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1、第一部分 身边的化学物质一、空气的成分和作用知识网络一、我们学了什么1空气（1）空气的成分性质：化学性质稳定，常温下很难和其它物质反应。用途：充氮包装，保存食品；作保护气。（2）氮气性质：一般不与其它物质反应，曾被称为“惰性气体”。通电时产生各种颜色的光：用途：作焊接保护气、用与霓虹灯和激光技术。（3）稀有气体2空气的污染和防治（1）空气的污染源：工业污染、交通污染、生活污染含硫化合物二氧化硫含碳化合物一氧化碳、二氧化碳等含氮化合物二氧化氮等氮氧化合物含氯化合物氟利昂制冷剂等气体污染物：颗粒状污染物-烟、雾、粉尘、铅颗粒等。（2）空气污染的危害空气污染给人类敲响了警钟，温室效应加剧导致地球温度
2、越来越高，继而带来了一系列影响，如冰山融化，海平面上升，沿海城市将被淹没人类将面临失去生存家园的危机；酸雨频频，“空中死神”扼杀了植物，使湖水变酸，鱼虾死亡，建筑物遭受腐蚀；臭氧层出现空洞，紫外线毫无阻挡地倾泻到地球表面，人和动物因此而患皮肤癌、白内障等多种疾病（3）保护好大气环境关心大气质量，用无氟制品，改变燃烧结构，改进工艺和燃烧方法，增加脱硫除尘设备，汽车改用无铅汽油；充分利用核能、氢能、太阳能、风能、水力、地热等能源植树造林，净化空气。二、中考考什么1了解空气的成分，会用实验测定空气的成分。2认识空气污染的原因，能提出防止空气污染的有效措施或方法。三、这些容易错【例1】某兴趣小组的几位
3、同学经合作学习选定他们所设计的如图所示的装置来测定空气中氧气的体积分数，步骤如下： 夹子夹紧橡皮管；点燃燃烧匙中的红磷；燃烧完毕打开夹子。实验完毕后发现测定的空气体积分数低于21%，试分析可能由哪几种原因形成的，【解析】：本题是一道“由果索因”的逆向思维的试题，逆向思维在化学上对培养学生观察实验，从实验原理上分析误差有很大的指导作用，在分析测定空气中氧气的体积分数实验失败原因时，必须思考全面、由果索因、合情合理。测定空气中氧气含量的原理是：红磷燃烧消耗氧气，导致广口瓶内压强减小，在大气压作用下，水进入广口瓶占据氧气的空间，从而测出空气中氧气的体积分数。水进入广口瓶的多少取决于瓶内压强减小的程度
4、，而影响压强的原因有：（1）装置的气密性（2）消耗氧气的量（3）温度。此外还应分析导管中空气中的氧气是否参与反应。【解答】：原因：（1）装置气密性不好，外界空气进入广口瓶（2）红磷不足，瓶内氧气未反应完（3）未冷却到室温就打开夹子（4）弹簧夹到烧杯的一段导管未注满水，使导管内空气进入瓶内而占据了一定体积。【例2】下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是：煤燃烧产生的烟汽车排放的尾气化工厂排放的废气石油燃烧产生的气体动植物呼吸排出的气体A B C D【解析】：本题主要考查空气的污染，解题的关键要弄清空气污染的原因空气的污染包括粉尘和有害气体两大类，气体污染主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等气体
5、对空气的污染题中的项都含有有害气体，而动植物呼吸排出的二氧化碳和氧气，不是有害气体，无污染 【解答】：选A四、动动手、动动脑一、选择题1地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动对环境造成污染的是 （D）工业“三废”未经处理直接排放 植树造林，加大绿化面积 随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾 生活污水的任意排放 减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止酸雨的形成ABCD2下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量标准不会产生影响的是（B）项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒物52二氧化硫7二氧化氮24A焚烧垃圾B使用含磷洗衣粉C汽车排放的尾气D用煤和石
6、油作为燃料3下列各项中，成因果关系的是（B）空气中二氧化碳增加二氧化硫和二氧化氮排入大气中一氧化碳排入大气中冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中a形成酸雨b产生温室效应c破坏臭氧层d使人中毒AdBaCcDb4空气的成分是：氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（B）ABCD5近年来，很多城市都明令禁止燃放烟花爆竹，其原因是：浪费资源 容易发生火灾产生强大噪音，破坏城市安宁 产生大量烟气严重污染空气 容易发生炸伤事故，请你按照其重要性的大小，判断排列正确的是（D）ABCD6从环境的角度看，下列说法错误的是（AB）A整顿市容，拆除无轨电车空中的电缆和有轨
7、电车的轨道，改用烧汽油和柴油汽车B为了促进生产发展，推广城市居民购买私人汽车，限制自行车的行驶C控制和减少小型汽车、私人用车和出租车的数量，发展公共交通事业D控制和减少燃油汽车的发展，发展电力交通工具和自行车的使用7稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙 等气体的总称，它们含量较少却有很重要的用途，稀有气体一般很难与其他物质发生化学反应8空气中含量最多的气体是氮气 ；澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有水蒸气。9防治空气污染已经成为全球经济发展的一项十分迫切而且意义重大的课题。我国政府十分重视环境保护工作，制定和颁
8、布了一系列有关防治空气污染的法规，根据法规的要求，工厂的废气必须_经过除尘_、_除污处理_达到国家规定的排放标准，方能向空气中排放；实行煤炭综合利用，减小_直接以煤为燃料_、改用气体燃料;大力发展水电、核电，改变_能源结构_；推广使用_无铅汽油，植树种草，增加绿化面积，大力改善周围环境等。10 使适量的磷和木炭在等容积的A、B两瓶中同时燃烧.如上图所示.试回答：(1)待磷、木炭完全燃烧后，A、B瓶中会有什么现象发生?A瓶有水进入，B瓶无变化；(2)发生上述现象的原因是什么? A瓶中消耗O2生成固体，气体压强减小，B瓶生成CO2为气体(气体体积不变)，压强不变.(3)燃烧实验能验证哪些结论? 燃
9、烧实验证明了空气中有氧气.上述现象验证了氧气体积气的1/5. 二氧气知识归纳一、我们学了什么一 氧气的化学性质（1）氧气是一种常见的氧化剂，它能支持燃烧和供给呼吸，是一种化学性质比较活泼的气体，一定条件下能与许多物质（金属、非金属，某些化合物等）发生反应，同时放出热量。（2）部分物质在空气和氧气中反应现象对比在空气中在氧气中化学方程式木炭持续红热、无烟、无焰剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色气体C+O2=CO2S+O2=SO2硫磺有隐约可见的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体明亮的蓝紫色火焰 铝灼成红热，离火变冷剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体2Al+3O2=2Al2O3二 氧气的
10、制法（1）氧气的制法有很多种，若要得到大量的较纯净的氧气，可采用工业制法，工业制氧气的原理如下： 由于液氮的沸点比液氧低，蒸发液态空气时，氮气先分离出来，剩下的就是氧气在整个过程中，只有物质状态的变化，因此工业制氧气是物理变化（2）氧气的实验室制法 反应原理：2H2O2=2H2O+O22KClO3=2KCl+3O22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2发生装置和收集方法注意：加热高锰酸钾制氧气时，试管口塞上一团棉花操作步骤组装仪器检查装置气密性将药品平铺在试管底部固定装置加热收集氧气（排水法收集时从水槽中取出导管）熄灭酒精灯。检验和验满将带火星的木条插入集气瓶，木条复燃，说明收集的气体是氧
11、气将带火星的木条放在瓶口（向上排空气法收集时），木条复燃，说明氧气已经收集满。二、中考考什么1 学会从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法认识氧气的化学性质（活泼性、氧化性）及氧气支持燃烧时所发生的现象，会运用知识。2 熟悉实验室制取氧气的原理、制取装置、检验方法，与工业上制取氧气方法的本质区别，会书写实验室制取氧气的化学方程式；会判断制取氧气装置的正误，会判断有关催化剂命题的正误。三、这些容易错例1 下列有关氧气的叙述，不正确的是A氧气化学性质活泼，能跟许多物质反应B物质跟氧气的反应，都是氧化反应C在任何状况下，氧气都是无色气体D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰分析：此题涉及氧气的物理性质、
12、化学性质、化学变化现象等问题，考查面较广A、D、C考查学生的识记能力，很明显，A、D是正确的，氧气在-183变为淡蓝色液体，在-218时变为雪花状淡蓝色固体，故C不正确B“物质跟氧气的反应”肯定属于“物质跟氧的反应”这个范畴，故是氧化反应答案：C例4 图26是实验室用KMnO4(高锰酸钾）制取氧气的装置图，指出图中错误之处，能造成哪些后果？图26答：（1）药品堆积在试管底部，不利于均匀加热和增大受热面积，药品应平铺在试管底部（2）铁夹夹在试管中间，不利于均匀加热，易炸裂试管，铁夹应夹在试管中上部（3）试管口向上倾斜，易使冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜（4）试管内导管太长，不利于气体的排
13、出，导管露出橡皮塞12 mm即可（5）试管口没有塞棉花，高锰酸钾粉末易随气流进入导管堵塞导管并能使水槽中的水变红，应在试管口塞一团棉花点拨：本题主要考查了制取氧气实验的装置图，易错的是错误之处找得不全，表述不准确，因此，我们在做此类题时，一定要仔细观察，认真审题，表达要准确、规范四、动动手、动动脑一、选择题1田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（ C ）A二氧化硫B氧化镁C五氧化二磷D二氧化碳2下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是（ C ）A木炭在氧气中燃烧B镁条在空气中燃烧C红磷在空气中燃烧D酒精在空气中燃烧3某同学归纳氧气的主要用途有：急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；在炼钢铁中，进行富氧鼓气，提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的产量和质量；化学工业上主要用于制取蒸馏水；使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属；在工业生产和科学实验中常用做氧化剂；液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是（ C）ABCD4下列四种变化中，有一种与其他三种变化本质不同的是（ D ）A燃烧B氧化C分解D熔化5下列反应属于分解反应的是（ C ）A蜡烛在空气中燃烧B硫在氧气中燃烧
