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1、活动时间:2015年6月15日 活动班级:晶晶班活动名称:野兔飞比 活动组织教师:陈晶活动目标:1、以复习故事的形式认识字宝宝“年龄”“最后”“取笑”“帮助” 2、在游戏中产生对识字活动的兴趣,增强对书面语言的敏感性,喜欢参加识字活动 3、能和老师一起看图复述故事,理解故事内容活动重点: 在快乐的游戏中学习字宝宝“年龄”“最后”“取笑”“帮助”活动难点:学会字宝宝“年龄”“最后”“取笑”“帮助”活动准备:大字卡“年龄”“最后”“取笑”“帮助”、幼儿分级阅读书一本、小字卡与幼儿人数相同的套数活动过程:一、师幼一起看图复述故事 二、学习字宝宝“年龄”“最后”“取笑”“帮助” 1、出示野兔飞比图片,
2、认识字宝宝“年龄”。(与字宝宝打招呼) 2、出示野兔飞比和哥哥们的图片,认识字宝宝“最后”“取笑”(高低游戏) 3、出示熊爷爷图片,认识字宝宝“帮助”(亲亲游戏) 三、做游戏 1、大小声游戏(教师大声,幼儿就小声;教师小声,幼儿就大声) 2、谁不见了(将四个字宝宝藏起来让幼儿看看谁不见了) 3、跳一跳游戏(分两组,每组4个小朋友。幼儿站在两个字宝宝中间,教师念哪个字宝宝,幼儿就跳向哪个字宝宝) 4、蹲一蹲游戏(分两组,每组4个小朋友。四个幼儿拿四个不同的字宝宝,教师念到哪个字宝宝,拿相应字宝宝的幼儿就蹲一下) 5、请小朋友将字宝宝顶下来;照相机或字宝宝在哪里(教师:某某字宝宝在哪里?幼儿:拿出相应的字宝宝,说某某字宝宝在这里) 6、开火车游戏退场