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1、2020提升看文章效率GRE阅读技巧 在GRE阅读中，有不少阅读文章的篇幅都比较长，内容也常让人觉得晦涩难懂，这往往会造成一些考生读完后面忘了前面。今天小编给大家带来了提升看文章效率GRE阅读技巧,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 提升看文章效率GRE阅读技巧 GRE阅读快速记忆能力价值分析 GRE考生之所以需要快速记忆能力，主要是因为其阅读部分。GRE阅读文章大多选自各类科学或者金融类杂志，篇幅较长，内容也比较深刻复杂，考生一遍看过往往难以留下足够的印象，之后解题如果还要返回再仔细看，往往会花费大量考试时间。众所周知GRE考试时间相当紧张，二次阅读可算是大忌。而如果考生能通过第一次阅读就把
2、文章内容和结构大致记住，解题时就能更有针对性地找到问题涉及的文章内容，提升答题速度和正确率，而这种记忆能力，就是我们提到的快速记忆能力。 另外，快速记忆能力不止对阅读有用，对于一些题目较长的比如填空或者数学文字题来说也能起到很大作用。比如填空中的三空题，题目本身长度往往接近一篇短阅读，考生又需要同时兼顾三个空格中的选项保持整体意思的合理恰当，如果没有一定的记忆能力，填了这个空忘了前面或后面的一些关键要点，就很容易选错答案。数学中一些本身难度不高但文字表达特别复杂的WORDPROBLEM也是如此。总而言之，练好快速记忆能力，对于整场GRE考试的各类题型，都能起到一定的积极作用。 GRE阅读快速记
3、忆能力训练方法介绍 那么，考生如何才能培养好GRE考试需要的快速记忆能力呢?下面小编就为大家介绍具体步骤。 GRE阅读快速记忆能力训练：通读训练(3.5分钟) 1. 用3.5分钟读完一篇文章。 2. 在文章每段结尾，一句话概括出该段主旨。 3. 读完全文后，浏览每段主旨，做好归纳总结。 4. 提炼并确定文章整体主旨。 上述步骤能帮助考生熟悉全文，加快解题速度。 GRE阅读快速记忆能力训练：整体记忆回顾检查(1.5分钟) 1. 把刚才看过的文章翻页，暂时不去看。 2. 在纸上写下刚才的每段主旨和文章整体主旨。 检查记忆的步骤是为了测试你实际记住了文章里的多少内容，这也真是GRE阅读理解考察的能力
4、。如果你刚开始练习的时候什么都没记住也没关系，但这个阶段请不要直接去看文章。只要尽可能把你还记得的东西写下来即可。 GRE阅读快速记忆能力训练：强化细节记忆和标记能力(3.5分钟) 1. 现在可以把文章翻回来重新看了。 2. 如果题目涉及到具体细节，比如某段某行中有关于特定内容的描述说明等，就马上定位到文章当中的相关部分找寻答案。 3. 如果不是细节题，就直接答题。 4. 能够确定答案的情况下果断答题并继续做后面的题。 5. 不能确定答案的话再回到文章里找，但要求迅速完成。 6. 如果在上一步中无法解答题目，那么就做个标记，猜个答案然后继续做题。 GRE阅读的备考原则 2011年8月即将实施的
5、新GRE中取消了类比反义的考查。新GRE的Verbal部分包括：Reading Comprehension，TextCompletion以及SentenceEquivalence三个部分。其中与现行GRE考试的共同点就是阅读理解不但保留下来，其重要性得到了进一步的提升。 如果说VerbalSection是中国考生的噩梦，GRE阅读便是噩梦中噩梦。原因是中国学生由于长期以来在英语阅读理解的训练上一直强调词汇的理解和文本的翻译。所谓的“重翻译，轻思维”。此种训练理念与与的要求相去甚远。其实，GRE阅读是借助阅读考察申请者的逻辑思维和解决问题的能力。另外，中国考生对于GRE阅读考试中的文章特点和选项
6、编制的原则了解甚微，也导致备考中存在较大的盲目性以及考试中表现不佳。 在此文中，笔者无意对GRE阅读的文章特点做过多的论述，倒是想就GRE阅读文章的“最后一击”-选项，尤其是选项编制的原则，做一些论述。并会结合笔者在近10年的教学经历跟读者朋友们分享所得。 作为一个标准化运作的出题机构多年以来在GRE阅读的出题方面已经沉淀下若干固定的规则，即用固定的原则来指导阅读试题的编撰者来编制正确和错误的选项。以下笔者将用一篇GRE阅读文章来剖析编制选项的规则，希望对广大的GRE考生有所裨益。 通过对GRE阅读的深入分析不难发现使用了以下原则来编制选项： 1. 正确选项： (1)同义变换 。即将原文中的某
7、一句话用另一种说法表达，也就是英文中的paraphrase。如将文章中的 many wind-pollinatedspecies fail to release pollen when wind speeds are low or when humid conditionsprevail.”换成选项中的“Pollen is sometimes not released by plants when there is littlewind 。 其中包括三种类型：变换同义词，变换句型，变化同根词的词性。以下分别论述，请注意表格中的斜体字。 2.错误选项： 对于GRE阅读文章中更大量的错误选项，也形
8、成了一套固定的规则。以下笔者就用实例来说明错误选项编制的规则： (1)混偏反无。 1)混: 此类选项的错误可以形象地概括为：“张冠李戴”。 如下例： 文章： .unlike large businesses, they often need to make substantialinvestments in new plants, staff, equipment, and the like in order to performwork subcontracted to them. If, thereafter, their subcontracts are for somereason r
9、educed, such firms can face potentially crippling fixed expenses 题目：The passage suggests that the failure of a large business to have itsbids for subcontracts result quickly in orders might cause it to (A) experience frustration but not serious financial harm (B) face potentially crippling fixed exp
10、enses(本题问大公司如果没有使投标转化为订单将引起什么结果。而这恰恰是小公司的特点。) (C) have to record its efforts on forms filed with the government (D) increase its spending with minority subcontractors (E) revise its procedure for making bids for federal contracts andsubcontracts 2)偏： 意即选项中所包含的逻辑范畴与原文不符。包括”以偏概全“ 以及”以全概偏”。请看下文： Paule
11、Marshalls Brown Girl, Brownstones (1959) was a landmark in thedepiction of female characters in Black American literature. Marshall avoidedthe oppressed and tragic heroine in conflict with White society that had beentypical of the protest novels of the early twentieth century. Like her immediatepred
12、ecessors, Zora Neale Hurston and Gwendolyn Brooks, she focused her novel onan ordinary Black womans search for identity within the context of a Blackcommunity. But Marshall extended the analysis of Black female characters begunby Hurston and Brooks by depicting her heroines development in terms of t
13、herelationship between her Barbadian American parents, and by exploring how maleand female roles were defined by their immigrant culture, which in turn wasinfluenced by the materialism of White America. By placing characters within awider cultural context, Marshall attacked racial and sexual stereot
14、ypes andpaved the way for explorations of race, class, and gender in the novels of the1970s. 题目：The passage is primarily concerned with (A) comparing the works of three Black American authors (B) describing common themes in Black American literature (C) discussing an important work in Black American
15、 literature (D) providing insights about Black American literature in the earlytwentieth century (E) providing historical information about the writing of Black Americannovels in the second half the twentieth century 分析：此文描述并评价了美国黑人文学史上一部优秀的著作。而其中的D，E选项中的“Black American literature”以及“thewriting of Black American novels”无疑扩大了原文的逻辑涵盖的范围，即属于“以全概偏”。于是不予选择。 3)反： 即选项中的内容与文章内容相反。 文章：“.Paule Marshalls Brown Girl, Brownstones (1959) was a landmark inthe depiction of female char
