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1、云南省昭通市小学语文五年级下学期期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1. （10分） 填上适当的词语。青青的_的湖面奇妙的_的女教师2. （6分） 按要求写成语。 （1） 、形容人物精神品质的成语：_（2） 、表示思考的成语：_ （3） 、写出含有反义词的成语：_ 3. （3分） 有一段顺序错乱的话：它的正确排列顺序为（ ）苍蝇和蜘蛛挣扎了一阵，就死掉了。一只蜘蛛爬过去，想将苍蝇吃掉。一只苍蝇飞进了森林，落在一棵大松树上。一大滴松脂落了下来，包住了它们俩。后来
2、松脂不断向下滴，最后形成了松脂球。”A . B . C . D . 4. （4分） 给一个字组两个词。叶_江_北_南 _5. （4分） 读句子，用划线的词语造句。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他的画一挂出来，就有许多人观赏。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了.雨水像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越来越大了。6. （6分） 课内阅读，完成练习。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个洋人，谁知
3、中国巡警不但不惩处单事的洋人反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。（1） 照栏子，写词语。 左顾右盼（左X右X）：_（2） 给句子换一种说法，保持句意不变。 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。但这是在外国人的机界里，谁又敢怎么样呢？（3） “困观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢？ （4） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？ 7. （13.0分） _无穷碧，_别样红。 二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8. （12.0分） 阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的
4、问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1） 用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2） 苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3） 苏珊是个_样的人。 9. （9.0分） 课外阅读我能行。 奇妙的国际互联网我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题。你知
5、道他们所说的“网”是怎么回事吗?其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。比如说,我们从北京的一台电脑上发一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还
6、能显现对方的形象。虽然对方远在天涯,却让人感觉近在咫(zh)尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。我们现在生活的世界真像一个“地球村”。国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师讲课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商家把东西送到家中可以这样说,国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。（1） 第段中,“入网”“上网”“网”等词语加了引号,这里引号的作用是（ ） A .
7、表示引用的部分。B . 表示特殊的意思。C . 表示要着重指出的部分。（2） 第段中的“这种网”在文中具体指_。 （3） 下列对第段中画线的句子理解正确的一项是（ ） A . 句中“似乎”一词表示比喻。B . “庞大的地球都缩小了”在文中具体指由于人类不爱护地球,不注意环保,地球变小了。C . “地球村”在文中的意思是由于国际互联网拉近了人们之间的距离,使得生活在地球上的人就像生活在一个村子里一样。（4） 从这篇文章中,你发现国际互联网有哪些奇妙之处?请写出三条。 10. （13.0分） 阅读下文，回答问题这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在
8、沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔进
9、大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一冬”（1） 用“一边一边”写一个句子。 （2） 小男孩为什么认为“小鱼在乎”？ （3） 这条小鱼在乎的是什么？小男孩在乎的又是什么？ （4） 如果小鱼会说话，小鱼会对小男孩说些什么？ 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 作文。 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？请选择一位老师，用一两件事写出老师的特点。字数450字以上。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11-1、
