的表现和运用实力为主要依据。本学期将拟出英语学科课堂教学评价标准，并在运用中逐步完善。4、接着下班听课，做到点面结合。加强对英语教
6、研组工作的指导。要真正形成钻研教材，探讨教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要帮助老师运用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的实力,促使老师创建性地运用好新教材。做到重参加、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学探讨，要突出活动的设计与绽开、教学的评价与实施，资源的利用与开发。5、培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的实力是英语教学的重点。因此要依据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，激励学生大胆运用英语。同时，主动开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，发展智力和特性，促进学生的发展。6、接着组织部分级段、班级的
7、听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。（三）改革评价方式，完善评价体系课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期协作校督导室建立体现素养教化思想、促进学生全面发展、激励老师上进和推动课程不断完善的评价体系。1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探究建立促进学校发展、老师成长和学生发展的评价体系。2、逐步变更只关注学生学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求；引导老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高
8、教学水平。3、加强对提高课堂教学效益问题的探讨，构建符合本校实际、促进老师和学生发展的小学英语课堂教学评价体系。4、加强对小学英语考试的探讨，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进老师改进教学行为，全面提高教学质量。（四）组织多元活动，促进老师专业成长实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。课程改革对老师的教化教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上确定于老师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动老师队伍的发展。1、为老师的专业成长构建舞台，创建条件和机会让更多的青年老师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、探讨课；接着
9、征集优秀教学课案，2、要依据外语教学发展的新形势详细支配，制订安排，接着对部分老师进行培训，以适应英语课程改革的须要。3、抓好实习老师的跟踪听课及指导，帮助她们尽快驾驭教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的实力。英语教研组工作安排2一、指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教育处和教研室英语学科工作安排绽开各项工作。主动探讨教化教学规律，探讨学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础；帮助新老师尽快成长，促进我校英语教化教学工作质量的整体提高。二、主要工作目标：1、搞好英语教学探讨，组织
10、好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。2、深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成果在片内名列前茅。三、详细工作内容：一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。2、三研即探讨教材、探讨教法、探讨学生。探讨教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排
11、做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，探讨教学方法。对学生也应留意各种方式。3、二写即写阅历总结、写教学反思。要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。4、一学即学习英语课程标准每位英语老师都要树立教化科研意识，从理论上更新自己，主动转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、变更教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1、变更教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有安排地推出一些教学研讨课。2、树立新型的课堂教学观，
12、加强对学生综合实力的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的实力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合实力的培育方面下功夫。3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英语的爱好，不断激励学生参与语言活动，帮助他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；注意对学生学习习惯的培育，更加注意适当提高学生自学的实力。三、加强信息培训，学会制作课件今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快驾驭现代教
13、学手段，学会自己做课件，以此创建新的教学模式，激发学生的小学爱好，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。四、详细工作措施：一、开展“五个一”活动1、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。2、每个月上一节英语校级或以上研讨课。3、每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。4、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。5、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教育处和县教研室工作安排，开展赛课和两项评比组织英语老师参与
14、学校英语技能竞赛要求每位英语老师主动参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4、多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。英语教研组工作安排3一、指导思想以学校新学期工作安排为指导，本学期英语教研组将仔细组织学习和贯彻基础教化课程改革精神和要求，接着探究实践，努力创新，深化推动课程改革工作；依据中学英语学科特点，开展一系列教学探讨活动，切实创新教学模式，提高教学效
15、率，提高老师素养，从而不断推动素养教化的深化。二、主要工作（一）加强教研组建设，通过加强理论学习，提升老师的理论水平和业务水平1）进一步仔细学习英语课程标准，熟识新教材，探讨新教材，明确必修与选修的关系，共同探讨必修课程的设计和支配。2）学习与新课程相关的教化教学理论书刊和文章。3）学习有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。4）学习有关探讨性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。（二）强化教学常规落实提高课堂教学效率1）强化教学常规的落实。本学期特殊要抓好“备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。各备课组在主动有效地开展集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地提高课堂教学效率。2）严格常规管理。开学初各备课组要仔细制订切实可行的备课组活动安排，并有效地开展高质量的教学探讨活动。（三）充分发挥教学新秀、教学能手、学科带头人等田中骨干老师的作用，全力帮助青年老师快速成长1）组织教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干老师上公开课、示范课和探讨课，
