《信用管理专业与会计类专业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信用管理专业与会计类专业（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信用管理专业是会计类专业“首岗胜任、多岗迁移”能力培养的一个平台随着会计电算化和企业 ERP 综合管理软件的普及，如今的会计职能已由过去 的核算、监督职能转向分析、评价、预测和报告等参与企业管理的更多职能。从 往届和今年学生顶岗实习和就业情况来看，就业在会计岗位的会计专业学生比例 在逐年下降，在会计岗位的学生往往也要兼任其他诸如销售、仓库保管、秘书、 经理助理等岗位工作，有的学生甚至完全抛弃所学专业从事美容、通讯、装修等 行业工作。总之“一人多岗、一岗多能”已成为目前会计专业学生就业必备的能力。 从就业迅速、提升较快的学生情况来看，那些专业胜任能力强、具备良好的沟通、 协作、处理人际关系能力的
2、学生往往成为用人单位的抢手货。然而，目前我们的会计类人才培养方案还建立在培养“专业岗位胜任能力”的 基础上，对学生岗位迁移能力的培养还没有提到议事日程上来，在一定程度上影 响了学生潜力的挖掘和就业能力、职业生涯能力的培养。浙江经贸职业技术学院自 2007 年开设用管理专业以来，经过五届毕业生 就业的考验，不断证明该院信用管理专业在学生会计专业首岗“胜任能力”的 培养方面是成功的，因为大部分学生就业于会计岗位；在“岗位迁移”能力方面的 培养也是有经验可取的。由于该院信用管理专业学生来源于会计专业的三校生， 本身具有一定会计基础，且绝大多数学生在进入该院时，已经取得会计从业资格 证书，尤其是201
3、2 届学生（在我省从业资格取证方式改革后）在进入该院时已 90%以上取得会计从业资格，通过大一财务会计的强化训练，已基本具备会计核 算工作的胜任能力，而通过信用管理专业学习则为会计类专业学生，尤其是“三 校生”在学历提升过程中更是提供了一个“多岗迁移”的最佳平台，为学生多岗位就 业、自主创业奠定了坚实的基础信用管理工作包括资信调查、分析、评价、报告等过程，在专业课程设置 上该院结合信用管理工作要求除对学生进行会计核算能力训练外，还大量训练学 生会计报表分析、行业分析、企业经营风险分析、信用评估与被告等方面能力。 由于信用调查需要与外界人士进行交流与沟通，因此在人际交流和关系处理方 面，该院也做了大量训练，这样信用管理专业的学生也具备了一定的交易谈判、 团队合作、组织协调、参与经营管理或独立经营管理的“岗位迁移”能力。五届毕业生就业率为 100%以上，且除了就业在企业会计岗位外，更有越 来越多的学生就业在企业其他相关管理岗位，如行政助理、经理助理等层次较高 的岗位。
