中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计

上传人:鲁** 文档编号:433163510 上传时间:2022-07-29 格式:DOC 页数:29 大小:311KB
返回 下载 相关 举报
中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计_第1页
第1页 / 共29页
中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计_第2页
第2页 / 共29页
中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计_第3页
第3页 / 共29页
中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计_第4页
第4页 / 共29页
中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中等职业教育化学实用工艺专业指导性人才培养方案设计(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、word化学工艺专业指导性人才培养方案一、专业名称与专门化方向 1、专业名称:化学工艺专业代码:0601002、专门化方向:根本有机化工、无机化工二、入学要求与根本学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,根本学制3年。三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握化学工艺专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事化工生产操作与控制、化工设备保养与维护等职业岗位群工作,具有较好职业生涯开展根底和终身学习能力,在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能人才。四、职业岗位面向、职业资格与继续学习专业专门化方向职业岗位职业资格要求继续学习专业根本有机化工有

2、机合成工化工总控工化工工艺试验工有机合成工中级四级化工总控工中级四级化工工艺试验工中级四级高职:4.化学制药技术。本科:化学工程与工艺无机化工无机化学反响工化工总控工化工工艺试验工无机化学反响工中级四级化工总控工中级四级化工工艺试验工中级四级注:每个专门化方向可根据区域经济开展对人才需求的不同,任选一个工种,获取职业某某书。五、综合素质与职业能力1具有良好的思想道德品质、健康的身体和心理素质;2具有良好协调能力、表达能力和团队合作精神;3具有获取一定信息的能力;4具有良好的人文素养和继续学习的能力;5具有严谨细致、实事求是、勇于实践的工作作风;6具有运用计算机的根本能力;7具有借助工具查阅中、

3、英文技术资料的根底能力;8具有正确的就业创业意识以与一定的创业能力。2.职业能力职业能力分析见附录21行业通用能力:化学、化工根本知识的应用能力:能初步应用所学知识分析和解释工作中的实际问题;识读图样能力:能够绘制一般化工工艺流程图,识读化工设备图、车间平立面布置图;化工设备故障判断能力:能使用化工常用维修工具、判断化工设备的简单故障;化工单元操作能力:能进展流体输送、蒸馏、蒸发、吸收、萃取、结晶、枯燥等典型化工单元操作;能正确记录和分析实验和生产数据,能进展根本的化学工艺计算;能对一般故障进展分析和处理;化学分析与检验能力:能进展局部化工生产中间控制分析,能根据分析报告调整相应的生产操作;化

4、工生产DCS操作能力:能进展DCS操作控制,能使用化工生产中的常用检测仪表与自动控制系统如温度、压力、液位、流量控制等;HSEQ知识应用能力:能将安全生产、职业健康、化工环保、质量控制的根本知识应用于指导生产操作和检修;车间管理能力:能协助车间班组进展生产管理;法律、法规与规章制度的执行能力:能将化工生产相关的法律、法规与规章制度应用于指导生产操作和检修。2职业特定能力:根本有机化工方向:掌握典型根本有机化学品甲醇、甲醛、乙醛、乙酸等的合成原理和生产方法;能正确理解根本有机化工生产工艺规程,并规X操作;能判断和处理常见的生产故障。无机化工方向:掌握典型无机化学品合成氨、硫酸、硝酸、纯碱和烧碱等

5、的合成原理和生产方法;能正确理解无机化工生产工艺规程,并规X操作;能判断和处理常见的生产故障。3跨行业职业能力:具有适应岗位变化的能力;具有企业管理与生产现场管理的根底能力;具有创新和创业的根底能力。六、课程结构与教学时间分配表公共根底课程专业技能课程必修课程根本有机化工方向无机化工方向方向课程5.顶岗实习选修课程各学校自行选择任选平台课程选修课程必修课程任选各学校自行选择限选1.物理 2.心理健康 德育课程: 1.职业生涯规划 2.职业道德与法律 5.体育与健康 6.艺术音乐、美术学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中:综合的实践教学与教育活动周数一20181军训1 11专业认识与入学

6、教育二20181(社会实践)11三20181(社会实践)11四20182(化工生产DCS仿真实训)11五20181(化工生产DCS仿真实训)112(化工单元操作实训)2(中级工考证训练)六202019(顶岗实习)/1(毕业教育)/总计1201103155 / 七、教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周16周2周17周1周17周1周16周2周13周5周20周公共根底课程1德育课必修职业生涯规划3222职业道德与法律3422经济政治与社会3422哲学与人生3222限选心理健康26222文化课必修语文2481544433数

7、学1981233334英语1981233335计算机应用根底1328446体育与健康15810222227艺术(或美术、音乐)34228限选物理64449任选课程129813121小 计131981232315155专业技能课程10根底平台课程化学根底16510332211化工制图与cad100622212化工分析684413化工单元操作138933314化工单元操作实训5622周15化工电气与仪表7443216化工设备机械根底6545小 计6663955118102周17技能方向课程根本有机化工有机化工工艺11684418有机化工生产DCS仿真实训12362周31周有机化工HSEQ与清洁生产

8、393319中级工考证训练5622周20无机化工无机化工工艺11684421无机化工生产DCS仿真实训12362周31周无机化工HSEQ与清洁生产393322中级工考证训练5622周小 计3341942周103周29专业任选课程社会实践活动5621周1周30专业技能类选修135932431小 计191111周31周24顶岗实习5701919周其他教育活动专业认识与入学教育3011周军训3011周毕业教育3011周小 计9032周1周合 计3170172282周281周291周292周295周20周注: 1.本方案的总学时为3170学时,其中公共根底课为1190学时,占 37.5%;专业技能课含

9、顶岗实习1570学时,占49.6%; 任选课319学时其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6,占10.1%;其他类教育活动90学时,占2.8%。2.总学分172,学分计算方法:第1至第5学期每学期16-18学时记1学分;军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分,共5学分。八、专业主要课程教学要求课程名称(课时)主要内容能力要求化学根底(165)1.化学常用计量;2.原子结构与元素周期系;3.化学反响速率和化学平衡;4.电解质溶液和弱电解质电离平衡;5.电化学根底;6.常见单质和化合物;7.烷烃、烯烃、炔烃和二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃;8.醇、酚、醚、醛、酮

10、;9.羧酸与其衍生物;10.糖类和蛋白质。1.初步具备运用化学知识和原理认识化工过程中有关问题的能力;2.能进展根本化学计算;3.掌握常见元素的单质与其化合物的性质与鉴别方法,重要有机物的官能团特性和官能团间相互转化的规律;4.能正确运用化学名词和术语进展表述和沟通;5.能借助工具书与有关文献资料获取有关化学数据。化工分析681.试样的采集与制备;2.分析天平的使用与维护;3.滴定管、容量瓶、移液管的使用;4.分光光度法与分光光度计的使用;5.色谱分析法与气相色谱仪的使用;6.酸度计的使用;7.化工物料物理性能的相关知识;常用物性测试仪器熔点仪、密度计、粘度计的使用;8.检测仪器的维护保养;检测仪器常见故障的识别与排除;“三废处理。1.熟悉称量仪器,掌握准确的物料称量方法;能按要求进展化工物料的取样和制样;2.能正确记录、分析、处理检测数据;3.了解主要的化学分析操作滴定分析、仪器分析分光光度计、气相色谱、酸度计操作方法;4.掌握化工质量检测中的安全操作规程;5.能按规程保养和维护测试

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号