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1、组织行为学课程考试大纲一、基本描述课程名称：组织行为学（Organizational Behavior）学分: 2学时：32 （课内实验(践)： 上机： 课外实践： ）适用专业：工商管理类专业开课单位：商学院工商管理系课程负责人：赵文清教材与主要参考书目：组织行为学，杨炎轩，胡晓航主编 ，科学出版社 ，2012年6月 组织行为学，肖兴政、杨晓宇 主编， 科学出版社， 2016年2月内容概述：组织行为学是工商管理类专业的一门专业基础课程。学习本课程的目的在于为其它专业核心课和专业选修课打好基础，通过学习个体心理与行为、群体心理与行为、组织心理与行为及组织变革等方面的理论知识，使学生充分掌握组织管
2、理中相关的普遍规律、基本原理和应用方法，培养学生科学思维方式和运用组织行为管理原理解决实际问题的初步能力。作为一门专业基础课程，要求学生通过学习：了解组织行为学的基本方法、基本概念和基本理论；能利用有关知识分析组织中的行为问题，增强行政管理和企业管理的业务能力。二、考核要求和教学内容重、难点课程内容考核要求教学重点()教学难点()第一章 个体心理与行为第一节 需要、动机与激励一、需要、动机与激励概述二、内容型激励理论三、过程型激励理论四、行为主义激励理论A第二节 价值观、态度与转变一 价值观的基本内涵二 态度与态度的一般理论三 态度形成与转变的过程和方法B第三节 个性心理特征差异与管理一、气质
3、差异与管理二、性格差异与管理三、能力差异与管理B第二章 群体心理与行为第一节 群体情境对个体行为影响与群体动力一 群体情境对个体行为的影响 二 群体动力的理论及其表现形式A第二节 人际关系一 人际关系的涵义与形态 二 人际知觉三 人际吸引四 人际沟通B第三节 群体动力的其他表现形势一 群体规范 二 群体压力三 群体凝聚力四 群体士气B第三章 组织心理与行为第一节 组织结构与组织成员的行为一 组织结构的内涵与外延二 组织结构设计三 组织结构对员工行为的影响B第二节 组织文化与组织成员行为一 组织文化及其形成二 组织文化对员工行为的影响B第三节 组织变革与组织成员的行为一 组织变革的内涵二 组织变革对组织成员行为的影响B第四章 领导心理与行为第一节 领导素质理论一 传统的领导素质理论二 现代的领导素质理论B第二节 领导行为与作风理论一 领导行为四分图二 管理方格理论三 领导作风理论B第三节 领导权变理论一 费德勒权变理论二 领导生命周期理论B第四节 领导理论新趋势一 领导魅力理论二 交易型与变革型领导理论三 自我领导与超越领导理论B（考核要求：A重点考核；B一般考核；C了解）三、考核方式 试卷考核四、大纲编写的依据与说明根据专业培养目标及教学计划，综合该课程权威体系编写。起草人： 赵文清 审核人：刘成 日期：2016年10月28日
