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1、南昌师范高等专科学校学习实践活动整改落实方案一、 指导思想和总体目标（一） 整改落实工作指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校教育事业科学发展的矛盾和问题，以及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、合理公平、有利于科学发展的体制机制，推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。（二） 整改落实工作总体目标紧紧围绕“深入贯彻科学发展观，着力推进改革创新，加快建设特色明、品牌优的南昌师专”这一主题，落实整改方案，促进思想统一、解决突出问题、创新体制机制。
2、具体来讲要做到校党委书记张录光在第三阶段活动动员大会上提出的“两个对接”、“两个拓展”、“一个挖掘”和“一个构建”，通过十二项具体工作的整改落实，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，促进学校各项事业又好又快发展。二、主要内容和整改措施项目整改目标整 改 落 实 措 施责任领导责任部门时限要求（一）招生就业工作通过调整充实相关力量及制度建设，创新招生就业工作方式方法，解决好当前面临的因生源结构性调整带来的学生数下降，因金融危机影响带来的毕业生就业难等问题。积极争取省教育厅和市政府支持，实现招生指标的递增。尤其是想办法增加五年一贯制的招生数，扩大招收定向专科师范生
3、、五年一贯制定向师范生招生的数量和范围。游 涛左光霞招生就业处长期加大招生宣传力度，丰富招生宣传内容，拓宽招生宣传渠道，吸引更多的毕业生报考我校；千方百计提高学生报到率，尽可能减少招生指标的浪费。游 涛左光霞招生就业处长期实施毕业生就业工作“一把手工程”，落实校领导联系（部）、处室和中层干部联系班级的就业制度；充实就业指导中心的力量，充分发挥招生就业处和就业指导中心的作用，积极探索和利用各种资源拓展毕业生就业渠道。游 涛招生就业处长期充分利用网络平台，加强毕业生就业信息收集、反馈和调研工作，不断提高就业工作水平。游 涛左光霞招生就业处长期继续加大对毕业生参加教师招聘考试的辅导力度，增强教师招聘
4、考试辅导的针对性。游 涛左光霞招生就业处2010.6重视特岗教师选拔工作；加强产学研结合，提高学生自主创业意识，引导、鼓励学生自主创业，拓宽学生就业渠道。游 涛左光霞招生就业处长期提高就业指导工作的质量，重视对学生的就业观教育，指导学生尽早制订职业规划，使科学的择业观教育与专业能力培养相结合，把就业指导工作贯穿于整个学习过程。游 涛左光霞招生就业处长期继续做好09届毕业生的就业工作，争取毕业生初次就业率达到91%。游 涛左光霞招生就业处2009年8月底培养一支责任心强、工作细致、经验丰富的优秀班主任队伍，提高就业工作实际效果；设置专职的就业指导老师，专门负责收集就业信息；组织一支精干的队伍深入
5、市场，了解市场需求，既做好就业指导工作，也促进课程科学设置和教学改革。游 涛毛冰漪左光霞招生就业处学 工 处长期（二）课程体系设置通过深入调研，根据市场需求进行课程设置调整，加大现有优质课程建设力度，深化课程建设，形成优质教学资源。完善教材征订工作程序，多方面征求意见，根据专业特点、就业导向和学生实际需要确定教材。通过选择合适的教材，实现相关专业之间的知识体系互补。应东庚游 涛图文信息中心各系（部）中期召开全校性的课程改革研讨会，广泛征集各系（部）、实习学校、学生代表的意见，根据就业市场变化调整课程设置。游 涛教务处2009.10完善课程申报和调整制度，简化课程调整的手续和环节，为科学合理地进
6、行课程设置提供保障。游 涛教务处2009.10 通过与实习学校进行专业共建、师资队伍共建、课程共建，加强教学方法改革力度，达到双赢互惠的效果。游 涛教务处各系（部）长期(三)师资队伍建设 继续加大师资队伍建设力度，坚持引进与培养相结合，通过培养和人才引进等措施，改善教师学历、学缘结构，培养教学名师。在招聘教师过程中把真正需要的专业人才充实到教师队伍，系（部）因历史问题富余的教师，可以适当调整到其他岗位。游 涛潘正强人事处各系（部）2010.6完善教师外出培训进修学习制度，使培训经费物尽其用，提高教师进修培训的积极性。通过培训工作加强“双师型”教师队伍建设。游 涛潘正强人事处各系（部）长期落实“
7、走出去、请进来”的工作思路，加强学校、院（系）间的横向交流，多组织教师与小学、幼儿园教师进行交流。游 涛教务处各系（部）长期通过人性化的管理和优惠政策吸引优秀的兼职教师前来授课，尽量稳定兼职教师队伍，以解决专业师资不足的问题。游 涛教务处长期（四）专业建设 通过专业建设凸显师范特色,进一步提高广大教师参与建设的积极性,进一步加强创新性人才培养工作。通过特色专业建设突出办学特色。通过加大宣传力度，扩大招生规模，将学前教育专业与特殊教育专业做大做强，做出品牌。游 涛学前教育与特殊教育系长期各系（部）要进一步解放思想、开拓创新，大胆走向市场，结合市场需求创新专业特色，出亮点。游 涛各系（部）长期加大
8、对物理教育专业等新增专业培养方案的调研与论证，根据就业形势调整课程设置，明晰培养目标。游 涛自然科学系2009.9在着重办好专科教育的同时，积极申报本科专业。结合南昌市和江西省地方社会经济特点，积极拓展非师范类专业。游 涛教务处各系（部）长期（五）办学条件建设以推进新校园建设为重点，努力改善办学条件，加大投入，为提高人才培养质量提供较好的教育教学条件保障。积极加快办理新校园建设的相关手续，抓紧完善新校园单体设计，搞好建设工地的“三通一平”（通水、通电、通路，平整施工场地）；加强与周边有关单位的协调，落实好新校园工程建设时间推进表，使新校园建设工作更好地全面推进。应东庚黄明玉基建办2012年优化
9、教育教学资源的配置，特别是钢琴、多媒体教室等教学资源，在教务处的统一协调下发挥最大作用，做到不闲置、不浪费。应东庚游 涛教务处、后勤与资产管理处2010.6对学校的多媒体设备进行全面检修，以满足日常教学需要。应东庚教务处2009.9继续推进教务管理系统、学生管理系统等的运行与管理，提高办公效率。游 涛毛冰漪教务处学工处长期提供经费保障，使纸质图书、电子图书及各种数据库资源逐年有较大增长。加强场馆建设，改善阅读环境，提高服务质量，为师生提供更多、更好、更便利的图情信息。应东庚图文信息中心长期（六）人事制度改革按照中央和省市要求，大力推进人事制度改革，建立效率优先、兼顾公平、优劳优酬的校内分配政策
10、，强化绩效考核，留住人才、吸引人才。对学校各部门人员进行摸底调查，做好重新核定编制的准备工作。游 涛潘正强组织人事处2009.7依据“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用”的原则切实做好定岗、定编、定员的工作。游 涛潘正强组织人事处2009.10积极探索绩效工资分配体系改革，研究制定适应学校事业发展的收入分配政策。进一步完善教师、管理、教辅人员和工勤人员岗位的考评体系和收入分配体系。游 涛潘正强组织人事处2009.12规范教师职称续聘工作，按照省人事厅公布的教师职称评定的条件要求，注重教师的水平和业绩，完善教师续聘的相关规定。游 涛组织人事处长期（七）科研工作通过政策引导与重点扶持，实现科研层次不断提
11、高，科研项目数量逐年增加，科研特色逐渐凸显。制定相关政策进行积极引导，加强科研工作与基础教育研究的对接，形成区域性基础教育科研平台。毛冰漪科研处长期修改完善科研奖励措施，在论文发表、课题的申报与审批中加强引导，予以倾斜，使教师立足学校特色做科研，使教师科研成果能真正为教学服务。毛冰漪科研处2010.6拟将学报改名为小学与学前教育、特殊教育研究，发展成为小学、学前与特殊教育研究的专刊，铸特色，创品牌。毛冰漪科研处2010.6（八）创新管理工程以创新促管理、创效益。通过创新制度体系、推进依法治校；通过创新管理理念、增强服务意识；通过创新方法方式、解决难点问题。以前瞻性的眼光加大对办学理念、办学方法
12、的研究和探讨，继续建立建全科学合理的校系两极管理体系，明晰系（部）责权利之间的关系，提高学校和系（部）的管理效率。应东庚游 涛办公室教务处 各系（部）2010.6全面清理现有规章制度。各部门要开展一次对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度的清理工作，对该废止的要及时废止，需要完善的及时修订完善，避免和消除上下级之间、部门之间制度建设中出现的空位现象。潘正强办公室各处（室）系（部）2009.9实施南昌师范高等专科学校课程教学津贴包干试行办法和南昌师范高等专科学校班主任管理办法游 涛毛冰漪教务处学工处2009.12科学规划、逐步实施，统筹推进校园信息化建设，提高效益信息化水平。建立统一的信息化基
13、础平台，尽早实现无纸化办公。应东庚图文信息中心2010.6强化监督检查。进一步理顺关系、强化职能、创新方法、完善机制，发挥纪监审室的督查职能。潘正强纪监审室长期（九）实践教学工作创新实践教学工作思路和方法，提高管理效率，积极拓展实习基地，为培养具有创新精神和实践能力的应用型人才提供条件。加强与实习单位的协调，增加学生实习次数，缩短毕业教育实习时间，加强对学生实习的鉴定与管理。游 涛教务处各系（部）2010.6加强对实习指导老师的管理，通过提高实习指导老师的工作效率，加强对实习工作的监督与指导。游 涛教务处各系长期拓宽实习渠道，到外省、市建立实习基地，可重点在学生生源地建立实习基地，将实习与学生
14、就业结合起来。积极开拓非师范专业毕业生实习基地。游 涛教务处各系（部）2010.6（十）培训工作建立培训工作新格局，努力在职前教育和职后教育两方面开创新局面，建立全方位的大培训体系。各系（部）要结合自身优势，创新工作思路，积极开展对内对外职业技能培训工作。游 涛各系（部）长期依托学校特色优势，努力将校（园）长培训、农村中小学教师培训，学生获取资格证书培训等不断延伸并做大、做强。游 涛培训处长期依托校友资源，创新培训模式，拓展培训项目，拓宽培训渠道，提升培训质量，大力开展面向社会、学生、教师队伍的职业培训，提高培训工作的社会效益和经济效益。游 涛培训处长期出台并落实成人教育校系两级管理方案，将培训工作的课时量真正纳入教师考评体系，提高培训授课课时津贴，激发教师参与培训工作的积极性。游 涛培训处2009.9十一校园民生工程在学校财力允许范围内，尽可能解决好师生员工广泛关注的实际问题，改善师生员工的学习、工作和生活条件，实现“人民群众得实惠”的活动目标。校内组织和校外引进相结合，推进高雅文化进校园。引导各类校园文艺社团健康发展，活跃文
