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1、2022-2023年人力资源管理试题库含答案（300题）1. 多选题 使用食管气管联合导管(ETC)的禁忌证包括 ( )A 16岁以下病人B 有呕吐反射存在者C 有食道疾病的病人D 摄入腐蚀性物质的病人E 身高未达到制造商所建议的最低标准的成人答案 A,B,C,D,E2. 多选题 脑卒中康复护理目标包括 ( )A 提供良好的康复护理环境和心理护理B 预防并发症C 配合各种康复治疗D 变“自我护理”为“替代护理”E 实施自我健康管理的指导和宣教答案 A,B,C,E3. 简述题 护理人员周期性排班有哪些优点?解析 (1)排班模式相对固定，每住护士对自己未来较长一段时间的班次做到心中有数，可以提前做
2、好个人安排，在满足护理工作的同时较好地兼顾护理人员个人需要。(2)周期性排班省时省力，适用于护理人员结构相对稳定，患者数量和危重程度变化不大，年轻护士在工作之余需要参加各种业余学习的病房。4. 单选题 家庭成员之间在情感、意见和信息等方面进行交换的过程是指 ( )A 家庭沟通方式B 家庭价值系统C 家庭人口结构D 家庭权利和角色答案 A解析 本题主要考查的知识点是家庭沟通方式的概念。家庭沟通方式是指家庭成员之间在情感、需求、愿望、价值观念、意见和信息等方面进行交换的过程。5. 填空题 对相关系数进行检验的方法包括_和_。解析 答案：查表法 t检验法6. 单选题 对上课迟到的学生应该 ( )A
3、私下里找他(她)交流看法B 问他迟到的原因C 让他站在教室门外D 让他向全班同学致歉答案 A解析 本题考查的知识点是增进讲授效果的措施。对待上课迟到的学生，如果教师当众处罚迟到者，不仅得不到多数学生的支持，反而会转移大家的注意力，不符合授课的真正目的。对待迟到者的最好办法是私下里找他(她)交流看法，共同寻找解决问题的办法。7. 多选题 符合糖尿病患者饮食要求的是 ( )A 低糖B 高蛋白C 低蛋D 丰富的维生素E 适量的脂肪答案 A,B,D,E解析 本题主要考查的知识点是糖尿病的饮食原则。主要包括根据患者的不同体质和生理状况确定营养素摄入量，低糖但要防止低血糖反应，宜高蛋白饮食。多摄入维生素和
4、适量的矿物质。8. 单选题 控制论显示，控制的基础是A 指示B 管理C 信息D 组织答案 C9. 简述题 简述领导与管理在活动之外的其他差别。解析 答：10. 简述题 病例分析题患者，男性，60岁。 2周前因搬运重物，扭伤腰部，剧烈疼痛，不能挺腰和活动。现疼痛由腰骶部、臀后部、大腿后外侧放射至足背部，咳嗽、打喷嚏时加重。体检：腰椎侧突，L45有压通，骶棘肌痉挛，直腿抬高试验阳性，加强试验阳性。问题：(1)本例病人可能患哪种疾病?(2)诊断依据是什么？(3)常用护理诊断有哪些?解析 (1)本例病人可能患腰椎间盘突出症。(2)诊断依据：2周前腰部剧痛。现坐骨神经痛。有马尾神经受压症状。腰椎侧突。腰
5、部活动受限，不能挺腰，腰部亦不能活动。直腿抬高试验及加强试验均阳性。(3)常用护理诊断：疼痛：腰腿痛 与腰椎间盘突出、神经受压有关。潜在并发症：肌肉萎缩、神经根粘连。11. 单选题 ICU床位使用率应以多少为宜 ( )A 75B 80C 50D 90E 85答案 A12. 单选题 西方国家老年人致盲最主要的原因是 ( )A 年龄相关性白内障B 青光眼C 老视D 老年性黄斑变性答案 D13. 简述题 简述社区护士的定义和基本条件。解析 答：(1)社区护士是指在社区卫生服务机构及其他有关医疗机构从事社区护理工作的社区护理专业人员。(2)基本条件：具有国家护士职业资格并经注册。通过地(市)以上卫生行
6、政部门规定的社区护士岗位培训。独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。14. 单选题 根据管理方格理论，（）表示领导者对员工最为关心。A 横轴O分B 横轴9分C 纵轴O分D 纵轴9分答案 D15. 多选题 关于老年人再婚的意义说法正确的是 ( )A 利于减轻子女的精神负担利于抚育下一代C 有利于减轻国家对孤老者的负担D 可减少虐待、遗弃老年人的行为发生E 可以使老年人得到精神安慰答案 A,C,D,E解析 本题主要考查的知识点是老年人再婚的意义。老年人再婚有利于减轻子女的精神负担;有利于抚育下一代;有利于减轻国家对孤老者的负担;有利于减少和防止虐待
7、、遗弃老年人行为的发生;有利于使老年人的精神得到安慰、心理健康发展等。16. 单选题 护理管理标准不包括A 国家标准B 人员管理标准C 工作标准D 物资、设备管理标准答案 A17. 简述题 简述组织作为名词和动词两方面的含义。解析 答：(1)作为名词，组织是一群人为了达到共同的目的，通过权责分配和一定的层次结构所构成的人群集合体，如工厂、机关、学校、医院等。(2)作为动词，组织是一种部署、安排、活动，其实质就是组织工作。是在特定的环境中，对资源进行合理配置，确定人群集合体中成员组成、任务和各项活动的关系的过程，其目的是建立一个适于组织成员相互合作、发挥各自才能的良好环境，消徐由于工作或职责方面
8、的原因引起的各种冲突，使组织成员能够在各自的岗位上为组织目标的实现作出应有的贡献。18. 单选题 韦伯认为，能成为管理行政组织基础，带来最高效率的权力是A 神秘的权力B 传统的权力C 集中的权力D 理性化、法制化的权力答案 D19. 单选题 以下属于连续型数值变量资料的是 ()A 血压B 死亡人数C 性别D 年份答案 A解析 本题主要考查的知识点是数值变量资料类型的判断。数值变量资料分为连续型和离散型两类，连续型数值变量资料的观测值取值是连续的，可在实数范围内任意取值.而离散型数值变量资料的取值必须为整数，因此答案选A项，c项属于分类变量资料。20. 简述题 试述关节置换术的健康教育要点。解析
9、 答：让患者了解关节置换手术前、后的医疗和康复内容以及日常注意的事项，将有利于获得患者的积极配合，取得更满意的治疗效果。内容如下：(1)需要做关节(膝、髋关节等)置换手术的疾病：关节炎(各种药物或保守治疗无效)。关节严重畸形。x线检查有骨改变或破坏。(2)关节置换术的好处：使关节疼痛减轻或消失。获得关节自主活动功能。提高生活质量。(3)新关节的构成：人工关节由钛金材料构成。骨水泥固定。(4)怎样确定是否要做关节置换术?医院骨科就诊，医生根据病情决定是否手术。如医生确定要做手术，患者必须向医生提供是否有牙痛、血液病史、心脏病史等情况。(5)术前准备有哪些?配合医生做必要的检查和评定。按医生要求服
10、药及术前准备。在康复治疗师的指导下做术前康复和功能训练。了解术后短期内日常生活习惯的改变及应对的措施。(6)术后注意事项：术后根据医生的要求进行特殊体位的摆放，如髋关节置换术后，应防止手术后人工髋关节由于不适当的位置摆放造成的移动或脱位。术后使用弹力绷带或弹力袜等控制手术肢体的肿胀。术后第一天在治疗师的指导下，逐步进行康复训练。保持伤口干燥。(7)术后康复：床上活动，床上转移。手术肢体的肌力训练。手术肢体关节活动度的被动、主动活动的训练。功能训练，如穿衣、如厕、坐、站、行走等。心理辅导。(8)出院后注意事项：按照康复计划或方案训练。定期复查。如有下列情况请立即看医生;a.手术关节进展性疼痛;b
11、.手术周围组织肿胀或疼痛;c.伤口红、肿或渗出;d.呼吸困难或胸痛。21. 多选题 焦虑症的主要临床表现是 ( )A 惊恐发作B 广泛性焦虑C 头晕、胸闷、心悸D 呼吸困难、口干E 尿频、尿急答案 A,B解析 本题主要考查的知识点是焦虑症的主要临床表现。C、D.E项为焦虑症的伴随症状。22. 多选题 关于LOVert肌力测定标准，正确的是 ( )A 肌肉完全麻痹为O级B 正常肌力为5级C 1级相当于正常肌力的10%D 在不抗重力状态下能作关节全范围运动为3级E 4级相当于正常肌力的75%答案 A,B,C,E23. 简述题 试述整分合原则的基本内容。解析 答：(1)整体把握。要对管理对象的整体情
12、况有深入的了解，包括了解对象的全貌、性质及任务、对象的构成要素及结构、对象在社会大系统中的地位与联系，以及对象的发展变化及其运动规律;在管理工作中要坚持整体观点，关键是处理好整体和局部的关系。管理者对如何完成整体工作必须进行细致的分析，然后从整体要求出发，制订整个系统的目标，方能顺利地完成管理任务。(2)科学分解。科学的系统分解实质上就是把管理职能划分为若干部分并确定各部分之间的联系。对于组织成员个人及部门活动而言，表现为分工;而对目标、计划等，则为分解。科学的系统分解的主要要求是：分解要适度;分解要完奎;分解不能出现多余部分和环节;分解后各部分的比倒要合理;分解要配套。在分解过程中，必须注意
13、一定的人对一定的工作负全责。(3)组织综合。为了避免系统分解活动所带来的诸如部门间的脱节、各行其是、部门利益冲突、横向协调难等问题，在系统内按照系统内在的联系把各部门、各环节有效地结合起采，协调他们之间的关系，使各部门相互支持、相互配合，使整体力量集中到整体目标的实现上来。组织综合主要包括以下几方面的工作：合理确定各个局部之间相互协作、联系方式，以此减少不必要的相互隔绝、脱节和相互牵制。合理调节各个局部、个人利益之间以及它们与系统整体利益之间的关系。以有效的信息反馈和沟通去实施及时的指挥和控制。始终把握整体目标，从总体目标去统一各部分的思想和行为。24. 多选题 绩效评价方法包括A 描述法B 目标管理法C 绩效评价表法D 关键事件法E 强迫选择比例法答案 A,B,C,D,E25. 单选题 下列关于社区康复护理的要点，描述错误的是 ( )A 伤残、意外伤害的预防B 减少患者的二次损伤C 不包括对社区条件改善的指导D 康复对象个案的管理答案 C26. 简述题 简述人际关系行为学派的依据和观点。解析 答：这个学派的依据是，既然管理就是让别人或同别人一起去把事情办好，因此就必烦以人与人之间的关系为中心来研究管理问题。这个学派把社会科学方面已有的和新近提出的有关理论、方法和技术用来研究人与人之间以及个人的各种现象，从个人的个性特点到文化关系，范围广泛，无所不包。这个学派的学
