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1、北京市东城区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A . 苹果腐烂B . 霉榨取果汁C . 烂面包发霉D . 菜刀生锈2. （2分） (2015九上福清月考) 下列有关的化学用于表达正确的是（ ） A . 五个氢原子：H5B . 三个水分子：3H2OC . 四个钙离子：2Ca+2D . 四个铵根离子：4NH3+3. （2分） (2017九上芜湖期中) 下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（ ） A . 2N2B . AgC . HD .
2、 Cu2+4. （2分） (2015九上郯城期末) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 干冰用于人工降雨B . 液氮用作冷冻剂C . 焦炭用作燃料D . 铜用于制作导线5. （2分） (2016本溪) 我国科学家发现用亚硝酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硝酸钠中硒（Se）元素的化合价为（ ）A . 2B . +2C . +4D . +66. （2分） 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A . 原子是一切变化中最小粒子，不可再分B . 在化学变化中分子不改变C . 温度越高，分子运动越快D . 钠原子和钠离子的化学性质相同7. （2分） (2019九
3、上重庆期中) 下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 称量食盐 C . 量9.5ml液体 D . 倾倒液体 8. （2分） (2017九上利州期中) 蛋白质是人类重要的营养物质，它是由多种氨基酸构成的化合物，丙氨酸是其中的一种，右图是丙氨酸分子结构模型示意图。下列有关丙氨酸的叙述正确的是（ ）A . 丙氨酸是由4种原子构成的B . 丙氨酸的化学式为C3H6O2NC . 一个丙氨酸分子中含有13个原子核D . 一个丙氨酸分子中含有1个氧分子9. （2分） 在开展呼吸作用的实验研究之前，佳怡同学根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在
4、科学探究中属于A . 猜想或假设B . 提出问题C . 制定计划D . 结论10. （2分） 如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是（ ） A . 甲是SO2B . 反应前后，分子、原子种类均不变C . 该反应属于化合反应D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2二、 填空题 (共5题；共23分)11. （6分） (2017九上昭平期中) 空气中体积约占21%的是_，地壳中含量最多的金属元素是_，相同条件下，密度最小的气体是_12. （2分） 某同学想从含铁、铜，银三种金属的滤渣A中分离回收铜和银，设计如图流程：滤渣B的成分是_，滤液
5、D所含溶质的成分有_（填化学式）步骤处在进行过滤操作时用到的玻璃仪器有_ 写出CuO与H2SO4反应的化学方程式_ 写出步骤中得到Cu的化学方程式_13. （5分） 结合下列图示回答问题（1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到稳定结构的是_；属于同种元素的是_；属于离子的是_（2）对图E中提供的信息理解不正确的是_A属于非金属元素 B质子数为20 C元素符号为Ca D相对原子质量为40.0814. （5分） 归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结 请你填写空格：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M（1） 上图中物质M属于_（填单质、氧化物、酸、碱、盐） （
6、2） 写出、的化学方程式_ 15. （5分） (2019九下梁子湖期中) 钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。请你帮他完成实验报告。 （1） （提出问题）滤液中溶质的成分是什么? （查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。（猜想与假设）猜想一: Na2SO4；猜想二:Na2SO4和NaOH；猜想三:Na2SO4、CuSO4和NaOH；猜想四:_。（2） 分析：小明认为猜想三不合理，理由是_。
7、(用化学方程式表示) （3） （实验与验证） 实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，仔细观察现象溶液为无色猜想_不成立实验二向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液_猜想二不成立三、 简答题 (共1题；共3分)16. （3分） (2018九上松桃月考) 根据所学化学知识完成下列问题：请从分子角度解释：墙内开花墙外香。 四、 实验题 (共2题；共8分)17. （5分） 小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如图1实验（1） 将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用 _法收集到了甲乙丙三瓶气体（2） 将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流
8、入瓶中的水约占瓶子容积的_；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现_（3） 鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论_（4） 若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是_18. （3分） (2017南山模拟) (一)根据下图中所示装置回答下列问题。（1） 图中仪器a的名称 _， （2） 用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是_。其化学方程式为_。 （3） 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气可选用的发生装置和收集装置是_。（填字母，下同）， （4） 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是_。 （5）
9、（二）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：请分析上面信息后回答：利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是 _（填气体的化学式）；装置C的目的是_，装置E内观察到的现象是 _；实验中两次用到装置A，其目的分别是_、_。五、 科学探究题 (共1题；共4分)19. （4分） (2017八下东城期末) 如下图所示，在烧杯A中装有10 mL浓氨水，烧杯B中装有20 mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液。用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起。一段时间后，B烧杯中的溶液由无色变为红色。关于酚酞变红，
10、化学探究小组同学们提出了三种猜想：猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入B烧杯，水使酚酞变红；猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯，氨气使酚酞变红；猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。（1） 同学们经过讨论后一致认为猜想一是不可能的，理由是_。 （2） 为了探究另外两种猜想是否正确，同学们设计了如下实验方案，请填表：实验操作实验现象实验结论将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1 min后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中滤纸不变色氨气_（选填“能”或“不能”）使酚酞变红
11、，猜想二_（选填“正确”或“错误”）在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中滤纸变成_色氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想三_（选填“正确”或“错误”）六、 计算题 (共1题；共3分)20. （3分） (2019九上襄州期中) 青少年处于生长发育期,对钙的需要量较高,日推荐摄入量为1000mg。如图所示为某保健品说明书的一部分,请回答： （1） 该药片主要为人体补充_元素和_； （2） 维生素D3的化学式为 ，则其分子中C、H、O的原子个数比是_。 （3） 每片药片含钙_ 写出计算过程 （4） 假设该青少年每天除食物摄入外,还需另外补充500mg的钙,则她每天需服该钙片_片。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共23分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、三、 简答题 (共1题；共3分)16-1、四、 实验题 (共2题；共8分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、五、 科学探究题 (共1题；共4分)19-1、19-2、六、 计算题 (共1题；共3分)20-1、20-2、20-3、20-4、
