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1、中学学雷锋活动方案-弘扬雷锋精神，构建和谐校园如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位雷锋这个平凡而又伟大的英雄人物，他的名字深深的烙印在人们的心底。雷锋精神这种孜孜以学、严于律己、无私奉献的精神，激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。在全面推进素质教育的过程中，我们要高举雷锋精神的伟大旗帜，提倡“以德育人”。校团委根据上级要求和学校德育工作开展的需要，特制定如下学雷锋活动方案。一、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园二、活动目的：1、了解雷锋
2、精神的含义。2、在实践中体验雷锋精神的魅力。3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。三、活动要求：1、各班班主任要高度重视，精心组织;提高团员们的认识，把集中开展学雷锋主题活动作为当前德育工作的重点。2、要注重从实际出发，突出本班特色，解决实际问题，避免形式主义。3、要加强宣传，营造氛围。充分借助摄相、黑板报、网站平台等各种媒介，掀起学雷锋活动的新高潮。四、活动内容：1、3月14日3月27日“雷锋精神学习和行动周”。(1)校团委进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议书。时间：3月12日(2)各班组织一次学习和讨论“今天我们怎样学雷锋”的主题班会。雷锋精神可以概括为
3、：生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐、拾金不昧等精神。各班在主题班会结束后把班会记录和本班学习体会及时交到校团委。时间：3月14日(3)各班组织人员出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。板报要求主题分明，内容切合本班实际，大力宣传班中的好人好事。时间：3月17日下午评比(4)立足校园，走向社会，校团委组织学雷锋活动。以学校为单位慰问“寮步敬老院”的老人，给老人带去欢乐，为宏伟敬老院打扫卫生。(学校初定23号)(5)立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。2、3月28日3月31日，各班继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。(1)各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，要求撰写好学雷锋活动总结，并上交校团委。(3)团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出 “学雷锋先进集体”2个(评选时按全校各班级学雷锋的实际效果来确定)， 每班评出“学雷锋标兵”1人。
