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1、精品资料欢迎下载（一）牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他 和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种 菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。一天，集市上人群熙（xi ）熙攘攘（ rang ），有卖杂货的， 有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离 集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba ）外，放着一副菜担子。菜 担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这 是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年， 手里拿着一本厚厚 的书。他接过菜款
2、数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的 书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发， 张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔 细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩 下一根扁担了。有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。1、联系上下文理解词语熙熙攘攘：冷落：2、文章第二自然段第1句主要写。第2、3、4句写。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？3、课文第三自然段主要写 “兴致大发”中的“兴致”应理解为 （填序号）A、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴
3、奋，因而很有兴趣。B、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。4、用“”画出文章的中心句。（二）秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的 毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来， 好像是几只翩翩起舞 的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍， 显 得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像 雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝 上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。 红通通的海棠把树枝压弯了。 秋 天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ ”画出来。2、 用“”画出文中的比喻
4、句。用（）比喻3、照样子写词语果实累累黄澄澄翩翩起舞大大小小4、联系上下文理解词语争芳斗艳： 美不胜收:（三）去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的 眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！ 一张小嘴微微撅着，像是 要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花 斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着， 显出一副调皮的样子，它整 天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了 个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮
5、了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从 “小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小 花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一 天一个月有一个月 不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点2、联系上下文解释词语倾听：功劳：3、第二自然段是围绕 这句话来写的。给短文加个题目。4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 -()f( 小嘴)f()5、“小花鹿”的功劳是6、判断下面的句子是不是
6、打比方的句子，不是的打“ X”。(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。() 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。星期天下午，我在邻居的花圃(pu)里，观(查、察)了一盆樱桃椒(ying tao jiao) 。（四）这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎 闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re ）人喜爱。开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧 在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶 子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的 小花，仿佛是蓝天的星星，
7、洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、给这篇短文加个题目。2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。茂盛：惹人喜爱：4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃 椒的、等方面进行观察，找出部分的特点。5、 写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话 、（1）远看樱桃椒是什么样子?（2）作者有什么感受?（3）为什么叫樱桃椒?（五）一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分
8、惋（war）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了 ran shao （）的火苗， 救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了 啊火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就 在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点”1、给短文加个题目2、联系上下文，解释下列词语惋惜：灰飞烟灭：3、给第四自然段加上标点4、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质？()(1) 好出风头，想炫耀自己。(2) 忘恩负义，别人救了它，还不领情。(3) 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。(4) 不明
9、事理，不辨是非，不识好人心。你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？、5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对 不对？为什么？(六) 小草马路上，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。(春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了 欢快的舞蹈。)它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大 地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的 母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们疲劳顿失，燥热顿消。它从不计 较人们寄予什么，甘愿为人们不断付出。秋天，一阵凉风吹来，它一 下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。 等第二年春天来了，它又从土里
10、钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹 又生。”我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。3、表现小草有宽广的句子请抄在下列横线上：2、短文的结构是。第二自然段是按 顺序来写小草的，标志性词语分别是,.1、短文中画（）的句子用了 的修辞手法。（七）含 羞草韩丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发 下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九 十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？” 丽丽说：“和哥哥差不多。妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分
11、还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用您。”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用 “您”，再没有听她用过“你”。渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子
12、，将来会成为一个有用 的人。”1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。申（）（）（）（）（）分（）（）（）（ ） （ ）（ ）3、 下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择 答案 填进（）里。语言 动作神态（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（ ）（2）丽丽说：“和哥哥差不多。”（）（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”（）（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”（ ）4、 根据文章内容判断说法的正误，对的打“ V ”，错的打“ X ”。A、 受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（）B、 丽丽姓“韩”，跟“含”
13、字同音。（）C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（）D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。（）E、 丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。（）（八）观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向 着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cm）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu 耳着渐渐淡下去的光辉（hu 1）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xi 0 光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成 鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天 融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（r an）冉升起。开始时，它
14、升得很 慢，只露出一个弧（h形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着， 扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出 了海面。于是那辽（li do）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（y cd） 眼的金光。1全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。2. 请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓一一（）慢一一（）3. 阅读短文后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打）露（露水 看见 显现）蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲（），第七句的意思是讲（）。（3）本自然段第三到第六句话合
15、起来是在写这几句话是按照（）顺序来写。（九）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少 年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将家产都 败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭 得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通” 一声跪下， 苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好 学的人！ ”“好吧！ ”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背 着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路 上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又 懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通” 一声跪下，乞（q 1 ）求时光老
