《二年级数学教师家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学教师家长会发言稿（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学老师家长会发言稿二年级数学老师家长会发言稿。尊敬的各位家长朋友：大家好！很快乐又和大家见面了。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他会感到无比骄傲和幸福。孩子来到沁园路小学一年多了，在这一年多的时间里，孩子们已经不知不觉长大了。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。一、首先介绍一下本学期数学学习的重点：二年级上册数学学习包括下面一些内容：1.100以内的加、减法：包含笔算、口算和估算，以及利用100以内加减法解决问题；2.表内乘法：包含乘法意义的理解、乘法口诀、一位数乘法计算和解决问题；3.长
2、度单位：包含认识厘米和米、认识线段、会画规定长度的线段和会数线段条数；4.角的认识：包含认识角和直角、会按规定画角、会数图形中角的个数；5.观察物体：要求能从不同的位置观察物体、理解简单的轴对称现象和镜面对称现象；6.统计：要求掌握简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图7.数学广角：要求能解决简单的排列组合和逻辑推理问题。其中计算教学内容包含100以内的加、减法笔算、口算和估算，以及表内乘法。这两局部内容都是进一步学习计算的重要根底。特别是表内乘法是今后学习多位数乘法和除法的根底。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成假设干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小
3、学数学的重要根底知识，是学生必须掌握的根本技能之一，必须到达计算正确、迅速。二、然后再说一下对课堂听课要求：课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维的训练，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。希望家长可以配合正面引导孩子学会听课、学会学习。三、给家长朋友提出几条建议：孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教
4、育起着举足轻重的作用。以下建议仅供您参考：第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。1请您每天检查一下孩子的书包，尽量不要让孩子带零食、玩具进校园，防止孩子上课分心。2很多学生的书包都特别大，很占地方，抽屉里放不下，要么干脆扔在地上把书包弄得脏兮兮的，要么就是上课时捧在自己的腿上，很不舒适，而且因为书包太占地方导致抽屉里扔的是乱七八糟的。其实，孩子也没那么多东西，根本不需要大书包，我建议大家把孩子的大书包给换掉，帮孩子准备一个简易的便携带即可，并可以逐渐孩子把东西整齐的摆放在抽屉里，每天放学时只需要把晚上作业带回家即可。这样背起来也方便，孩子的抽屉也容易整理。3二年级孩子已经可以独立完成作业了。请为
5、孩子准备一个记作业的小记事本，配合老师，要求孩子每天用小记事本记好当天的作业，放学回家按自己的记录独立完成作业，逐步培养孩子的独立才能。但孩子毕竟还小，在孩子完成作业后，请您务必抽一点时间帮孩子检查一下，有没有漏做，或错做作业，同时也能及时理解孩子的学习情况。4为了进步孩子的作业速度，请催促孩子在作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，写作业前上好厕所。并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，记录在当天作业的页面上。5为了保证作业干净、整齐，请指导孩子书写工整。并注意以下几点：做作业之前先洗手；假如作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上就平整了；帮孩子准备一块4B的橡皮，做题
6、时尽量先考虑再动笔，假如万一写错了，可以用橡皮轻轻地擦除干净；给孩子准备一套三角板，这是数学学习的必备工具，无论是画图还是连线都要用的；二年级下学期将开场培养孩子用草稿本，草稿本上也要书写工整有序，便于查阅。另外，橡皮、三角板等工具不要买那种太花哨的，要以实用为目的。第二、请配合老师催促、指导孩子的学习。 1、乘法口诀是表内乘除法计算最重要的根据，也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最根底的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。请您每天催促孩子进展按口诀表横背、竖背、斜背、打乱背、默写、抽测。仅仅可以按顺序歌背是不够的，在实际计算中不一定能快速计算，一定要打乱顺序随时抽测其中的一句两句，让孩子在应用
7、中纯熟掌握。2、每天作业按时、按质、按量完成即可，请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业；还有您对小学数学教学体系不是很熟悉，对教材的编写意图不是很清楚，最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。防止让孩子产生错误的思维形式，影响新课学习、稳固。例如：书上习题：3times;4 + 4=16，孩子们都能根据已有知识先乘后加算出正确答案。但是在教学中，不仅要让孩子会这一种算法，还要启发孩子考虑这道算式与4times;416这道算式之间的联络，从而进一步理解乘法的意义，并为后继学习乘法分配率埋下伏笔。我们在教学过程中不仅要让孩子学会知识，更要注重前后知识点之间的联络和衔接，不断进步孩子的学习才能
8、。假如孩子提早完成了这样的练习，认为自己都会了，在听课的过程中，就很难继续专心致志，从而丢掉了很多学习时机，还容易养成不良的课堂学习习惯。3、请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景，引导孩子提出问题、解决问题，既帮助孩子稳固了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的才能和应用数学意识。例如：一块蛋糕2元钱，4块蛋糕要多少钱呢？一个家里有3口人，5个家庭有多少人？看到一辆汽车有4个车轮，你能提出一个用乘法计算的问题吗？4. 要重视数学语言开展，培养数学的逻辑思维才能。 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析p 思路
9、，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。5注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学才能相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析p 才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是考虑问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。6要让孩子享受成功的喜悦.在位的妈妈们，假如你的老公每天回来都跟你说：“谁谁谁家的老婆真漂亮，谁谁谁家的老婆真能干。”你会有什么感觉？不要说经常说了，只怕他说一次你都不愿意他，对不对？其实孩子也是如此呀，你整天个叨叨孩子，说孩子这也不是那也不是，什么都没别人家的孩子做的好，孩子还不跟你急呀？即使嘴上不跟您急，心里也会跟你
10、急，这也就是很多家长经常说，我家孩子都不听我的，或者说我每天伺候他吃伺候他穿，累死累活，我那么爱他，他怎么就不领情呢？为什么不听？为什么不领情？那是因为你的说话方式或者说的思维方式出了问题。俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的才能得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样可以做更好”；与其让孩子在没完没了的批评和做过的错事中纠缠，还不如让适时的表扬孩子的每次进步！自信缺乏的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏，让他感受到你对他的爱。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！等等，对孩子，请不要吝啬你真心的表扬。7.多陪陪孩子。无论
11、你有多忙，无论你有多累，每天至少要拿出非常钟给孩子，听听孩子说说班里发生的大事小事，和孩子敞开心扉的聊一聊。不要小看这个非常钟。假如你如今不给他这个时机，等到他长大了，发现他有什么思想问题了，你再想要听他说的时候他就不愿张口跟你说了。总之，无论是你们家长还是我们老师，我们所做的一切都是为了每个孩子都能安康快乐的成长，但这是需要我们携起手来才能做好的。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家！一二年级数学老师家长会发言稿各位家长朋友：晚上好！感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次的家长会。借此时机，我就数学方面的一些想法跟大家交流一下。如今要求孩子预习了，那就要学会读数学书。语文书
12、是读出来的，数学也是读出来的。所有的知识，内涵都包容在数学书里的每一句话，书中的每一句话都是编者对知识的重点概括，每一个问题都是点睛之笔。假如孩子仔细去品读，读通每一句话，读懂每一个知识点，读清每一个数量关系，那么一定能学会、学好。主要是指导学生从4个方面去读数学书：读例题。在预习时要求学生读例题，并初步领会解题方法；读插图。学生认真阅读课本上的插图，更详细、更形象、更准确地理解文字的内容；读算式。要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义；读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析p ，以便准确地把握。读书时可以大声读，可以边读边讲自己联想到什么，可以家长提出问题再让孩子读，也可以孩子读完后
13、家长提问孩子。方法很多，根据孩子自身情况选择。二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子难以适应，再加上没有好的学习习惯，很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：一、关于课堂：数学课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后稍加练习稳固即可。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您能催促一下效果会更好。1)要指导孩子会听老师的话，注意听老师每一节课所讲的教学
14、内容、重点和学习要求;2)注意听老师在讲解例题时关键局部的提示和处理，3)注意听老师对关键字词的理解，4注意听老师每节课的小结和对某些较难习题的提示分析p 。二、关于作业：1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假如孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用途。所以假如孩子们没有用心的写作业，请务必监视孩子重新认真完成。例如计算题，总有孩
15、子出错，看错数字、抄错数字、得数漏写等等。态度要端正、方法要得当，详细说就是要“一看、二想、三算、四查”。一看，即看清题目，有那些数和运算符号。二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个理解知识，改正错误，不断进步的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有进步，但也有一局部同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多是因为拖沓。我们的数学作业也不多，所以，您觉得您的孩子有特别
16、拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目已经不可以满足他们的需求了，我建议各位家长可以选择一本进步拓展的数学练习对他们进展训练，培养孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。假如想让你的孩子思维更活泼，成绩更进步一些，那思维的训练非常有必要。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。三、对家长的一些建议：下面请允许我冒昧地给家长提几点要求。一、监视孩子做作业家长监视主要做好以下三方面工作：1、监视孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子准备一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监视孩子专心完成
