《coco酒吧策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《coco酒吧策划书（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、COCO酒吧“舞动青春，唱响虞城”活动策划书一、活动目的 1、活动目的 让我们一起来感受青春；此次活动的目的就在于让虞人在闲暇时，能展示自己，感受自己的青春绽放。并在丰富虞人文化生活的同时，发掘有表演和演唱天赋的人，给他们一个展示自己的舞台。 2、宣传目的 能在最大程度地宣传活动的同时，深化虞人文化意义，挖掘艺术人才。二、比赛形式：1. 舞动青春，即舞蹈比赛，例如：钢管舞，街舞等2. 唱响虞城，即歌唱比赛，例如：流行音乐，摇滚音乐等三、针对对象 ：四、运作模式：（一）舞动青春，唱响虞城预赛活动计划： 1.同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到coco酒吧。2.进行比赛顺序的抽签。 3.
2、比赛前,所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。 4. 比赛当天，所有工作人员并做好充分的准备工作。 5. 主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。 6. 在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。 7. 赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名 （二）舞动青春，唱响虞城决赛 具体活动计划： 1、决赛前半天布置好舞台且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。 2、 决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。 3、 为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向
3、观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。(三) 幕后人员分工： 1、场监： 负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。 2、入场组： A.签到处：负责签到 带领选手等人入席 B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及 选手的号码牌 3、台布置： 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备 （如饮水等） 4、道具组： A.道具组：切换磁带 B. 灯光： C. 音响：5、催场组： 预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。 6、气氛组： 人数不限，主要由店内人员组成。分布在会场的不同部分。五、赛程安排大赛分为歌曲、舞蹈两大类。歌曲又分为个人组、团队组。舞蹈分为独舞和集体舞
4、两组。1.周预赛两场：周三晚上及周日晚上（选手可自选场次）2.周决赛一场：周日晚上（每场预赛时的前三名，包括舞蹈前三及歌唱前三）3月争夺赛：每月初（周决赛的第一名，包括舞蹈第一及歌唱第一）4年争夺赛：每年1月1日晚上（月决赛的第一名，包括舞蹈第一及歌唱第一）六、奖项安排 1第一名1个、二等奖2名、三等奖3名； 2另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。七、奖品设置 1.周预赛第一名奖 周预赛第二名奖 周预赛第三名奖 鼓励奖 2. 周决赛第一名奖 周决赛第二名奖 周决赛第三名奖 鼓励奖 3.月歌王、舞王争夺赛第一名奖月歌王、舞王争夺赛第二名奖月歌王、舞王争夺赛第三名奖鼓励奖
5、4.年歌王、舞王争夺赛第一名奖年歌王、舞王争夺赛第二名奖年歌王、舞王争夺赛第三名奖鼓励奖八、评选安排 评选由比赛组织者邀请在文艺方面有所造诣的人士以及观众代表对本次大赛的参赛选手进行综合、全面、公正的评选。歌唱比赛评分标准（满分100分） 1、 嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。 2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。 4、 精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。 5、与歌曲伴奏配合默契。 6、服装化妆情况 7、吐字清楚 姓名 音色及唱法20分 音准、节奏 20分 歌曲选择及
6、演唱技巧 20分 咬字、吐字 10分 台风 20分 服装、化妆10分 九 、宣传推广1、比赛前期 本阶段主要是以海报宣传为主，制定宣传文案，制作宣传画，拟订宣传文稿等2、比赛中期3、比赛后期 比赛结束后，将胜出者名单在coco酒吧大门前展示十 、预算分配1、奖品费用 2、宣传费用 3、其他 4、合计 十一、报名 1、报名时间：每周的星期天2、报名地点 ：COCO酒吧3、联系方式：4、报名要求：A 带参赛曲目表 B 联系方式 C 携带身份证5、报名方式： COCO酒吧 2009年5月17日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“
7、和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容
8、、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 3、通过活动，使学生养成博览群书的
9、好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采
10、用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分
11、为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
12、Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
