小班主题认识颜色教案反思

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1、小班主题，了解颜色课反思小班主题识别颜色教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，识别几种常见颜色，并可命名颜色，正确区分A常见的颜色，可以匹配相同的颜色，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看看色彩教学计划。事件设计背景在教室的墙上放几种不同颜色的纸，主要是红色，黄色和蓝色。活动目标1.了解几种常见颜色并命名颜色。2，正确区分几种常见颜色，可以匹配相同的颜色。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.尝试通过色彩感知美感并创造美。教学重点，难点难点：可以匹配相同的颜色。活动准备色板，绿色，黑色，白色，雪花片三种

2、，绿色，黑色，白色三种纽扣。活动程序：1，准备活动：路由，在线游戏找朋友。2.小组活动：（1）检查三原色：红色，黄色和蓝色。老师要求孩子听取指示并做相应的操作，例如：请举手穿红衬衫的孩子;请与穿着蓝色裤子的孩子站起来;（2）老师拿出教学样本。教师使用三阶段方法教幼儿了解绿色，黑色和白色三种颜色。（3）老师要求孩子在教室里找到绿色，黑色和白色的物品。（4）游戏样本匹配。3，小组活动33560老师让孩子把同一个颜色的按钮放在一起，配色，并说说什么颜色。4，交流总结，清理学习工具。教学反思这个课程的目标基本实现，但难度仍然没有突破。孩子们对配对的掌握程度仍然不足。有些孩子还没有掌握它，所以有必要加强这方面的实践。