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1、1.2021 教育培训年度工作总结我校根据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训计 划，为教师的岗上大练兵活动创造了条件。1、抓业务学习我校充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，帮助教师更新教育观念，提 高教师的教育教学理论水平及教育科研能力。一年来我校每学期举办的各类业务 学习讲座不少于2 次。如“四学法”教学流程、如何打造“魅力课堂”、“学习生 活小组”的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务学习时间，学习 研讨课堂教学及学校课题的实施。通过开展形式多样的教师培训学习，为我校顺 利实施校本培训提供了理论基础。2、抓学科骨干我校的骨干教师是校本培训的重要资源。我校现
2、有市、县级骨干教师 12 人。 一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，保证骨干教师参加省、市级的培训学 习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓励骨干教师与青年教师结对子，实行 师徒制。通过骨干教师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青年教 师不断成长，提高专业水平。另外，我校狠抓网络培训，对全校教师进行全员培 训，有三分之一的教师，会使用多媒体网络辅助课堂教学。3、抓教研活动在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。每学期第二周，教研 组就制订好了教研工作计划，教研组成员全部参加教研活动，通过听评课，共同 切磋一些教学常规工作如：上课、批改作业、集体备课工作中常常遇到的问题， 力
3、求在集体备课的过程中互相学习，取长补短。4、抓课堂教学课堂是实施素质教育的主阵地，也是教师活动的时空。因此，我们在抓理论 学习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教学质量。我校请上级领导、进修学校教 研员到校进行辅导，并在相应的科组内反馈、交流与指导，形成了深入课堂、研 究教学的良好氛围。此外，学校还定期举行每人一节“实验课”，教研组每周一节 “精品课”活动，要求人人参与，这样，在为教师搭建展示教学风采平台的同时， 促进了教师专业素养的提高。总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动，通过骨干教师及教学能手上示范 课的辐射作用，探索总结出行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教学， 促进教育教学质量的巩
4、固与提高。另外，每学期我们都定期召开校本研训的专题 会议，刘洪文校长在会上对该项活动的具体实施进行部署，总结经验，查找不足， 及时整改。有效地推动教学质量的提高。存在的问题我校积极开展校本培训活动，教育教学质量有了一定的提高，但也存在不少 的问题，有待改进，具体表现在：1、开展专家引领和聘请专家讲座少。2、教学研究成果不显著。3、校本培训课程开发达不到深度。今后的工作思路通过今年的校本培训，使教师的专业知识得到巩固而升华，促进教师专业成 长。针对以上存在的问题，我校将采取强有力的措施，想尽一切办法，解决问题， 加大经费投入为校本培训提供有力的保障，提高教师队伍的整体素质和专业能力， 推动教育教
5、学工作向纵深发展。2.2021 教育培训年度工作总结近日里，连降细雨，高温天气得到了有效控制，可我们充电提升的热情丝毫 不缩减。今天，大家齐聚一堂，迎来了西安铁路职业技术学院的领导及专家老师 们，给我们音美教师传经送宝，助推薄弱学科建设，加快国家优质教育均衡发展 县创建工作。在此，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎！西安铁路职业学院与我县建立结对帮扶关系以来，学院先后投入了大量的人 力、资金，跨越山水之隔，助力县域教育高质量发展。真情帮扶，慷慨解囊。捐 助建立了县级心理咨询室，先后派教师多次到我县开展啦啦操、心理辅导、教师 培训等活动，为我县的教育工作带来了极大的活力。这次暑假的培
6、训活动，是促 进学科全面建设的需要，是解决我县音美教师严重短缺的有效举措。请各位参训 教师珍惜学习机会，克服炎热带来的不练，苦练基本功，力争学得更好。下面， 提四点要求：一、明确目标，务求培训取得实效。举办音美教师教师全员培训，其目的就 是提升专职音美教师的专业素能，促进兼职音美教师胜任日常教学，增强我县音 美学科师资力量，为“一校一品”特色化办学、内涵化式发展提供必要的人力资 源保障。经过培训，弥补音美教师短缺矛盾，达到义务教育优质均衡发展县创建 验收指标。二、立足提高，增加培训学习的使命感。每位参训教师应抱着虚心学习、广 泛交流、深入研讨、充分借鉴、唯我所用的态度投入培训活动中，竭力取得的
7、收 获。要增强学习的主动性。积极与培训老师交流探究，与一起来参加学习的学员 们互动，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。三、强化纪律，高度重视安全。在培训期间，大家一定要严格遵守学习纪律， 遵守培训安排的作息时间，不要迟到和早退。却有要事，必须履行请假手续。教 师工作股和县教研室会对全体参训教师进行严格考勤，培训结束后将对参训情况 进行通报。根据培训实施方案，对考核合格的参训教师要认定相应的继续教育学 时。在培训会上分享交流的经验材料，也会得到县级教科研单位的认定。四、内化于心重运用。培训之后，各位参训教师应认真总结，及时写出高质 量的培训体会，加深对学习内容的领悟。回校后，各位教师要积极开
8、展自主研修， 将所学的知识运用到工作中，与课堂教学实践紧密结合，指导今后学科教学工作， 提高音美课堂教学效益。希望大家通过本次培训，能学到新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识 结构。希望大家好好吸收，尽快学以致用。3.2021 教育培训年度工作总结 不知不觉我已经走进教师行业整整一年了，记得刚当老师的时候，我是那么 的手忙脚乱，焦头烂额。一边想着如何去组织一个班级的课堂，一边又想尽可能 多的给我的学生们提供丰富的知识。一边幻想着用大学四年所学习的理论能构画 出怎样瑰丽的教学蓝图，一边又在现实的打击下承受着失落和伤感。可以说，虽 然，我成为了一名教师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。而这短暂却
9、及时的岗前培训于我而言，就是久旱的土地上的甘霖。经过培训， 我的教育思想得到了修正，我眼前的路豁然开朗了起来，同时增强了我的信心。 如果把自己即将展开的漫长的职业生涯比喻为一段要完成的旅途的话，我想我找 到了能助我前行的交通工具。教育局的领导们为我们请来了吉首市各个学校的精英老师们来我们上课，他 们都以极为谦逊的姿态分享着他们多年以来课堂教学和个人发展的宝贵经验。我 想这些东西，如果能活用到我的教学中来的话，肯定会收到一定的成效。用爱和责任，铸就师魂XX 老师和符老师的演讲提醒了我，“爱”才是教育的灵魂，一个个鲜活的生 命的未来，是我们应该主动放在肩上的责任。对孩子们有了爱心，才会对他们有 耐
10、心，耐心地去了解他们，宽容他们，鼓励他们。这样，师生间才能和谐的相处 才可以创造出一个美好的学习环境。我想答案是：让学生沐浴在爱和光中，让学生行走在爱与光中，我的幸福就 在这我将为之而付出努力的过程中得到实现！规划自我，成就梦想在上杨老师和张老师的课前，我真的没想过要给自己制定一个合理的规划。 总觉得踏踏实实做事，任其自然发展便足矣。我现在发现自己大错特错，正处于 适应期的我们，不得不在现阶段刻苦勤奋。但过不了几年，我们便会进入事业的 发展期，这会是一个矛盾不断爆发的时期，在这个阶段，规划的力量就开始爆发 出来。对自己没规划的教师，便很快开始“混日子”，敷衍别人也敷衍自己。而有 规划的老师，便
11、会按部就班地朝自己的目标努力，等待厚积薄发的一天。张老师 强迫我们每个人为自己量身订做一个五年的规划，我反复思索了很久，一笔一画 慎重地写下了我的规划，并在当天开始付诸行动。我相信只要坚持下去，我会成 为一名优秀的人名教师，不只是合格而已。4.2021 教育培训年度工作总结时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我 任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变 思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使 今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作 出如下总结：一、认真备课。为了使教学更加有
12、序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材资料 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后 感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或 困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教 学水平。二、注重课堂教学。我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学
13、改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之 间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强 师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生 多动口动手动脑的潜力。注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨 性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。三、做好课后辅导工作。学生学习潜力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满 足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 后进生通常有些是基础差，存在很多知
14、识断层，这些都要个性注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。四、认真批改作业。布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生 的作业批改，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放 矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子 缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业 写的十分马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放下进行个 别教育，及时督促。五
15、、树立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业 也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学 风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生 在学习中有难题明白来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学 是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学 习目标，时时督促和帮忙他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或 过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓 励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一 有进步，即使
16、很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有 进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。5.2021 教育培训年度工作总结转眼间，一年的新教师生涯即将进入了尾声，在这一年，得益于学校的关心 和栽培，其他教师的帮助和指导，学生的配合与支持，不管在教育管理方面，还 是教学业务方面，我都得到了锻炼和提高。感谢学校为新教师培训创造了这么多 的机会，帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛，使我们得到了成长。在这一年内我在原有的良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断 学习，也发现了自己很多地方的不足。为了有一个更好的工作姿态，使得下一学 年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人在该年度的工作、培训情况进行全面、 客观的总结。一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这反映了教师的 重要性。教师是榜
