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如何有效观课议课 开封 樊红军充分利用多媒体，比如手机，相机，摄像机，把课堂上观察出的一些问题拍下来，然后直观的展示出来，再逐一解决。第一，需要观察课堂上发生了什么，观察的对象不仅有教师，而且包括学生。第二，需要推断执教老师的教学行为背后的想法，需要判断执教老师的教学行为是否收到了预期的效果，需要思考效果与行为之间有什么样的联系。第三，要思考，假如我来执教，该怎么处理。第四，要思考在议课时，需要交流什么。有效的议课要触及深层次的东西，观课议课要促进教师反思。议课时，可以先让教师分析教学设计与教学效果之间的差距以及原因，以及对某些调整的思考。 第五，平等对话。设身处地，同情理解。一般而言，献课者和议课者总会存在这样那样的心理隔阂和障碍，要消除这种隔阂，最好的就是同情和理解。
