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1、大班健康勇救小动物教案反思 游戏目标：1、练习蹬脚踏车，开展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、保护小动物的精神。3、能根据指令做相应的动作。4、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具假设干(为幼儿人数23倍)游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞;场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具假设干。 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞、达到“浮桥。上桥救起1个小动物，并带领小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发
2、。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。游戏规那么：1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥;待上桥后 才能救小精灵。2、假设游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。活动反思：通过本次活动，大班幼儿根本能够进行投掷并体验做“小爸爸的自豪，小班幼儿也从中锻炼了钻爬的能力，体会与“爸爸合作的高兴。总体来说，目标根本达成。但其中也有一些缺乏的地方：1.由于接触幼儿时间较短，对幼儿的实际个体经验把握得不够充沛，个别行为习惯较差的幼儿不能很好地带入游戏。2.教师语言不足一定的准确性，在“救救小动物的环节，教师出现让幼儿排队救动物的现象，显得不够精炼。3.在活动道具的准备上，“工具包的
3、使用反而变成了幼儿的负累，幼儿在过河的过程中始终要带领他的“工具包，幼儿甚至已经丢掉了，教师必须反复强调，可以删除。相关文章?大班健康教案：看得见的情绪：大班健康活动看得见的情绪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道每个人都有情绪，并能识别几种根本情绪。能对自己的情绪作出确切的叙述。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看幼儿园大班健康看得见的情绪教案吧。?大班健康活动教案：吃冷饮教案：大班健康活动吃冷饮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害，懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看吃冷饮教案吧。?大班健康活动教案：早睡早起身体好教案：大班健康活动早睡早起身体好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动步骤，活动延伸等内容，通过果实培养孩子早起的生活习惯，能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看早睡早起身体好教案吧。
