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1、工程项目安全管理措施安全管理是为实现建设项目安全生产而进行的管理活动。施工现 场的安全管理，重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制， 落实安全管理决策与目标。以消除一切事故，避免事故伤害，减少事 故损失为管理目的。控制是对特定因素的限制和约束。是管理范围内的重要部分。安全管理措施是安全管理的方法与手段，管理的关键是约束和控 制各种生产要素的状态。根据施工生产的特点，安全管理措施带有鲜 明的行业特色。一、落实安全责任、实施贡任管理施工项目承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目 标的责任。因此，必须同时进行安全管理、实现安全生产的责任。(1) 建立、完善以项目经理为领导的安全生产
2、领导机构，有组织、 有领导的开展安全管理活动。承担组织、领导安全生产的责任。(2) 建立各级人员安全生产责任制，明确各级人员的安全责任。抓 制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况，及时报偿。1) 项目经理是施工项目安全管理的第一责任人。2) 各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对安全生产要求负 责。3) 全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，从经理到工人 的生产系统应垂直于末端，一环不漏。各职能部门、人员的安全生产 责任做到横向到边，人人负责。(3) 建设项目应当通过监理部门的安全生产资质审查，并得到认可所有从事生产管理和操作的人员、依照其从事的生产内容，分别 通过企业、施工项目
3、的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。特种作业人员、除经企业的安全审查，还需按规定参加安全操作 考核;取得监察部核发的安全操作合格证，坚持持证上岗。施工 现场未经许可的特殊作业，施工项目必须承担管理责任。(4) 建设项目负责国家对建设生产对象的审核和批准，承担物的状 态漏验、失控的管理责任。接受由此而出现的经济损失。(5) 切管理、所有作业人员应与施工项目签订安全协议，向施 工项目做出安全保证。(6) 安全生产责任落实情况检查，应认真、详细的记录，做为分配 补偿的原始资料之一。二、安全教育和培训进行安全教育和培训，能增强人的安全生产意识，提高安全生产 知识，有效的防止人的不安全行为，减少人
4、失误。安全教育、训练是 人类行为控制的重要方法和手段。因此，进行安全教育、训练要适时、 宜人，内容合理、方式多样，形成制度。组织安全教育、训练做到严 肃、严格、严密、严谨，讲求实效。(1) 一切管理、操作员应具备基本条件和高质量1) 具有合法的劳动手续。临时人员必须正式签订劳动合同，接受 入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。2) 没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾 病、晕眩、以及不适合手术的疾病。3) 没有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的 能力。4) 具备不同运营水平所需的文化。5) 输入的劳务，必须具备基本的安全操作素质。经过正规训练、 考核，输入手
5、续完善。（2）安全教育、训练的目的与方式。安全教育、训练包括知识、技能、意识三个阶段的教育。进行安全教育、训练，操作人员不仅要掌 握安全生产知识，而且能正确、认真的在作业过程中，表现出安全的 行为。安全知识教育。使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在风险 因素及预防措施。安全技能训练。使操作人员逐步掌握安全生产技能，获得完善化、 自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。安全意识教育。鼓励操作人员自觉坚持安全技能的实施。（3）安全教育内容根据实际需要确定1）新工人进入现场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的 入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识，生产组织原则，生产环 境，生产纪律等。强调操
6、作的非独立性。对季节工、农民工三级安全 教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。二个月内安全 技能不能达到热练的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。2）结合施工生产的变化、及时进行安全知识教育。一般每10 天组 织一次较合适。3）结合生产组织安全技能培训，千什么训练什么，反复训练、分 步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。4）安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确 定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，掌握安全 知识和技能的坚定信心，接受事故教训教育。5）受季节、自然变化影响时，对于此更改引起的生产环境、作业 条件的变化进行的教育，
7、其目的在于增强安全意识，控制人的行为， 尽快地适应变化，减少人失误。6）采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有 关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，鼓励操作员实施 安全技能意识。（4）加强教育管理，提高安全教育效果1）教育内容全面，重点突出，系统性强，抓重点，重复教育。2）反复实践。养成自觉采用安全操作方法的习惯。3）使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立 坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。4）告诉受训者如何确保安全，而不是不应该做什么。5）奖励促进，巩固学习成果。（5）进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内 容等，在安全教育记录本或记录卡上清楚记录。
