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1、 从细节着手体会人物感情 -中彩那天观影反思 刘娟中彩那天是人教版四年级下册的一篇课文。今天有幸观影了一位优秀的老师的教学，是一堂印象极为深刻的好课。在教学中彩那天时，教者首先出示了几个目的性极强的问题:主人公中了什么奖？如果是你，心情怎样？接着，又问：为什么文中的“父亲”中彩以后并不高兴？并且，以此引出文章中心：“父亲正面临着一个道德难题。”是留还是还？这几个问题层层解析，层层递进，激起了学生的学习兴趣。本堂课的一个最大亮点就是从细节着手，了解人物的思想感情教师抓住3-8自然段，深入解读父亲的表情、动作、语言、以及心理活动：1、得知我们家中彩后我和父亲的表情各是什么样的？2、为什么说中彩那天
2、父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？3、联系生活实际说说你对开头母亲说的：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的理解。这样让学生带着问题读书后，和同桌交流读后收获，说说在对这些问题的看法，很快，有些简单的问题学生就能从课文中找到答案。然后，教师引导学生一起去解答“父亲正面临一个道德难题。”这个问题。引导学生弄清：爸爸为什么会面临这样一个问题？爸爸面临的到底是什么样的道德难题？再让他们带着这些疑问去反复朗读从中找到答案。在读中“思”在读中“说”，从而体会到：诚信是最大的财富。最后的拓展练习也极富特色：续写“库伯学生把车开走以后-。”学生们的想象各有特点，但无不围绕主题进行，非常精彩。
