《推荐初二语文专项讲义诗歌赏析上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐初二语文专项讲义诗歌赏析上（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二语文专项讲义诗歌赏析春望1、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件？抒发了诗人怎样的思想感情？答：安史之乱。表现了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。2、”国破山河在，城春草木深“中“破”“深”很有表现力，请你说说它们的表达作用？答：用词凝练。“破“写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁的惨相，使人怵目惊心；”“深”画出了乱草遍地、林木苍苍、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。令人满目凄然。3、结合“感时化溅泪，恨别鸟惊心”，说说诗人是如何抒发情感的？答：运用寓情于景，借景抒情的表现手法。4、花鸟本是娱人之物，而诗人见之而泣，闻之愈悲，这是为什么？答：因为感时伤别，加之久别思家之苦，这些可娱之物，只能
2、使作者触景生悲，坠泪惊心。5、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。答：花鸟本是娱人之物，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了感时伤别的悲痛之情。6、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗？答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。7、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地扰头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪了。这一细节含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家之情。8、结合全诗内容
3、，体会诗中“望”字包含哪两层意思？答：一方面是看到“国破山河在”的惨景；另一方面是对亲人团聚的守望和期盼。泊秦淮1、首句两个“笼”字用得好在哪里？答：两个“笼”，写出了水边夜色的迷蒙冷寂，寄托了诗人的忧愁和感伤。2、请描绘出“烟笼寒水月笼沙”所反映的画面。答：如烟的雾气笼罩在寒冷的河面上，缥缈迷幻；朦胧的月色映照着水边的沙地，迷蒙冷寂。3、体会一、二两句中“寒”、“近酒家”所透露的信息。答：“寒”字，不但使人想到时值深秋或寒冬，而且使人心头掠过一阵寒意。“近酒家”三字，则为下文打开了道路，正因为把船停泊在酒家附近，才能听到从酒家传来的歌声。4、本诗最后两句用的是曲笔，怎样理解？答：这两句表面上
4、是谴责歌女不懂亡国之恨，一味沉迷于靡靡之音，实际是在批评那些不以国事为重、贪图享乐的达官贵人。（诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正应该汗颜的是座中那些点歌的人。）5、体会“犹”字的表达作用。答：一个“犹”字意味极其深长，令人生发历史的联想，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。6、诗的末句写后庭花，这在艺术手法上叫什么？三、四两句历来被人们广为传诵，请简述理由。答：借古讽今。这两句用一中形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。过零丁洋1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：表达了诗人对抗元事业失败的慨叹和宁死不屈的坚强决心。2、首联中作者为什么说“辛苦遭逢起一经”？“干
5、戈寥落”四字中包含了什么感情？答：作者这么多年来吃尽千辛万苦，这种遭遇起于一部儒家经典，即从中进士开始。“干戈寥落”即与元军抗战的兵力微薄，包含了无限辛酸与遗憾。3、“风飘絮”“雨打萍”是两个绝好的比喻，试作简要分析。答：“风飘絮”比喻国家的命运，败局无可挽回；“雨打萍”比喻个人的命运，是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照。这两个比喻形象贴切，给人以悲怆辛酸之感。4、分析颈联的艺术特色和所表现的思想感情。答：这两句用带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。天然巧合加上诗人杰出的艺术构思，创造出这样神奇的绝对。5、请描绘作者在颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中的心理活动。答：去年抗
6、元兵败，从惶恐滩撤退，可谓惶恐不已，忧虑不安；现在兵败被俘，途径零丁洋，真是孤苦伶仃。6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这两句诗为什么能够流传千古？这与孟子提倡的哪个观点吻合？试从历史上举出两例像这样舍生取义的人物。答：这两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的节操和舍生取义的生死观。文天祥崇高的民族气节，永远在史册上熠熠生辉。舍生取义。谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。夏明翰：砍头不要紧，只要主义真。送杜少府之任蜀川1、作者与（杨炯）（卢照邻）（骆宾王）合称“初唐四杰”。2、说说第二句中“望”的表达作用。答：一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，望中含情，表达了对友人沿途劳顿的
7、担忧之情。3、简要分析颈联的内涵。答：这两句以理性的议论展现了友情和别情的新境界：真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀。己亥杂诗1、诗人如何写出辞官离京的愁绪的？答：下笔一个“浩荡”，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。2、为什么说“吟鞭东指”“即天涯”？答：因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。3、这首诗共四句，写出了几种心境？ 答：一是离别的忧伤；二是回归的愉快；三是积极的人生态度。4、三、四两句表达了作者怎样的思想感情？答：三、四两句运用比喻，移情于物，“落红”“护
8、花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。望岳1、全诗紧紧围绕诗题中的“望”字，依次写了（远望、近望、凝望、展望）的情景。以简劲的诗句写出了（泰山的雄伟气势），显示了诗人（蓬勃向上的朝气）。2、颔联描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来为人称道，请简要分析好在何处？答：一个“钟”突出了泰山的神气秀丽，将大自然写得似乎有了感情。“割”字则将泰山的高峻绵长夸张到了极致。3、“会当临绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？答：写出了诗人不怕艰险，敢于攀登绝顶、俯视一切的精神和气概，显示出他坚忍不拔的性格和远
9、大的政治抱负。读来催人向上，教人发奋。钱塘湖春行1、诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了“春行”的特点？答：本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。2、颔联中“几处”“谁家”能不能换成“处处”、“家家”？答：不能。因是初春，乍暖还寒，飞鸟不多，因此不是“处处”不是“家家”。3、颔联中用“争”和“啄”字美在哪里？答：从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想象出，过不多久，姹紫
10、嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。4、本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一联最能体现这个特点？为什么？答：颔联，颔联以莺和燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。或：颈联，颈联以绚丽的花、蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼、嫩草铺地的春色。5、诗中直抒胸臆的诗句是什么？答：直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。6、诗人把游春的活动和春景结合起来描写，做到情景交融的两句诗是：答：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7、诗人最爱湖东的白沙堤，而白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里“外，
11、未作任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？答：可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“言有尽而意无穷”的效果。登飞来峰1、这首诗中，“鸡鸣日升”、“浮云”寓意各是什么？答：“鸡鸣日升”的灿烂图景是诗人美好前程的象征，“浮云”比喻当时的保守势力。2、三、四两句的言外之意是什么？表现了诗人怎样的精神？答：王安石的言外之意是：只要宋神宗信任他，支持他变法，他就不会害怕朝廷小人刁难、作祟，新法一定能推行，变法一定能成功。表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进去精神。3、用联想和想象描绘三、四句的意象，联系生活实际说说它蕴涵的哲理。答：脚下云雾缭绕、浮云翻滚，但我再也不用
12、担心它们遮住我极目远眺的视线了，因为我已经身处凌空的最高层，视野开阔，远近景物一览无余。这句话在诗人，是雄心勃勃的自勉；对读者，是引人向上的启示：在社会生活和思想修养方面，也只有站得高，才能看得远；只有掌握了正确的观点的方法，使认识达到了一定的高度，才能透过现象看到本质，才不会被事物的假象迷惑。雁门太守行1、概括这首诗的主旨。答：这首诗借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。2、颔联写得“有声有色”，渲染了一种怎样的气氛？答：呜咽的角声、紫红的秋色，创造出一种苍凉、悲壮的气氛，把激战中的边塞风光写得很壮美。3、颈联中诗人为什么将地点设置在“易水”边？“霜重
13、鼓寒声不起”中的“重”“寒”“不起”有怎样的表达作用？答：“易水”使人联想到战国时刺客荆轲的易水歌，渲染了一种悲壮色彩。“重”“寒”“不起”，突出了天气的严寒和气氛的紧张凝重。反衬将士们无所畏惧、勇往直前的精神。4、尾联运用了什么典故？表达了将士们怎样的思想感情？答：引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故，表现了将士们感激天子重用贤才的美德和以死报君的决心。5、诗中以色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请举例阐述。答：“黑云”中的“黑”写出了敌军兵临城下的紧张；“甲光向日”中的“光”，写出了将士们严阵以待的气势；“胭脂”“紫”写出了边塞夕阳下的肃穆气氛，也突出了将士们血流成河。 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！
