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1、2023年开学典礼班主任演讲稿2023年开学典礼班主任演讲稿。尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!我很荣幸能作为老老师代表站在这里发言。在此，请允许我代表全体老师欢送各位新老师和新同学走进xx这个大家庭。秋天，既是一个承载收获的季节，也是一个孕育希望的季节。看着台下一张张崭新的面孔，心里无比的冲动，因为我放佛看到一朵朵含苞待放的花朵，是那么地渴望甘露,渴求阳光。这是我步入工作岗位的第四个年头，能身为老师站在这里，其实是一件挺幸福的事。幸福于我来说就是成长的过程，不管是对学生还是对自己。我会在看到学生安静且认真地在知识的海洋里畅游时，感到幸福;我会因学生在每一位老师生日的那天送去
2、的祝福和问候，感到幸福;我会因为看到学生在运动场上跌倒再爬起来的身影，感到幸福;我会因为看到学生在舞台上发光发热的情景，感到幸福我想很多老师都跟我一样，在看到学生从少不更事到走向成熟的过程时，会倍感幸福对我们来说，见证学生的成长、成熟，是老师一生的幸福。在今年暑假8月3号那天晚上，我明晰地记得，我们班的汪隽劼同学和他妈妈跟我说明因为家庭的原因此迫不得已回德阳就读初三，刚开场他还煞有介事地跟我讨论一些物理学相关的东西，之后,我就只是嘱咐了他几段话，谁知道纯熟操作电脑的他，老半天才敲两句话给我：“I never forget you!”“黄老师，为什么我满肚子的话都说不出来!”之后就是电脑那端长时
3、间的静默，最后他突然又给我传来一个飙泪的表情。那一刻，他怎么了，你们懂得!所以，作为老师，我们永远不会忘记对学生精神和情感的感召。而那一刻我拥有的就是最简单而朴实的幸福。当然这一系列幸福的感官体验也是需要时间的积累。古语云：假设非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香!刚走上教育工作不久的我们，要想获得成长，必然会经历复杂而曲折的心理历程。我们可能曾因为学生身上的某种不良习惯而发怒，所以，我们要做的就是换一种心态。任何一种事情做久了可能都会令人心生厌倦、感到没有出路。其实，问题也许并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永远都不要忘记随时调整心态，因为旅途的打破取决于人自身的打破。对于新老师，
4、想跟你们分享一句话：假如我们想要为明天做准备，我觉得的方法就是放低姿态，集中我们所有的智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是我们能应付将来的方法。新学期开端，对于各位同学们，我嘱咐你们的也只有两句话：第一、 树立远大的理想，做一个有生活信仰的现代中学生。人活着不仅仅只是为了吃饭，睡觉这些详细的生命活动，还需要安康而饱满的思想活动来支持我们的身体力行。第二、 以尊重和崇尚知识为乐，做一个老实并热爱学习的人。在你们中有的同学兴趣可能根本不在学习上，每天关注的都是游戏、八卦新闻、明星等，现实的原因可能就来自环境，请你们不要就此妥协，记住：环境永远不会十全十美，消极的人受环境摆布，但积极的
5、人却控制环境。最后，让我们都祝愿xx的明天更加美妙!我的发言完毕，谢谢大家!2023开学典礼班主任演讲稿范本尊敬的各位家长：上午好!首先我要感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出珍贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。下面我向大家汇报一下我们高一(6)班近一年来的成长与开展。作为本班的班主任和语文老师，我想从以下几个方面来向大家汇报。首先，我对“管理”的理解：我不赞成管得太严，因为那样会丧失学生的个性。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使学生放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感;但我更不赞成放任自
6、流，那样会让学生走入歧途。高中学生自我意识很强，缺乏协作意识，缺乏科学的是非观念，所以既要相信学生，又要及时引导他们，我的管理是：“三分靠教七分靠学、三分靠学七分靠管、三分靠批评七分靠表扬”。开学以来，我没有过多强调纪律，只是在一些细节上进展强调。我充分尊重学生的个性，又决不容许陋习存在。我认为师生间应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的根底。平时，我注意抓住每个适当的时机，如刚接手本班时，考试前后，学生违背纪律时，学生遇到思想问题困惑时等，和学生进展深化的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直可以及时地把握班级和学生的情况。其次，充
7、分信任学生，培养学生的自觉性。在班级工作中，假如事必亲恭，不仅会人为加重自己的工作，而且会使学生的才能得不到锻炼和进步。我注意引导学生自主管理班级，把管理的权利交给学生，而我重在“导”，让他们明辨是非，意识到自己该干什么，然后把他们的想法作为制度来管理他们。逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的才能得到很好的锻炼和进步。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，课间操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末回家前的登记，甚至各位家长如今喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼时机，本学期我将班会的权利逐步下放，由班长王谦同学、
8、纪律委员李星仪同学、学习委员田荣同学、体育委员李海亮同学、文艺委员董凯佳同学分工主持。本学期中的几次班会根本上由同学们准备，班长王谦同学和学习委员田荣同学主持召开。他们准备的班会主题有：欣赏自己，也欣赏别人发现自身及别人的优点与长处;花季雨季谈中学生异性交往问题;一屋不扫，何以扫天下;学习方法交流会等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将同学们遇到的困惑加以解决。尤其是一些平时性格内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，大胆发言，展现自己的风采。体育由体育委员李海亮详细负责，拔河比赛获高中组全校第一名，播送操比赛获得第二名，10x400米获得高中组第四名。即将进展的歌咏比赛由董凯佳同
9、学详细负责的。这些都大大锻炼了同学们的才能。第三，我的管理目的：树立一种意识：自立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。培养一种心态：积极主动乐观的心态(我能行)。养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。实现三大目的：学会做人、学会求知、学会健体。班级工作中，建立完善的管理制度非常重要。本学期，全体同学通过民主讨论，在已制定的班规和卫生值日制度根底上，我们又补充了班级情况周汇报制度。重点是课代表对学生的作业完成情况的汇报和班干部工作的回报。在整个上半学期中，每当班级情况出现不稳定时，我常常问同学们“为什么我们不可以做到优秀，却甘于平庸?”这也是培养他们必备的“勇于争先，敢于”
10、的思想。同学们公开评选出来的课代表分别是：语文王 丹 数学靳慧东 英语田 荣 政治王* 物理崔松志 化学司 斌 地理刘凡凡 历史 美术刘忞敏 音乐董凯佳 计算机班委会成员：班长王 谦 纪律委员会李星仪 学习委员田 荣生活委员席锋锋、李奇 体育委员李海亮团支部书记陈智 组织委员靳慧东 宣传委员王 岚第四：对成绩的看法高一在学习上只要求抓住课本、立足课堂，不必去做过多的课外题，或者在课堂上延伸知识，关键是让学生会学、会预习、会听课、会总结、会做作业、会问问题等，全班同学公选单科学习成绩较好的同学为科代表，组成学习讨论小组，让每个学生明确自己的目的，有自己的方案，结合老师提、学生问等方式整体进步。这
11、里要说明的是，去年期中、期末及刚刚完毕的期中考试，我们都是使用的临汾一中的考题，我们的学生根底差，但我们的起点高，要求高，尽管成绩不太理想，但与一中相比，我们还是进步很大。每次考下来。我们总是科学的分析p 学生的成绩档案，不以成绩论英雄，不与其他同学作比拟，而是着眼于学生自身的比拟。比拟前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，引导学生制订详细方案，多花些时间补上。考试成绩并不能完全反映学生的素质，关键要看学生有无入门，决不能因为考试让学生失去信心;有的学生学习成绩好，但并不意味着思想好、才能高，有的学生学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。如今的社会需要各种各
12、样的人才。只要有才能，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。第五，我想与家长一道共同讨论教育子女的方式方法孩子是我们的将来。我们家长把一切希望寄托在孩子的身上，怎样把孩子培养成为对人类、对家庭有一定奉献的一代新人，是我们每一个家庭关注的话题，也是我们每一位教育工作者研究的课题。我作为一个参加教育工作十多年的老师，谈谈自己的看法，请家长参考。有不正确的地方，请大家批评、指正。我认为要教育好学生，首先必须懂得一点教育学和心理学，理解新的一代高中学生的心理特点。随着生理的变化，环境的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理开展上产生了许多不同的特点，他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一
13、个过渡时期，在心理开展方面更是错综复杂。详细表如今四个方面。1、智力开展显著。随着知识面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维才能不断增强，他们有独特见解，喜欢质疑和争论。逐步开场用批评的目光对待周围事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。2、自我意识增强。但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至盛气凌人;有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且，他们对别人给予的评价非常敏感和关注，哪怕是一
14、句随意的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反响。他们要别人理解自己，尊重自己，而自己从不尊敬别人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育，使他们从正当途径获得这方面的知识，以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。4、情感的开展与心理的矛盾增多。他们自尊心强，个人机密不愿吐露，假设不能正确对待，那么会导致与家长产生间隔 ;他们自认为是成人了，要自作主张，力图摆脱管束，表现出极大的独立性;但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲，有利于增长知识，但由于识别才能低，往往良莠不
15、分。他们情感丰富，情绪不稳，易感情用事，而不能坚持正确的认识和理智的控制，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于梦想，胸怀大志，憧憬将来，但往往是急躁的理想者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计缺乏，甚至遭受挫折或产生剧烈的情绪波动，甚至悲观绝望。根据以上高中学生四个方面的心理特点，作为家长要用良好的心态教育子女，并注意以下几点：1、稳定自己的情绪，特别是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。2、要尊重孩子的人格，给孩子一定的自由开展空间。当然经常迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言语与他交流，共同分析p 危害，要
16、多找一些他身边的例子，增强说服力。切莫随意训斥，甚至动武。理论说明，许多成功的教育，家长和孩子的关系是平等的，非常融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。3、身教重于言教。以身作那么，制止孩子做的事自己避开孩子做或坚决不做。如：教育孩子要有责任心，家长必需要有责任心。教育孩子要有爱心，尊敬长者，自己也必须做到。教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。教孩子认真读书，首先家长自己应爱读书，多看报。4、注意对孩子日常行为的培养。不以规矩，难成方圆。对孩子一定要用行为标准去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。这样既了它生活的技能和本领，也培养了他热爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。5、在孩子学习上出现偏向时，切莫一味地
