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1、宝莲灯学案 学习目标1疏通字词，了解文意。2了解戏剧、剧本的特点。2理清故事情节，注意“拜别师傅-奔向华山-打败二郎神-劈山救母”几个环节。4、学习沉香的高尚的品格、坚强的意志，培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。学习重点难点1疏通字词，熟读课文，了解文意。2理清故事情节，复述故事情节。一、作者简介王昌言（19251999）,河北邢台县人,1940年参加抗日工作,曾任小学教师、县政府科员。1950年调邢台专区文工团,开始从事戏剧创作,后又调河北省戏曲研究室,1959年调河北梆子剧院任编剧至退休。自1950年创作螳臂当车到1993年的艺侠响九霄,他的戏剧创作生涯前后达40余年,整理、改编、创作近百
2、个剧本,河北戏曲尤其是河北梆子广为流传的经典剧目如窦娥冤、蝴蝶杯、宝莲灯、哪吒等都浸透着他的心血和汗水。1994年,花山文艺出版社出版王昌言剧作选,收河北梆子、京剧、武安落子、武安平调、隆尧秧歌、评剧等戏曲剧本19种。二、作品简介神话篇：宝莲灯故事来源：元代（公元1279年公元1367年）杂剧沉香太子劈华山时 间 ：古代地 点 ：中国的陕西省主要人物：圣母（山中女神）、刘彦昌（山村医生）、沉香（圣母之子）剧 情：华山有一座久负盛名的圣母庙，里面供着一位女神，人称圣母。华山每至春暖花开、万物复苏时节便有瘴气毒雾弥漫，对人、畜、植物极有危害，圣母仁厚慈爱，手持宝莲灯照射满山，消散瘴雾，造福四方。年
3、轻的医生刘彦昌，每次登山采药，都到庙中默默凝视圣母的仙容。一天，刘彦昌在圣母所披的红纱上题诗赞美，圣母受到感动，走下神案，活灵活现地站在刘彦昌面前，含情脉脉，表示爱慕。终于，圣母和刘彦昌面对法力无边的宝莲灯，幸福地结合在一起。圣母的哥哥二郎神听说妹妹竟私自嫁与凡人，非常恼火，带领天兵天将捉拿刘彦昌。圣母为保护丈夫，高举神灯，打败了二郎神。不久，圣母生下一子，取名沉香。就在庆贺孩子出生百日的那一天，二郎神盗走宝莲灯，再次兴师问罪。圣母挥剑拼杀，刘彦昌怀抱沉香紧随其后。由于失去了神灯，圣母渐渐力不可支，被二郎神搬来的一座山峰压倒。二郎神又要害沉香性命，电神霹雳大仙及时赶到，救出了沉香。失去亲人的刘
4、彦昌走遍华山大小山峰，寻找妻子和娇儿，但却一无所获。十五年过去了，沉香在霹雳大仙的抚养教育下，练就一身高强的武艺。当他得知自己的身世时，求师父放他寻父救母。霹雳大仙以法力相助，使沉香手握宝斧，力大无边。沉香找到父亲，夺回宝莲灯，打败二郎神，劈开华山，救出母亲。三、问题探究1、情节结构“拜别师傅”“奔向华山”“打败二郎神”“劈山救母”四个主要情节。2、主要内容课文主要讲述了沉香拜别了师傅，前往华山，因为他不畏艰险，一心救母的诚意感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了二郎神，劈开大山，救出母亲。回顾全文，劈山救母为我们塑造了一个品格高尚、意志坚强、不畏艰险、战胜邪恶的少年英雄形象，表现了真挚、动人的人间真情。
