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1、“感恩教师立志成才”德育方案一、指导思想9月开学季，为使旧学生收心进入状态，新生开心融入集体，必然要求德育处强学风、抓班风、促校风，以严格的纪律为抓手，将良好习惯内化为自觉行为，为学校的良好教育教学秩序保驾护航，为学生的个人素质打下坚实的基础。德育工作要充分发挥特定节日的教育作用，利用好节日气氛等教育资源。在9月10日教师节来临之际，十分有必要弘扬教师的无私奉献精神，宣传教师爱生如子的善良之举，进而使敬业中学形成感恩教师、师生和谐、其乐融融的良好氛围，让学生亲其师、信其道，在此基础上遵守纪律、砥砺品节、立志高远、成功成才。为此，特制定本方案。二、组织机构为确保本次学风纪律整顿的实效性，杜绝走过
2、场，流于形式的现象发生。成立学风纪律整顿领导小组，负责整顿活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。组长：小学部：初中部：德育处全体管理人员。三、实施方案本次活动从9月1日开始，到9月31日结束，分为宣传发动、查摆问题、整改落实、完善总结四个方面。（一）宣传发动方面1、各班出一期板报，主题为“感恩教师、立志成才”，9月6日前完成。要求：（1）根据本月德育活动主题设计板报内容。内容要综合围绕“感恩教师”“立志成才”“班规班纪、班级公约”“文明学生守则等来确定文字和板报版式图案。(2)要根据不同年龄年级学生的心理特点、知识结构、人际交往、行为习惯养成设计板报内容。检查时间：9月8日负责人：。评选人员
3、：德育处全体教师以及全体美术教师。2、广播站利用校园广播站，鼓励各班学生向广播站上交或推荐文章，文章内容以敬业中学教师的感人事迹和世界名人的尊师故事为主，如果选中，会在广播中点名表扬，并给予班级量化奖励。播放与教师有关的歌曲曲目，营造感恩教师的校园氛围。时间：各班提前一周(周日)将相关资料交广播站，广播站人员提前一天筛选第二天的广播文章，每天下午第四节下课后播出。负责人：，小广播员负责广播，各班班主任协助。3、制作、悬挂宣传条幅德育处根据本月德育主题制作宣传条幅并进行悬挂。条幅内容：(1) 地点：综合楼(LED)显示屏。内容：“感恩教师立志成才。(2) 地点：小学部教学楼。 内容：“细雨无声润
4、草绿，浓情祝福铭师恩”。 尺寸：长度15米。(3) 地点：中学部教学楼。 内容：“感恩我师三春暖，映照人生四海宽 尺寸：15米。负责人：。制作负责人：综合管理处。址间：制作时间8月30日，悬挂时间9月3日。4、播放表现教师严肃纪律铁腕治班或春风化雨关爱学生从而使班级成功、使学生成才的励志电影。时间：9月9日、9月23日。筛选下载电影和短片负责人：各班班主任。检查人员：。5、充分利用好升国旗仪式和国旗下的讲话的教育、宣传和引导作用。选定与本月德育活动相关的主题讲话，并在升国旗仪式时，并以颁发流动红旗等形式对本月德育活动开展的好的班级或个人进行表彰。时间：9月3日、9月10日、9月24日负责人：（
5、二）查摆问题方面1、集中查摆和常规检查方式召开班主任会议，进行学风、班风、校风整顿工作部署。要求各班召开主题班会。班主任根据各班级具体情况，结合本约德育主题，做实做细学生思想教育工作，每天强化学生的衣、食、住、息、学、劳动和人际交往方面的常规管理和规范，各班要有具体措施和具体负责人，帮助学生养成良好的行为习惯，培养其遵纪守规的自觉性、积极性，营造良好的学风、班风、校风。德育处要充分发挥校团委和学生会的作用，利用好相关学生干部，开展日常查摆和检查工作。班会内容和查摆问题：（1）学习中学生守则、中学生日常行为规范和敬业中学学生请假制度关于学生违纪行为处理的决定等德育处对学生行为的规定和量化守则等文
6、件。向学生讲清楚组织纪律性差、时间意识淡漠、是非观念不强等不良思想的危害。（2）开展专题研讨活动。围绕“感恩教师“立志成才”“纪律的成才的关系”“班规班风和个人成长”等主题开展讨论，研讨如何树立正确的人生观、价值观，树立良好的个人形象。（3）各班开展班级内和个人“自我剖析存在问题，说不足，谈整改目标。（2）按照敬业中学学生仪容仪表规范要求查学生形象，仪容仪表，看是否存在有着装不符合学生身份，有损当代中学生形象的现象，早恋，携带手机，携带手机，打架斗殴，脏话满口以及吸烟等违纪活动3）查班级活动开展状况，看各班的清洁打扫与保持情况。负责人：各班班主任和班干部、德育处工作人员和校团委、学生会人员时间
7、：每天2、灵活查摆方式。釆取德育处日常检查、临时查摆和突击检查的方式，结合学生自己找、同学提、同学评等行之有效的办法，深刻查摆各班在学风纪律方面存在的突出问题。班主任要组织引导班干部通过查摆问题，认真写出剖析材料，分析存在问题及其原因，明确整改的方向及达到的目标。负责人：德育处工作人员和校团委、学生会人员时间：班主任日常管理期间和各班班会时间（三）整改落实方面根据查摆的问题，各班逐项进行整改，通过整改，不断加强、改进和完善班风学风纪律整顿工作，促进班风、学风纪律整顿再上新台阶。1、制定整改方案。针对查摆处的问题，引导学生和班级立足个人思想和学习实际，制定切实有效的整改措施，学生个人整改措施拟定
8、后，要交由各班班主任审定，并对整改方案进行指导，确保整改方案有的放矢、具体可行。2、引导学生形成正向情感，建立健康的交友观。从本学期起，学校狠抓学生的早恋现象，针对学生中的早恋问题，学校要求每位班主任老师摸清本班情况及时与家长沟通，通力合作，做细做实工作，讲究正确合理的方式方法，避免伤及学生自尊的同时，帮助学生形成正向情感，树立健康的交友观。如学生仍不思改正，及时上报政教处,学校将予以加分奖励，若未及时上报，被学校抓住，将按每人次作出扣除班级积分处理。3、严肃处理违反校纪校规的学生和班级。对学风班风存在一定问题的班级，要求深刻反省，立即整改；对严重违反校纪校规的班级与学生个人，班级和个人不得评
9、优，同时限期整改。4、各班以“我为学风、班风建设提建议”、“我的陋习与改正措施”等主题或自拟题目召开专题讨论会、辩论会，深化学风纪律整顿的活动，过程资料整理后上交政教处。负责人：德育处全体人员负责督促落实，并整理收集相关会议记录和档案。址间：各班召开班会之后，具体问题处理的时间由班主任和德育处灵活处理（四）完善总结方面各班针对整顿的要求进行再次检查，消除个别苗头巩固整顿成果，将班级整顿情况形成书面材料，各班级将总结及时上报德育处。L学生会、团委学生干部和班级学生干部在学风纪律整顿月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设作出应有贡献。2、在学风纪律整顿活动期间，故意违反校纪校规，而且认识不深刻、屡教不改的学生和学生干部，学校将为这些学生举办道德讲堂培训，取消该生各类评奖评优及资助资格。3、学风纪律整顿的开展情况作为班主任该学期期末考评项目，学生综合素质测评和学生各种评优、资助的重要依据。4、对整顿期间工作扎实效果好的班级，将进行通报表扬，班级量化考核积分加10分。对整顿期间问题较大，不能及时整改，效果不佳的班级，将进行通报批评，班级量化考核积分扣10分。
