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1、暑假三下乡活动的社会实践汇报范文 这个暑假，我在xx进行了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任，刚开始我以为有点压力，毕竟我面正确是已经毕业的六年级升初一的学生。因为期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把xxx两天的课程取消了，很多学生全部说，老师可不能够补回被台风“吹”走的课啊。想再为她们多上几节课，不过没措施，还是要服从我们队的安排。很庆幸自己加入了这个团体，9天的时光即使很短暂，不过我却收获很多。即使我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够锻炼到我们的生活自理能力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后收拾盆子。我们全部很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，促进了解，促进
2、友情。一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些首次见面或见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是她们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不愿靠近，到和我们相互嬉戏打闹，再到临其余依依不舍，这个过程统计着我们之间的友谊。美好的时间总是短暂的，一眨眼9天就过去了，支教的生活很充实，即使天气很热，天天晚上我们几乎全部呆在教室(我们睡觉的地方)，想着这时候我的好多好友全部在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰苦的，二十多个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎天天早上全部是冷醒的，最不幸运的是有很多飞蛾，结
3、果我中招了，皮肤烂几处了。不过当我看到那一双双清澈的大眼睛，我以为再苦再累也值得。刚开始时，我在第一节自我介绍中发觉孩子们不敢大胆表现，显著缺乏自信,于是我和同学们相互交流相互沟通,在教学中不停完善自己的教学方法，培养她们的自信，努力让孩子们有一个轻松愉快的暑假。有幸自己也能亲身提前体会一下做老师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，好像又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起往返答问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这全部需要我们想出一定的对策去处理的。每次上课，全部会有老师在教室后
4、面听课的，而我没上完课也全部会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，方便更正，提升自己的师范技能。即使这只是一次实践活动，我们只做了9天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感爱好，这并非是件轻易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切全部得靠自己去探索，去研究。支教的日子里即使很辛劳，但也是愉快的。毕竟和这些孩子年纪原来相差不大，我们就像她们的哥哥姐姐一样。她们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们多个老师聊天，唱歌，会和我们说她们的心里话。她们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足即使我们那
5、时立即就走了可能以后全部不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。她们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照留念，尤其是走之前班里的多个很熟的女生还来送我们，陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，署名。一直说着老师可不能够不要走不要走叫我们有时间记得要去看看她们即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼品时，心里也是一阵难过。但别了仍然相信，以后有缘再聚.再说现在是网络时代，联络不是问题。伴随时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下结束了，大家带着一份感动和思索起程，想想我们分其余那一幕，想想我们和龙塘学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的足迹，想想我们所做的每一件事真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回想，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来和实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们愈加努力去学习和充实自己，去更加好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。
