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1、中学生操行的八种评语1.引导学生振作精神的评语精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，成功便会来到。在昔日的光阴中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、老实，因此赢得了教师和同学们的一致好评。但有时，你还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。2.鼓励学生不断努力的评语成功的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待改为“创始时，
2、才能拥有一个真正属于自己的、美妙的明天！一个爱好音乐的人，可不可以对音乐课及考试马马虎虎？一个想当警察的人，可不可以在体育课里偷懒？一个到重点中学读书的人，可不可以在学习上不尽力？假如不可以的话，该怎么做？本学期你有所进步，但凭你的才能，你是可以有更大的进步的。教师期待着你！篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想获得成功，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，假如站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛
3、吗？你想赢得喝彩吗？那么，上场战斗吧！3.为学生解除心理压力的评语你那本来美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩，开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了？你是的“种子选手，为什么轻易地把它让给了别人？记得你曾偷偷地塞给我一个纸条，说你愿意成为我的骄傲。可是如今怎么了？能告诉我吗？教师愿意成为你的知音，你的朋友，教师愿意为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。惊悉你的身世，我为你感到不平，并付以深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的将来，却可以作出选择。坚决你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的将来。努力吧，你会成功的！假设有困难，别忘了你还有教师和同学，我们随时会向你伸出援助
4、之手的！你的苦恼教师知道：父母的望子成龙，教师的殷切期望，你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但根底太差总是学不好，认为自己是个坏学生。对吗？其实，教师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有才能，你仁慈有礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与长处。今天，让我告诉你：教师很喜欢你，即使你将来没能考上大学，我相信踏入社会后，你也一定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！4.劝戒学生克制缺点、弱点的评语教师刚接班时，同学们最信任的是你，各科成绩最好的仍是你。可能是成心想找你的缺乏吧？我渐渐发现了你学习上有些知识
5、点掌握得不灵敏，体育达标成绩不够理想。希望你在下学期发扬优点，克制弱点，让理论证明你是一名永远经得起推敲的好学生！你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝擅长表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐，让关爱你的人理解你，与你分担，与你共享。能与人顺利地沟通，你应该意识到这是一种难得的幸福。但也正像你所说的，初三了，好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累，但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人，生来有许多责任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任！为了追求我们所爱好的一切东西，以及那些爱我们的动人双眸，我们整日地奔波繁忙，而又甘之假设饴。成功是人生的一种异样的幸福，但幸福需要
6、付出、等待和忍受。明白了这个道理，可以让我们甘心地付出，也可以让年轻的心不再那样躁动，对吗？看你作业认真，字写得漂亮，确实是一种享受，说明你有着认真的态度。教师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏偏是你？假如你的课堂表现也能像你的字一样漂亮，那么教师和所有的同学一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有更好的表现。5.为学习上的“差生鼓劲儿的评语在教师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与教师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里，你愿意挥动勤奋的双桨，为教师掠去心头的这片阴影吗？“有志者，事竟成，
7、教师相信你一定会成功的！你聪明伶俐，活泼得意，你那一张张彩照多漂亮呀！教师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢？下学期，教师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀！当你一次次主动地帮助同学清扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你薄弱的身体奔跑在运动场上时，当你弯腰拾起地上的纸屑时作为教师的我，是多么快乐！我为你的热心、勤奋和英勇而快乐！假如你能在学习上抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的学习成绩不会如此不如人意的。因为你具备飞跃的根底。中学期间所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学年可以尽力往前赶，别让今天的失误变为永久的懊悔。6.引导学生摆
8、脱“早恋的评语我不知你是如何对待我们师生之间的关系与感情的，但我明白自己的感觉，那就是视你如弟、如友。你学习刻苦、努力，成绩突出时，我欣喜，我冲动；你工作上失策了，生活上放纵了，我焦急，我伤怀。最近一段时间，你情绪波动得厉害，学习成绩也有些下降。于是，涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝，为你的学业充满企盼的眼神，不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保存地抛洒于你。你假设在即将扣响青春大门的瞬间，不能正确地把握自己，我真担忧你反到会被这重如泰山的爱压垮。7.鼓励学生全面开展的评语你学习认真，上课积极发言，对许多问题有独到见解。工作主动、热情，办事利索，能出色完成
9、工作任务。热爱劳动，尊敬师长，团结同学。教师希望你今后能积极参加体育锻炼，做一个德、智、体、美、劳全面开展的好学生。8.引导学生注意把握学习方法的评语在本学期即将完毕时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！假如再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你！你是一个友好和蔼、遵规守纪的学生。尊敬教师，同学关系融洽，热爱班集体。无论在教室，在寝室，你都不是一个捣蛋的学生，可奇怪的是我常常看到你较为忙乱，而作业完成的也不是很好。缺乏方案性，没有学习规律，任务落实不好，这是不是你成绩进步不大的原因？如是，赶快改正，相信你会有进步的！
