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1、山东省中小学中专技校教师职称评审表中级填表说明为方便中专、中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就山东省中小学中专技校教师职称评审表中所有栏目逐一说明。一、封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。姓名：规范填写申报人姓名。
2、注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，需提交户籍所在地派出所出具的户籍证明。任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。职业高中、职业中专、普通中专、成人中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。现任专业技术
3、职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职称。填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。二、第一页姓名：同封面填写要求。性别：注意不要填错，并要注意与身份证所示的性别一致。出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。如确实有不一致的情况，另加说明。民族：按一般的填表规范填写。籍贯：按一般的填表规范填写。政治面貌：按一般的填表规范填写。参加工作时间：填写到月份。教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。班主任年限：填写累计年限。健康状况：按一般的填表规范填写。任教学科：同封面填写要求。行政职务：统一填写 “无”。最高学位及授予时间：填
4、写国民教育序列的最高学位及授予时间。取得学历情况：填在相应子栏目中。未列入国民教育序列的党校、干部函授大学等毕业证书不予承认。现专业技术职称：同封面要求。获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。首次聘任时间及年限：同上。最后聘期：同上。填写到月份。取得教师资格种类：按规范的教师资格名称填写，如“高级中学教师资格”。教师资格证书编号：要仔细核对无误。懂何种外语，达到何种程度：语种填写要与外语考试证书或外语免试证明相致。中小学教师不作特别要求。外语考试成绩：填写语种、类别、级别、分数，如英语 综合 A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。全国专业技术
5、人员计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员，在对应级别栏内填写“合格”。免试人员在对应级别栏内填写“免试”字样，免试部分模块人员在相应栏中填写免试模块和考试模块及成绩。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。任现职以来各年度考核结果：任现职超过5年的，只填写近五年的结果。填写结果与提供的佐证材料要一致。填写格式为“2009年 合格”。具体考核情况由考核部门严格审核后在评审表、一览表相应栏目盖章，不再提交年度考核表。参加学术团体及职务：指经过政府相关部门批准成立的学术团体及任职。任期届满考核结果：统一填写合格。社会兼职：指在民间机构或团体中的
6、任职情况。如“某某研究会”、“某某协会”等。任现职以来获县级以上综合奖励情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励。如“县优秀教师”等（不含班主任获奖）。最多限填三项，并与一览表中“任现职以来获得综合奖励情况（最多填报3项）”严格对应。三、第二页初中以上学习经历：主要指学历教育学习经历。在职学习经历要注明“在职”或“成人教育”、“函授”、“业余”等字样。进修情况：参加教学工作以来按照学校（单位）安排，参加连续脱产学习一周以上的业务进修经历；参加单位安排的以业务培训为主要内容的业余培训和网络学习等远程培训经历。以取得学历为目的的成人学历教育，已在学历栏内填写的，不再填写在此栏。工
7、作经历：按一般的填表规范填写。四、第三页任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。从事教学研究、电化教育等工作，未直接承担教学任务的人员，要如实填写有关申报材料，其评审表、一览表中严禁虚假填写课堂教学工作量，其工作情况及成绩可在评审表“个人总结”和“学校推荐意见”栏中及一览表“任现职以来完成的教育教学工作情况”栏中体现。学校教务部门审核意见：要填写具体意见，填写日期并加盖教务部门公章。公章字样要与学校（单位）公章字样相符。特别注意，同一申报人的材料里的
8、单位（学校）公章名称要一致。五、第四页任现职以来教学获奖情况：指任现聘任的职务以来在教学业务工作方面的获奖情况，不限级别。如“教学能手”、“示范教学奖励”、“培养年轻教师奖励”等，限报三项。并与一览表中“任现职以来教学工作获奖情况（最多填报3项）”严格对应。辅导奖、指导奖、论文获奖、课件获奖不作为获奖证书对待。任现职以来公开课情况：公开课情况需填写县级以上公开课并具有公开课证书，限填三项，公开课证书经县级主管部门审查后不再报市教育局。六、第五页学生综合评价意见：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教育教学情况进行评价，评价结果由学校统一组织填写。要求评价内容精辟扼要、言之有物、恰如其分。
9、杜绝官话、套话。要求学校负责人签名。所在教研室（组）或年级组意见：在学校统一组织下，申报人所在教研室（组）或年级组认真评议，形成评价意见，由教研室（组）或年级组负责人签名。七、第六页任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项，习题集等教辅材料不得呈报。任现职以来教学改革情况，教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。八、第七页任现职以来完成科研项目情况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。填写此项的以普通中专、职业中专、职业高中教师为多。任现职以来科研获奖情况：统一填写“无”。任现职以来指导培养教师情
10、况：指任现聘任的职务以来的情况，限填三项。九、第八页任现职以来完成教育工作任务情况：指任现聘任的职务以来担任班主任、级部主任、少先队辅导员等学生教育工作情况。班主任获奖填写在此栏内，不限级别，限填三项。任现职以来指导课外活动或运动队训练情况：按实际情况填写。任现职以来对实验室建设贡献情况：按实际情况填写。十、第九页个人总结：按要求填写。学校要负责对个人总结内容真实性的监督。 “个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”并亲笔签名。学校推荐意见：要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”负责人签名，学校(单位)盖章。十一、第十页学校主管部门审查意见：填写明确意见并盖章。学校主管部门组织说课推荐评价情况：按各地组织推荐工作的实际情况填写。呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见并盖章。对于填表时空白的栏目，要求必须填写“无”字样，不得空缺。3
