《崇阳县2014年春小学六年级语文期末试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《崇阳县2014年春小学六年级语文期末试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、崇阳县2014年春季期末质量测试卷六年级语文姓名：_ 分数：_一、基础知识1、请借助拼音朋友，让词语走进语境。（6分）mi gu hng ko k wi ku w 花在骄阳连续多日地 下快要 了，高大 的白杨树也失去 yn jn qn sh了以往的生气已经两个多月没下雨了，旱情越来越 ，乡亲们 难安。2、找出每组词语中的一个错别字，并将正确的字写在括号内。（3分） 凝视 茂蜜 故乡 抱怨 （ ） 惩罚 督查 丝豪 漆黑 （ ） 竣工 陡峭 悔辱 耻笑 （ ）3、将下面的成语补充完整，在按要求写成语。（4分）语（ ）心（ ） （ ）心（ ）志 写出含有反义词的成语：_4、仔细读句子，用“然”字组
2、词填空。（不可重复）（5分） 被誉为“世界民族奇葩”的客家楼上，（ ）经历了几百年的风雨侵蚀，但（ ）非常牢固，客家人往往两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。而傣家民居和客家民居，建筑风格（ ）不同，傣族人家至今（ ）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。5、请写出下面句子的意思。（6分） 相传蜀汉大将关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。“读书好”的意思：_ “好读书”的意思：_“读好书”的意思：_6、请按要求写句子。（12分）鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩句）_我被老人诗一样的语言打动了。（改成“把”字句）_蝴蝶
3、在花丛中飞舞。（改为把动物当人写的句子）_种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_沙皇亚历山大曾签署了一份命令，要将一囚徒流放到西伯利亚，上面写着：释放不得押送西伯利亚。原意是释放不得，押送西伯利亚。（请你通过添加标点，使愿意发生改变。）_快小学毕业了，请你给你的语文老师写一条你认为得意的赠言。_二、积累运用（14分）7、名句连接。（4分） 青箬笠，绿蓑衣，（ ）。 停车坐爱枫林晚，（ ）。（ ），一行白鹭上青天。一水护田将绿绕，（ ）。8、与本文对话，根据语境填空。（2+1+4+3分） 每当看到兄弟相争的新闻时，我们都不禁感叹：_，_？（用古诗作答）孔子因不能断两小儿辩日的对错，所以两
4、小儿笑曰：“_”学奕选自 ，课文记叙了二人跟奕秋学下围棋，因为_不同，二人_也迥异不同的故事，告诉我们_。小学六年级的生活一晃而过，真是_，_。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想以“_”来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。三、快乐阅读（20分）（一）课内阅读 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的”9、从“_、_”这两个词中可以看出小女孩很尊敬奶奶。（1分）10、描写奶奶表情的词语有：_和_。（1分）11、“火炉”中的“火”字后移可变成新词“炉火”，请你从这
5、段话里找出两个这样的词。（2分）火炉炉火 _ _ _ _12、从这几句话看，卖火柴的小女孩的愿望是什么？（2分）_13、如果把句中的“叫起来”换成“说”可以吗？请简述理由。（2分）_（二）课内阅读 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（ ）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌的（ ）。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话
6、故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果” 我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果14、根据文意，在文中
7、的二自然段括号里，应填入的词语分别是（ ）和（ ）。（1分） A、呼唤B、呼喊C、道歉D、道谢15、选择合适的答案，把序号填在括号里。（6分） “我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）A、犹豫不决 B、高兴愉快 C、小心谨慎 D、觉察“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（ ）A、作者并不喜欢吃苹果。B、作者怀疑妇女的用意，不敢吃。C、作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。 “苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（ ） A、“我” 还得到了很多苹果。B、“我” 还得到了那位妇女给“我”的纸条。C、“我” 还得到了那位妇女给“我”的慈爱。16、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口陌生人送的苹果，结果中毒了”你读过这个通话吗？能否提供一些有关这个童话的信息？如果你没有读过，请你简单介绍一下你读过的一篇童话吧。（2分）_17、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈谈她是一个怎样的人？为什么？（3分）_四、妙笔生花（30分）六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如书法、绘画、小制作、种花、种菜每当我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请把你做事的经过、感受写下来。题目：我品尝成功的喜悦
