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班主任工作经验交流会总结归纳（精选3 篇）本次班主任经验交流会开得非常成功， 主要表现在以下两个方面：一，教师们讲得实在，能够将理论和自己的工作实际相结合，把平常工作中的所思、所感、所想，展现出来与大家分享，给人亲近感、真实感；二，教师们讲得很生动。常日里教师们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待， 有效促进我校的班主任工作更加科学化、 标准化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面安康和谐的开展。班主任们“把听懂的做出来，把做好的说出来” ，以“到达三个转变、实现三项提高” 。 到达三个转变： 即转变观念、 转变方法、 转变行为；实现三项提高：即理论水平提高、业务素质提高、管理实效提高。今后我校还要进一步加强班主任工作专业化培训， 通过学习反思研究总结归纳实践，这一有效途径， “提升”班主任专业化素养。把班主任工作提高到新的层次。 “学习”就是要精心读好几本书， “反思”就是要反思工作中遇到的问习题， “研究”就是带着这些问习题用研究的眼光和方法审视自己的教育教学行为， 寻求解决问习题的规定， “总结归纳”就是总结归纳班主任的经验，改良班主任教育工作的“实践” 。只要不断总结归纳，勇于探索，大胆创新，就一定会开启智慧之门，揭开班级管理的奥秘！搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
