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1、 五年级语文答案第2页欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微局限性道她会想：虽然我快死了，但我不能违背这条标语，我一定要活下去！谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)第5页宝宝少生病，妈妈少紧张。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通)这题每个人的见解不同样的，因此没措施做精确答案。小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！第6页苏东坡下了很大的决心要学习。梅花香
2、自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ru灰烬 祭祀 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一种 第一种 第一种 第二个 第二个 第一种 第二个 第一种 第一种却连第二个 怯连第一种 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一种 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一种 第一种
3、第二个 第一种 第二个 第一种 第一种 第一种 第一种 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一种 第一种第二个 第二个第一种暑假作业本语文部分原则答案(1120页)P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 爱惜时间，就是爱惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真懊悔啊，不应当先去玩耍，应当先做好自己的作业才干玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，增进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想理解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演习场 抄写 言 辩 顶 立 紫
4、红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草理解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，也许只有第二遍、第三遍才干领悟到某些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不对的的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一种人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄严 智慧宫 有答案 P2
5、0 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一种毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角尚有国徽。背面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分原则答案(3039页)P30 一、张大千画虎阅读答案 用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 “大千虽然受伤了，却画下了老虎发火的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，她会想些什么么？你从中体会到了大千是一种如何的人？答案：阐明了她为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己也许会有生命危险
6、，可以体会到大千是一种可觉得了目的而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演习场 把下面的字去掉一笔，变成另一种字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) 把下面的字加上一笔，变成另一种字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )P31 一、给带点词选择对的的解释 1、 2、 3、 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一种字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、据说三、略四、智慧宫 1、青蛙蝌蚪 4、鸡鸡雏 2、牛牛犊 5、狗狗崽 3、羊羊羔 6、马马驹 猪(栏) 牛(
7、棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)P32 一、阅读台 读一读下面这段话，把下列表达动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都(跳)进去了；胆小的，一种个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一种个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一种宁时，只搬得力倦神疲方止。 读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(结识)地利，不(知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)
8、兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(因此因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选三国演义) 【注释】公瑾：周瑜，字公瑾二、演习场 把水浒传中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京P33 选择合适的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定她的罪。 2、(由于)是诸葛亮自己提出只要三天的，(因此)周瑜
9、定她罪她也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最后以她的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 歇后语：诸葛亮斩马谡(不念旧情) 歇后语：诸葛亮吊孝(装模作样)P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、由于这是一扇用信任和爱心制造的，可以使人懂得爱惜和庇护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门制止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得爱惜，主张塑造学生美的心灵。二、演习场 照样子，写出意思相似的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(妈妈)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)P35 照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日)
10、 眺望(远眺) 附近(周边) 环游(遍游) 填入合适表达动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是教师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：教师是(园丁)关怀学生，无微不至。教师是(红烛)燃烧自己，照亮别人。教师是(春雨)关怀体贴，润叶细无声。教师是(春蚕)吐尽银丝，为她人御寒。教师是(蜜蜂)忙忙碌碌，采花酿蜜，哺育下一代。教师是(梯子)默默无闻，协助学生攀登知识的高峰。P36 治疗：一路上连一处阴凉的地方也没有改成“一路上很少
11、有一处阴凉的地方”。 1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克) 用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 辨别不清 解决事件 商定俗成极其自豪获得后果 理由充足封锁消息热烈欢呼导致后果 研制潜艇 特性明显 眺望地面 吐字清晰制造潜艇P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或(赏梅胜地的梅花在风雪中
12、开得多旺啊) 3.改为：在教师和同窗们的共同努力下，我们班获得了第一名。或(在教师和同窗们的努力下，我们班获得了第一名。)二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是由于“土”太“小” 想：“想”念是由于“心”“相”印P38 一、玩鳖阅读答案 想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一种吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校教师也规定我们爱惜小动物并认真观测它们，这样才干把有关作文写好。 文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。通过多次逗玩，
13、我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演习场 划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔P39 略三、智慧宫节省(吝啬) 赞扬(吹捧) 团结(勾结)坚决(武断)聪颖(狡诈)计谋(诡计) 顽强(顽固)
14、暑假作业本语文部分原则答案(4049页)40页41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题(略，无答案) 演习场 1.把词语填完整 数字：(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(侮辱) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲哀( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1：这样一点小问题，你自己解决得了。例2：.贵重得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无
15、与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案，是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布42页43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了爸爸安排的范畴。芜杂：杂乱无章；乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略，由于每个人都不同样，无对的答案，自己看着批：理由要充足，对的，不笼统地说运用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答：作者这样的读书措施对我的启示是：在平常生活中， 要多多积累， 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演习场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣布)(照本宣科) 2.填表达“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点， ： 、 ， ； 、 ， 、 ， ， ， (逗号 冒号 顿号 逗号
