三年级数学下册《解决问题一》教案分析

《三年级数学下册《解决问题一》教案分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册《解决问题一》教案分析（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

三年级数学下册解决问题一教案分析三年级数学下册解决问题一教案分析【 内容】教材第29页的例8，练习六的第1、3题。【 目标】1.体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算的一般方法。2.运用估算，提高学生解决问题的能力。【教学重点】掌握估算的方法。【教学难点】能根据具体情境合理进行估算。【教学过程】一、复习引入1.口算。60divide;3= 240divide;8= 320divide;8=420divide;7= 450divide;9= 630divide;7=160divide;4= 280divide;4= 540divide;9=2.说出下列各数的近似值。130 182 77 943.师：在现实生活中许多问题要用除法估算来解决。二、探究新知教学例8。1.多媒体课件出示教材第29页例8的情景图。(1)师：从图中你知道了哪些数学信息大约是什么意思(大约是大概、差不多的意思)师：要求每天的住宿费大约是多少钱，是不是要求出平均每天的住宿费具体是多少钱呢(不是)那计算的结果能用=连接吗(不能，应用asymp;)(2)师：说一说用什么方法解决这个问题(267divide;3asymp;)2.讨论估算的方法。师：每天的住宿费大约是多少钱267除以3大约等于多少呢请大家动脑筋想一想，把你的想法在小组中交流、讨论。先组织学生在小组中交流、讨论，充分想象，然后组织汇报。1 2