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1、幼儿园舞蹈 课程教案教案是教 师为顺 利而有效地开展教学活 动 ，根据 课 程 准，教学大 纲 和教科书 要求及学生的 实际 情况，以 课时 或课题为单 位， 教学内容、教学步 骤 、教学方法等 进 行的具体设计和安排的一种 用性教学文 。下面就是小 编给大家 带来的幼儿园舞蹈 课程教案，希望能帮助到大家！一、教学目 标 ：1、 积 极参与律 游 ，在游 中感 应乐 曲的固定拍。2、学 各种行 步伐和路 线 ，培养幼儿不怕辛苦的精神和团队精神。二、教学准 备 ：道具：挂 图 P1、小松鼠 头饰 若干、 软垫 、在地上画深水沟、拱形门三、教学 形：幼儿分 2 面 面坐，中 间 留出空 间 可以活
2、 。四、活动 重 点：重点：积 极参与律 动 游 ，在游 中感应乐 曲的固定拍。 点：能 持与同伴一起完成各种行 步伐并走各种路 。五、活动过 程：(一 ) 故事引 导(幼儿戴上 头饰 ) ： “松鼠宝宝，秋天到了，你 们 看看， 叶 变 成什么 色的了 ?( 色 ) 我 的好朋友 (指着 图 片上的松鼠 )它 在干什么呢 ?它 要到 外去郊游，今天 妈妈 也 你 去 外玩郊游，你 们 开心 吗?(二 ) 感 固定拍1、律 动(1) 方位：准 备 与出发 ：出发 前我 要做好准 备 ：要洗手、洗 脸 、梳头 、刷牙、穿鞋 (教 做示范，幼儿模仿 )准 好了， 让 我 们 踏着松鼠 行曲出 吧
3、!活动目标：1、能根据歌曲表 现小星星 闪闪发 光、宁静的特点，初步学做舞蹈动作。2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和 扩指动作。3、体会盼望能 飞到天上去的心情活动准备：1、幼儿提前熟悉歌曲小星星2、小星星 头饰若干3、小星星音 乐磁带活动过程：一、教师与幼儿一起欣 赏歌曲小星星1、师：今天老 师带来一首好听的音 乐，让我们来听听吧 !2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的 ?歌曲中是怎么 说的?小星星在干什么 ?二、学习舞蹈小星星1、幼儿欣 赏舞蹈小星星，教师随音乐跳小星星的舞蹈。2、幼儿学跳舞蹈小星星，教师边念歌词边示范分解 动作。准备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右
4、脚放在大腿内侧。第一段舞蹈 动作分解如下：一闪一闪亮晶晶： 头先低下，再 摆正，然后再抬 头，后摆正。满天都是小星星： 头扭向左面，再 摆正，然后 头再扭向右面，后 摆正。(做头部动作时，要求每个 动作要干净利索。 )挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方开始向左往右画一个圈。好像许多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开始向右往左画一个圈。(做这两个动作时，身体和 头要随着手滑 动的方向一起 摆动 。)一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方;然后伸出左手食指，指向左斜上方。(做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要保持不动。 )满天都是小星星：在之前的 动作的基 础上，左右手交
5、叉 摆动两次。 头也要跟着从左到右晃动两次。最后两只手臂向上伸直， 张开五指，做手腕 转动，头抬起看自己的手。第二段舞蹈 动作分解如下：一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最后回到右斜下方，这六个方向做伸展 扩指动作。小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕 转动。挂在天空放光明好像许多：动作同上，只是做相反方向的动作。左手开始向左斜下方、左手 90 度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最后回到左斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕 转动。(在完成 这几个动作时，动作要清晰有力度，各个方向动作要明确，稍有停顿感。 )一闪
6、一闪亮晶晶：左右手分别同时向身体两 侧的斜下方、 90 度方向、斜上方、正上方，做伸展 扩张动 作。满天都是小星星：在上面最后一个动作的基 础上，两手做交叉 挥手臂两次， 头跟着从左到右 摆动两次。最后两手向上伸直做转腕。3、教师选择难 点突出的舞蹈 动作，让幼儿单独重点学 习 。4、在幼儿掌握 这些动作的基 础上，请幼儿扮演小星星，边唱边表演动作。三、幼儿表演舞蹈1、幼儿 带上头饰进 行表演。引 导幼儿根据音 乐表现闪闪发 光的小星星在云 朵里流动的动作。2、教师重点引 导幼儿在表演小星星舞蹈时要表现出高兴、愉悦的情 绪。活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。2、通过语言描述、 倾听
7、音乐以及身体 动作的参与，体 验歌曲和 谐、舒缓的意境。3、乐意参与音 乐欣赏活动，感受想象的愉悦。活动准备：歌曲磁 带、录音机、 课件等。活动过程：一、导入“今天，我 给大家带来了一首歌曲，我 们一起来听一听好 吗?”师生共同欣 赏歌曲，萌 发对歌曲的第一印象。 “听了 这首歌，你有什么 样的感觉? ”“这首歌是大人唱的 还是小朋友唱的 ?它的情 绪是欢快的、 还是柔和的 ?”二、分段欣 赏。1、 “让我们 一起再来仔 细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏 第一段。“歌里唱到了什么 ?你现在有什么感 觉 ?”“在这样 一个漆黑的夜晚，天上的星星一你们觉得小虫儿会思念 谁 ?”“谁来做个思念的 样
8、子?”闪一闪，2、 “让我们 接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏 第二段。“这次又唱到了什么 ?听了这段你有什么感 觉 ?小虫儿会想 谁来陪它 ?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的 样子 ?陪伴怎么做呢 ?”3、 “下面 这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。 ”欣 赏第三段。“听到 这里，你又有什么 样的感觉 ?小虫儿怎么 样了?花儿又怎么 样了 ?”“天这 么黑， 风这么吹，小虫儿 还在继续飞吗 ?它在寻找什么 ?你觉得他勇敢 吗 ? ”“谁来学一学 现在的小虫儿 ?”三、完整地欣 赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。“现在我们再来完整地听一听 这首歌，大家可以跟着音 乐来做一做、学一学 这只勇敢的小虫儿。 ”四、 “你们 猜一猜， 这首歌里 还会有谁 ?我们一起来看一看。 ”欣赏课 件。讨论：“这部动画片里 还有一个小客人叫 东东 。他在思念 谁?他有什么愿望 ?你觉得他的愿望会 实现吗 ?他需要怎么做呢 ?”“当你很孤独的 时候，你会怎么 样 ?你会想到 谁 ?你会做什么让对方感受到你在思念他 ?”五、再次完整地欣赏歌曲， 结束活动。“让我们回去后再思考一下，还有什么好 办法，能让你不再感到孤独。”
