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1、网络营销综合应用课程设计 摘要网络营销是电子商务专业的一门专业必修课程,也是一门综合性、实践性很强的课程。网络营销试验作为网络营销教学的一个主要步骤,是使学生更加好地了解把握课程内容的方法和路径。本文以网站优化的思想和标准一节内容为例,论述了基于Internet的试验课程设计方案。该设计以学生为主体,表现了互联网在试验教学中的显著地位。关键词网络营销;试验教学;企业网站;诊疗和评价网络营销课程概述网络营销是以互联网为关键手段的一个新型营销方法,是企业整体营销策略的一个主要组成部分。在当代企业经营中的主要地位和作用促进网络营销课程成为各大学电子商务专业争相开设的必修课程。1.网络营销课程的内容体
2、系因为网络营销研究人员的研究视角和知识背景不一样,对于网络营销的了解有较大的差异,所以对于网络营销内容体系的构建也大不相同。常见的网络营销教材的内容体系有:4P延伸模式,互联网技术模式,消费者行为模式等。本文介绍冯英健教授所著的网络营销基础和实践教材中构建的内容体系结构。该书以网络营销实践应用为导向,在归纳网络营销实践应用方法的基础上,总结出网络营销的方法体系及通常规律。其内容分为三个层次:网络营销的理论基础;网络营销的方法体系和网络营销实践和管理。分别介绍了网络营销的职能、原理;网络营销基础环境和关键方法;网络营销职能的实现方法及网络营销管理。2.网络营销课程特点综合性。网络营销的内容包含企
3、业网站建设,搜索引擎营销,许可Email 营销,营销,网络广告,网上销售,网上市场调研,网络营销效果评价等。包括到市场营销学,经济学,管理学,计算机科学和心理学等多门学科,是一门综合性很强的学科。实践性。网络营销的理论于网络营销企业的实践经验,含有较强的应用性。实践性和可操作性也是网络营销的一个主要特征。而且xx络营销的最终目标也是将其用到实际企业营销中去,实现网络营销的各项详细职能。网络营销试验教学网络营销课程的特点决定了网络营销试验教学在教学过程中的主要地位和作用。然而因为种种原因,我国大部分院校对试验教学重视不够,试验课时不够。多数学校的试验课程全部是依靠电子商务试验室的模拟仿真系统,学
4、生只能练习前台的部分操作,以虚拟试验为主,缺乏真实的商业环境和企业参加,无法提升学生实际市场运作能力。有的将网络营销试验变成计算机试验,要求学生编程序或建网站,或要求学生浏览网站和网页,在网上购物等,对试验内容缺乏统一认识。在网络营销课程试验教学研究中,作者分析了目前网络试验教学中存在的问题,并提出了网络营销试验课程的内容设置,包含:企业网站的诊疗和评价,搜索引擎优化,网络广告的分析和设计,企业用户服务分析,在线问卷调查的设计,网络营销综合试验等六部分。下面将以企业网站优化思想和标准为例,介绍以互联网为工具的网络营销试验课程设计。基于Internet的网络营销试验课程设计企业网站是网络营销的一
5、个主要渠道。企业网站建设和网络营销效果有直接的关系,没有专业化的企业网站作为基础,网络营销的方法和效果将受到很大限制,所以网络营销策略的基础任务之一就是建立一个网络营销导向的企业网站。网络营销导向的企业网站建设是网络营销课程中的主要内容之一。其细节内容包含:企业网站建设的通常要素,网站建设对网络营销的影响,常见网络营销导向企业网站存在的经典问题,网站优化标准,网址评价和网站诊疗。这些内容的实践性尤其强,假如只采取讲授的方法,学生恐怕极难真正了解,更难具有实际操作能力。所以,在此处设计一节试验课程是十分必须的。互联网是网络营销的关键手段,也是网络营销实现的前提条件。很自然,以互联网为工具,进行网
6、络营销课程教学和试验是必须的、可行的方法和手段。1.试验教学目标让学生经过具体浏览部分企业网站,了解这些企业网站存在的普遍问题,并依据这些问题提出建设性意见和提议,也就是掌握网站优化的基础思想和标准。2.试验教学准备此次试验课在电子商务试验室进行,要求试验室含有接入互联网的计算机;有黑板,能够进行板书。3.试验教学过程总体思绪在要求时间内,让学生自己浏览感爱好的网站,并要求学生在浏览网页过程中完成预先设置的问题。归纳总结学生的答案,得出有关网站建设普遍存在的问题。针对这些问题,让学生去网上寻求处理策略,最终得出网站优化的标准和方法。详细步骤设计要求每个学生预先写出自己最想了解的企业和最想了解企
7、业的相关信息,并以此作为学生浏览企业网站的目标。这么做的目标是了解学生对那些网站感爱好,同时了解这些网站是否便于浏览,学生能否在预定时间内找到答案,这也是考察网站是否含有良好的易用性。设置相关问题,作为浏览网页时的思索题目。这些题目标设置是必须的,而且是经过具体思索的,应该能够反应目前企业网站普遍存在的问题。通常能够设置以下问题:你所浏览的是哪个企业的网站?你对该企业网站布局的整体印象怎样?哪些方面很好?哪些方面欠缺?网站栏目设置是否合理?是否能快速找到你所需要的信息?经过浏览该企业网站,你是否对该企业有了十分具体的了解?网站信息是否全方面?你对该企业网站的用户在线服务是否满意?你认为该企业网
8、站是否含有促销意识?你认为网页下载速度快慢?你在该网站是否能看到其它企业网站的链接?企业网站上企业的联络方法是否可用?归纳总结学生提出的各网站普遍存在的问题。每个学生在浏览企业网站是肯定对该企业网站布局、结构、内容设置等有自己的见解。经过总结学生的见解和对以上问题的答案,归纳出现在多数企业网站普遍存在的问题。强调这些问题是影响网络营销的关键原因,必需作出对应的调整。针对企业网站存在的每一个问题,让学生提出处理措施,并找出在此方面做的比很好的其它企业网站。归纳总结出网站优化的标准和方法。针对以上详细操作和分析,由老师归纳总结出网站优化的基础思想和标准。课后作业依据我们总结出的网站优化的思想和标准,为你课上所浏览网站设计一个优化方案,要提出详细方法和处理路径。总结互联网作为信息交流的工具,因其巨大的信息量和方便的交流形式,越来越受到大家的亲睐。将其用到教学中,它能够是学生主动学习的园地,师生交流的平台,老师讲课的教学工具。作为一个教学工具或辅助教学手段,互联网将会发挥更主要的作用。应用计算机互联网辅助教学必将成为一个新奇和主要的形式。
