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1、我生活的地方中班语言活动目标:1.丰富幼儿词汇:如,温暖的、可爱的、青青的等。2.知道自己生活在哪里,生活的地方有什么。3.引导幼儿用完整的语言描绘自己生活的地方。活动准备:地图、小动物头饰、图片若干活动过程:1. 谈话引出课题师:小朋友们早上好,今天老师要带我们班的小朋友去我们美丽的家乡游玩。教师展示PPT,让幼儿看一看自己生活的地方是什么样的。(展示特色小吃,蔬菜,水帘洞)教师小结:我们生活的地方叫洛门,是一个非常的美丽的小镇。这里山清水秀,不但有美丽的风景,新鲜的蔬菜,更有美味的食物。2.师:今天我们班还来了三个小客人,猜猜他们是谁呢?(教师出示小蜜蜂、小鱼、小兔子)。小朋友们知道他们是
2、从什么地方来的么?师:是从他们生活的地方来的,那你们知道他们生活在哪里么?小蜜蜂:我生活的地方有五彩的花丛。小鱼:我生活的地方有可爱的小河。小兔子:我生活的地方有青青的山坡。3.引导幼儿用丰富的语言描绘自己生活的地方。师:哪位小朋友能给我们大家说一说你生活的地方是什么样的,有哪些好玩,好看的地方呢?看看是我们生活的地方美还是小动物生活的地方美呢?4要求幼儿用一句完整的话来描绘自己生活的地方,如:我生活的地方有暖暖的太阳,蓝蓝的天。我生活的地方有可口的有圈圈,绿绿的韭菜,等活动结束师:原来我们生活的地方这么的美,我们每个人都很热爱我们生活的地方,我们要好好保护她,请我们的小朋友回去以后把我们美丽的洛门,或者是我们生活的地方画下来,好吗?