《南平市建瓯市九年级上期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南平市建瓯市九年级上期中语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南平市建瓯市九年级上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列句子中画线的词语运用不正确的一项是（ ）A . 骗子经常装成恻隐之心来哄骗善良的人们。B . 这杀人的罪名是万恶不赦的。C . 中国共产党是全中国人民的中流砥柱。D . 这些国民党的散兵游勇，一来到小镇上，就闹得鸡犬不宁。2. （2分） (2017七下临淄期中) 下列各项中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 今天的广场上人声鼎沸 ， 像逛庙会一样热闹。B . 在白驹过隙的一瞬间，我已经是一名中学生。C . 他的这次旅行，就像过山车一样险象迭生。D . 在建校30周年的校会上
2、，我又见到了那些似曾相识的老师和同学。3. （2分） 骆驼祥子中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（ ）A . 二匹B . 三匹C . 四匹D . 五匹二、 默写 (共1题；共5分)4. （5分） (2017长宁模拟) 默写草枯鹰眼疾，_。 （观猎）_，轻烟老树寒鸦。 （天净沙秋）骨已尽矣，_。 （狼）居庙堂之高则忧其民，_。 （岳阳楼记）_，竭其庐之入。 （捕蛇者说）三、 书写 (共1题；共5分)5. （5分） 根据拼音写出相应的词语。（1） 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b sh_。（2） 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，w w qing
3、 nin_，l jn xn xu_。（3） 他qin xn gun zh_，xn hu shn nng_，成了“何妨一下楼”的主人。四、 名著导读 (共1题；共3分)6. （3分） (2017七下泗阳期中) 填空。西游记中，孙悟空被唐僧从_（地名）救出，后皈依佛门，为西天取经立下汗马功劳，后被封为_ ， 他最具有反抗精神的故事情节是_。五、 文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分） (2017九上相城期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。许允为吏部郎 ， 多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“举尔所知 ， 臣之乡人，臣所知也。
4、陛下检校为称职与否，若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。其妇自若云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。（选自刘义庆世说新语）【注释】吏部郎：主管官吏任免、升降的部门的官员。虎贲（bn）：官名，负责侍卫君主和保卫王宫。举尔所知：语出论语子路，意思是提拔你所了解的人。（1） 解释句子中的划线字。既至_ 允对曰_（2） 翻译文章画线的句子。其妇自若云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。（3） 根据文章内容，说一说许允能够安然回家的原因。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下面一首宋词，完成1-2题。卜算子 咏梅陆游驿外断桥
5、边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （1） 词的上阙通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（2） 这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？七、 现代文阅读 (共2题；共42分)9. （20分） (2013邵阳) 阅读下文，回答问题让我们相信人性的正能量必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉
6、、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的发现黑龙江之美大爱读本对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、
7、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，
8、就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。选自2012年5月30日“黑龙江新闻网”（1） 本文的中心论点是什么？（2） 为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（3） 选文第段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（4） 文章第段写道：
9、“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？10. （22分） 阅读下文，回答相关问题谁与我同行严忠付上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话
10、来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你
11、是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。
12、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来-万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。（1） 小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。（2） 小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?（3） 对文章的表现手法分析有误的一项是（ ）A . 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。B . 第二段的环境描写烘托出我夜行山路时极度恐惧的心情。C . 对我的心理描写是贯穿全文的线索。D . 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。（4） 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。（5） 假如你是文中的“我”，听到母亲
13、说打火把的是父亲时，你会想些什么?八、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） 阅读下面的文字，根据要求作文。没有人一生都能尽善尽美，学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生，又像一根绳索，串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受，但反思“遗憾”，如同含着一枚青橄榄，又何尝不会品尝到丝丝甘甜？反思学习上的遗憾，可以获得教训或向上的动力；反思生活中的遗憾，可以让人世间美好的情感荡涤心胸；反思为人处事的遗憾，可以帮助我们理解他人，加深友谊，懂得道理所有的苦痛都会成为过去，如今该做的只有反思遗憾，不让曾经的遗憾重演。想一想，往事给你留下了怎样的遗憾？请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。要求：文中不要出现校名及人名，如必须出现一律用“X X X”代替； 不少于600字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共5分)4-1、三、 书写 (共1题；共5分)5-1、5-2、5-3、四、 名著导读 (共1题；共3分)6-1、五、 文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、七、 现代文阅读 (共2题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 作文 (共1题；共5分)11-1、
